北师大版高一历史必修二3.10对外开放格局的初步形成

北师大版高一历史必修二3.10对外开放格局的初步形成
教材科目:历史
试卷分类:高一下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 问答题 详细信息
历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料,回答问题。

   材料三  1978年以来的中国历史,有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段,有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。

推断材料三中两种历史分期各自所用的角度,并结合史实分别加以说明。

2. 问答题 详细信息
阅读下列材料,完成下列要求。

材料  世界近代史教材目录对比(节选)

目录A

第一章       17世纪英国资产阶级革命

第一节 革命的社会经济前提

    第二节 斯图亚特王朝的专制统治  革命形势的成熟

    第三节 革命的开始  第一和第二次内战   共和国的建立

    第四节 共和国时期的阶级斗争

第五节 克伦威尔的独裁统治

第六节 斯图亚特王朝复辟和1688年  政变

第二章  (略)



——摘编自《世界历史·近代部分》,1972年版

目录B

第一章 16世纪资本主义曙光下的西方·

同一时期东方中国和日本

    第一节 世界地区隔绝状态的突破·商业革命

    第二节  文艺复兴

第三节  宗教改革

第四节  欧洲诸国专制制度的形成·尼德兰革命

第五节 16世纪的中国与日本

第二章  17世纪迄工业革命前的东西方世界

    第一节 17世纪英国革命·1689—1742年的英国

第二节  (略)

——摘编自《世界史·近代史编》,2011年版

比较两份目录并结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。(所指出的不同之处明确清楚;原因可从一个或多个角度进行分析,观点明确,合理充分。)

3. 单选题 详细信息
天津经济技术开发区(泰达)是20世纪80年代国务院批准建立的首批国家级开发区之一。在全国国家级开发区、工业园区投资环境评价中,天津开发区已连续多年位居前列。当初其设立的主要目的是(  )

A . 服务于天津自由贸易区的建设 B . 推动经济体制改革不断深化 C . 引进外资,生产高新技术产品或出口产品 D . 加强天津对内地的辐射作用
4. 单选题 详细信息
1981年中共中央27号文件指出,经济特区的“特”主要在于实行国家规定的特殊经济政策和特殊经济管理体制,它主要包括(  )

①较大的经济管理权限

②独立的管理体制

③社会主义经济领导下的多种经济成分并存

④市场调节为主

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
5. 单选题 详细信息
曾说,如果当初搞经济特区时加上上海,“现在长江三角洲,整个长江流域,乃至全国改革开放的局面,都会不一样”。当时没有把上海列为经济特区,主要是基于(  )

①改革初期摸索中的谨慎              ②经济改革国际阻力太大

③上海自身经济基础薄弱              ④国人思想解放程度不足

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
6. 单选题 详细信息
有学者认为,加入多边国际公约是衡量一个国家对国际社会认可度的重要指标。图6中最高点(H)出现的直接原因是(  )

中国加入多边国际公约的情况(1949—2005年)

(注:1984年中华人民共和国政府承认了国民党政府在20世纪20年代和30年代所签署的所有国际劳工公约)

图6

A . 中国恢复了联合国的合法席位 B . 两岸关系发生历史性变化 C . 中国正式加入世界贸易组织 D . 中国成为世界第二大经济体
7. 单选题 详细信息
中国正式起诉美国商务部对中国产品发起的13起反倾销措施,这一事件发生的背景是(  )

A . 中国参加了亚非会议 B . 中国加入了亚太经合组织 C . 中国恢复了联合国的合法席位 D . 中国加入了世界贸易组织
8. 单选题 详细信息
近年来,“大宗商品源源不断从其他新兴经济体流入中国,这些国家由于出口激增收入增加进而增加对中国制成品的消费——中国通过自身的高速增长,打开了新兴市场经济增长的阀门”。这一材料表明(  )

A . 中国制成品的进口超过出口 B . 中国已成为发达经济体成员    C . 新兴经济体的经济合作加深 D . 新兴经济体的经济竞争加剧
9. 单选题 详细信息
1969年5月11日,《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策,直到1979年12月,我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款,这一政策才被打破。这表明我国(  )

A . 由单边外交转向多边外交 B . 由自力更生转向依赖外援 C . 由思想禁锢转向对外开放 D . 由民间融资转向政府借贷
10. 单选题 详细信息
在某中学的“上海乡土史”课程上,老师要求学生按指定材料(见右表)确定一研究主题。以下切合材料的主题是(  )

A . 上海工业化一瞥 B . 改革开放在上海 C . 上海,中国现代化的缩影 D . 上海,红色的摇篮
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