备考2019年高考历史一轮专题:第25讲 古代希腊的民主政治与西方人文精神的起源

备考2019年高考历史一轮专题:第25讲 古代希腊的民主政治与西方人文精神的起源
教材科目:历史
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 材料分析题 详细信息
阅读材料,完成下列要求。

材料一:陪审制度的起源可以追溯到公元前6世纪,古雅典著名的政治家梭伦实行一系列改革,其中一项措施是设立了被称为“赫里埃”的公民陪审法院。陪审法官从年满30岁的雅典公民中选举产生(一般人数为500名左右),然后按照一定的顺序轮流参加案件的审判。每次参加审判的陪审法官人数大概是法院陪审法官总数的1/10,审判结果由陪审法官投票表决,投票方法是往票箱内投放石子。

——摘编自《浅祈中西陪审制度的起源与发展》

材料二:目前,美国有两种人数不同的陪审团,分别是大陪审团和小陪审团。大陪审团由23人组成,小陪审由12人组成,每位陪审员任期最长不超过18个月。美国法律规定,选出的陪审团必须在受理地区的范围内具有相当合理的代表性,即在种族、年龄、性别等方面较为准确地反映该地区的人口状况;这样就更能保证陪审团不会在某些问题上有严重的意见倾向……原被告双方的律师都有相等的将其认为应该回避的人从陪审员名单中除名的机会。

——整理自《试论美国的陪审制度》

  1. (1) 根据材料一,概括古代雅典陪审制度的特点,并结合所学知识,对其进行简要的评价。
  2. (2) 根据材料一、二,指出与雅典陪审制度相比美国陪审制度的不同,并分析美国陪审制度所体现的价值理念。
2. 单选题 详细信息
《西方文化源流》一书中写道:“希腊哲学与宗教的联系最不紧密,可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化,并不受外在的神的任意支配。”这段话说明(    )
A . 古希腊哲学旨在确立人的主体地位 B . 古希腊哲学与民主政治息息相关 C . 古希腊哲学完全摆脱了神学的影响 D . 古希腊哲学从一开始就具有科学精神
3. 材料分析题 详细信息
阅读材料,回答问题

材料一:雅典民主政治在两千多年前便达到惊人的深度与广度,可谓是一个历史的奇迹。但无论是柏拉图、亚里士多德,还是斯多噶派,似乎都对雅典社会心怀不满。就“主权在民”而言,据学者估计,在伯罗奔尼撒战争发生时,雅典成年公民为4万人,其家属14万人,异邦人7万人,奴隶在15-40万之间。就其公民内部的民主来说,在伯里克利的时期,享有充分权利的公民总数约有30000人至35000人,而公民大会的出席人数通常不超过2000人至3000人。作为雅典普通公民的农民和手工业者,为了谋生的需要,常常不能出席约10天举行一次的公民大会。

材料二:梭伦在一首诗中写道:“我置坚盾,均衡两方,不允许任何一方不公正地占据优势。”而柏拉图在《理想国》中记载了苏格拉底讲述的寓言——“人们虽然一土所生,彼此都是兄弟,但老天在铸造他们的时候,在有些人身上加入了黄金,这些人因而是最可宝贵的,是统治者。在辅助者(军人)的身上加入了白银。在农民以及其它及工商上加入了铁和铜。”大家都必须按照自身的金属成分划分等级、从事工作。“每个人都作为一个人干他分内的,而不干涉别人分内的事”,这条原则就是“正义”。在柏拉图这里,正义意味着各尽其性、各就其位。而在雅典城邦中,正义意味着一个城邦公民作出符合他的身份的贡献,也享受符合他的身份的荣誉;政治上的正义就是根据每一个人的德性进行义务与荣誉的分配。

——摘自《读雅典政治有感》

  1. (1) 根据材料一,指出雅典政治“主权在民”的局限性。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括梭伦提出“公平正义”带来的影响。
4. 材料分析题 详细信息
雅典民主政治开西方民主政治之先河,对人类文明进程产生了深远影响。阅读材料,回答问题。

材料一:伯里克利时期雅典民主政治示意图

材料二:古希腊著名思想家亚里士多德认为:雅典民主制度的基本原则是自由,而自由具有两个标准,一个标准是轮流地统治和被统治,另一个标准是按照个人所喜欢的方式来生活。……民主离不开自由,而自由也离不开严格的政治平等。……民主的正义观念是指数量上的平等,而不是基于个人能力上的平等。民主政体中穷人比富人拥有更多的主权权力,因为穷人占多数。

——摘自《民主思想的历史轨迹》

材料三:雅典居民比例示意图

  1. (1) 材料一中,雅典最高权力机关是什么?
  2. (2) 根据材料二,归纳雅典民主政治的主要特点。
  3. (3) 结合材料二,三和所学知识,谈谈你对雅典民主政治得与失的看法。
  4. (4) 结合所学知识,指出希腊民主政治与近代西方民主政治之间的关系。
5. 单选题 详细信息
伯里克利曾说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。”最能够反驳伯里克利的依据是( )
A . 公民大会的运行机制 B . 法庭审判人员的产生办法 C . 陶片放逐法 D . 奴隶没有民主权利
6. 材料分析题 详细信息
阅读材料,回答问题:

材料一:“……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”

材料二:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”

  1. (1) 材料一,二反映了雅典民主制的什么特点?
  2. (2) 假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
  3. (3) 依据材料一,二并结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
7. 材料分析题 详细信息
阅读材料,完成下列要求。

材料:在托克维尔看来,民主首先意味着身份的平等。他眼中的民主化的过程不仅仅限于政治领域,而是一场从政治、法律民情、社会构成,直至个人的思想、情感、文化等几乎一切领域内的广泛而深刻的变化。然而托克维尔本人又是一个贵族,对法国大革命尤其是人民直接参加暴力革命的反思,使他多次表白,他并不热爱民主,他无比崇尚的是自由。这种“贵族本能”使他敏锐地意识到现代民主所潜在的那种“盲目的本能”,即现代民主有可能在社会秩序和个体精神自由两个层面上造成扭曲。

——摘编自《托克维尔文集》

根据材料并结合世界史的相关史实,围绕“民主与自由”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所选论题,阐述须有史实依据。)

8. 单选题 详细信息
“从根本上讲,智者运动作为一种启蒙运动代表着新的革命精神,其敏锐的批判精神、开明的理性气质、人文主义的起源及辩证的思想是希腊奴隶主民主制时代精神的集中表现。”材料中的“启蒙运动”是指(   )
A . 西方民主制度的形成和发展 B . 人类自我意识的第一次觉醒 C . 思想冲破传统宗教迷信桎梏 D . 法律制度和道德规范的形成
9. 单选题 详细信息
普罗泰格拉说,他所传授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辩,行动果断”的能力。这说明智者学派(    )
A . 敢于打破旧的传统习俗 B . 侧重于私人事务的处理 C . 重视培养公共道德意识 D . 适应了社会发展的需要
10. 单选题 详细信息
黑格尔指出:“智者们说,人是万物的尺度,但这还是不能确定的,其中还包含着人的特殊规定……在苏格拉底那里,我们也发现人是尺度,不过是作为有思维的人”。在此,黑格尔强调了(    )
A . 人是万物的尺度 B . 人要有高尚的道德 C . 要肯定人的价值 D . 人要由感性认识上升到理性认识
最近更新