不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
小学
数学
题目
把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。 答案:解:我认为由四条边围成的图形是四边形。如:图1有三条边,显然不是四边形;图4有两条带弯的边也不是四边形;图9是由四边形组成的长方体就更不是四边形啦,所以应该给图2、图5、图7、图8、图10涂上我喜欢的颜色。
查看本题答案和解析
数学 试题推荐
数学 试卷推荐
2019年六年级下册数学专题练习试卷带解析及答案
全国2019年六年级下半期数学专题练习网络考试试卷
2020-2021年北师大版数学六年级上册第一单元《圆》单元测试卷带参考答案和解析
2018至2019年人教版五年级下册期末测试数学试卷完整版
五年级数学2019年下半年期中考试带答案与解析
2018至2019年人教版六年级下册期中考试数学免费试卷完整版
2020-2021年人教版三年级上册期末模拟考试数学试卷在线练习
2018-2019年沪教版数学三年级下册1.5面积计算练习卷
2018-2019年青岛版数学四年级下册第二单元《用字母表示数》单元测题开卷有益
2018-2019年北师大版数学五年级下册第七单元测专题训练
最近更新
进行生物工程设计时,下表各组所选择的常用实验材料与实验目的配置错误的是
如图所示,已知在四边形ABCD中,AD⊥CD,AD=10,AB=14,∠BDA=60°,∠BCD=135°,求BC的长.
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻大约为10Ω。(1)实验电路图如图8所示,请
武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为:A.他的眼睛根本就没有失明;B.他的耳朵有特异功能;
When I was nineyears old, I loved to go fishing with my
如图1,抛物线y=ax2+bx -1经过A(-1,0)、B(2,0)两点,交y轴于点C.点P为抛物线上的一个动点,过点P
25. ______, a small advertisement held my attention, which r
在化学反应6CO2+6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是() A.单质 B.氧化物 C.盐 D
材料一 质询权是目前人大监督工作中的一个热点。所谓质询,是指各级人大代表或人大常委会组成人员,按照法律规定的程序,对本级
进行化学实验时,下列应急措施正确的是 ( )
18.根据下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 与其他手机公司相比,化为公司28年坚持只做一件事,就是对准通
围绕新文化运动提出“打倒孔家店”的口号,某班学生展开评论。你认为哪一评论是不妥当的 A、这一口号体现了对东西方文化的
用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中正确的是() A.标准状况下,0.1 mol Cl2溶于水,转移的电子数目为0.
“PM2.5”是指大气中危害健康的直径小于2.5微米的颗粒物,它造成的雾霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大.环境检
阅读下面的《论语》选段,回答问题。 孔子于乡党,恂恂①如也,似不能言者。其在宗庙、朝廷,便便②言,唯谨尔。 [注] ①恂
人民网正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”。该留言板突出互动性,旨在让广大网友对中央领导人倾诉心声,给中
汽车尾气排放的CO、NOx等气体是大气污染的主要来源,NOx也是雾霾天气的主要成因之一。 i.在汽车排气管加装催化转化器
在十二届全国人大的2987名代表中,工人、农民、知识分子、解放军、民主党派、港澳及归国华侨等各占一定比例。这充分说明我国
中国特色社会主义理论体系就是包括 等重大战略思想在内的科学理论体系,是马克思主义中国化的最新理论成果。 ①生态文
同学们,我们曾经研究过n×n的正方形网格,得到了网格中正方形的总数的表达式为.但n为100时,应如何计算正方形的具体个数