题目

如图1所示是一款通用技术教室课桌图。小明在上通用技术课时发现固定隔板常常导致视野不佳，有时还会影响实践操作，他决定要改进这一隔板，使得该隔板能方便拆卸及固定。小明已设计出了如图2所示的带铆钉的隔板，隔板尺寸为长宽高为1200mm×20mm×500mm，小明要再设计连接隔板和桌面的连接件，并在通用技术实践室进行加工。请完成以下任务： （1） 设计过程可以用流程图来表示，下列能较合理的反映隔板和桌面之间的连接件设计过程的是       （在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处）； A . B . C . D . （2） 小明设计出图3所示的连接件后，用5mm厚的钢板来制作，其合理加工流程为：→钻孔→→→→攻丝（在A ．划线；B ．锉削；C ．锯割；D ．弯折中选择合适的选项，将序号填入横线内）： （3） 如图4所示是连接件的评价坐标图，对坐标图分析中不正确的是（在A ．评价的依据既有设计的要求，也有设计的一般原则；B ．成本低；C ．维护简单；D ．加工难 中选择合适的选项，将序号填入横线处）； 答案： D 【1】A【2】C【3】D【4】B 【1】D

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