初中生物人教版七年级上学期期中复习专题4 环境的组成及其对生物的影响

初中生物人教版七年级上学期期中复习专题4 环境的组成及其对生物的影响
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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1. 综合题

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我们学校有许多花草树木，有时会发现树上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了。学校的另一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。请问：

2. 实验探究题

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探究实验题。

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度土质一样的干燥土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并作好观察记录。

3. 单选题	详细信息
病毒不能独立生活，它和其他生物之间的关系是（　　） A . 共生 B . 寄生 C . 合作 D . 捕食

4. 单选题	详细信息
对生长在农田中的一只青蛙来说，环境是指（） A . 农田中的植物、蛇、昆虫 B . 阳光、温度、水、空气、土壤等 C . 上述A和B的总和 D . 上述A和B的总和再加上其他的青蛙

5. 连线题	详细信息
把下列现象与相关联的非生物因素的字母匹配起来。 A猫头鹰夜间捕食田鼠 a、温度 B沙漠植物一般叶小、根长 b、空气 C北极狐比非洲沙狐的耳朵小很多 c、水 D阴雨天，鱼儿常把头露出水面 d、阳光

6. 单选题	详细信息
下列属于非生物因素一组的（） A . 阳光、空气、杨树 B . 阳光、空气、水 C . 阳光、空气、鱼 D . 阳光、空气、草

7. 单选题	详细信息
下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例，（ A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向）以下配对正确的是（　　） A . ①-b ②-c ③-a ④-d B . ①-a ②-b ③-c ④-d C . ①-c ②-a ③-d ④-b D . ①-b ②-a ③-c ④-d

8. 单选题	详细信息
研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有（） A . 种内互助、寄生 B . 种内互助、捕食 C . 共生、捕食 D . 竞争、寄生

9. 单选题	详细信息
要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择资料（） A . B . C . D .

10. 单选题	详细信息
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（） A . 光照条件是实验的变量 B . 实验结论是光不会影响鼠妇的生活 C . 可以用一只鼠妇完成实验 D . 在一个盒子里进行，不用设置对照实验

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