题目

某中学的学校广播站正在播送长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的！ [图片展示] 变化的形势 时代的智者 先民的创造 [图中学史] （1） 举出图1所示时期出现的三位霸主，图2所示时期诸侯国有什么变化？ （2） 这两个时期都出现了混战的局面，这些战争是西周哪一-制度埋下的祸根？ （3） 图3所示人物是谁？他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？以他为代表的这些智者开启了什么样的文化局面？他们的学术争论起到了什么作用？ （4） 作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声"的具体行动是什么？ （5） 他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？ （6） 图8记录了谁的伟大功绩？你怎样评价该工程？ （7） 结合以上图片，总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势。 答案： 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖间、越王勾践；诸侯国的数量不断减少，三家分晋，战国七雄。 分封制。 孔子；儒家；仁和礼；百家争鸣；百家争鸣是中国历史上的第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，都起了巨大的推动作用。 创办私学。 有教无类。 李冰；都江堰是世界上历史最悠久、设计最科学、保存最完整、至今发挥作用最好的大型水利工程。 社会剧烈动荡，经济迅速发展，思想空前活跃，文学艺术繁荣，逐步向封建社会过渡。

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