以下是某位同学整理的部分历史学习笔记 , 这些措施

人物	措施
秦始皇	推行皇帝制、郡县制 ; 统一文字、货币、度量衡 ; 焚书坑儒 ; 北击匈奴、修筑长城
汉武帝	实施 “ 推恩令 ”;“ 罢黜百家 , 独尊儒术 ”; 盐铁专卖 ; 北击匈奴

A ．推动了大一统格局的形成和巩固 B ．有利于全行业公私合营高潮的出现

C ．不利于儒家思想正统地位的确立 D ．彻底消除了少数民族对中原的威胁

我国的内海是指(     )

A.渤海、黄海　    B.黄海、东海　    C.东海、南海　    D.渤海、琼州海峡

生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是

A ．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起

B ．图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属于完全变态发育

C ．图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 [⑤] 胚盘，其内含有细胞核

D ．图乙中的生物进行体内受精，丙的整个发育过程在体外完成

党的十八大以来，我国根据人口变化趋势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策； 2021年中央提出一对夫妻可以生育三个子女政策。实施三孩生育政策（    ）

①有利于促进人口长期均衡发展 ②有利于缓解人口老龄化的矛盾

③改变了我国计划生育基本国策 ④根本改变了人口与资源的关系

A ． ①② B ． ①③ C ． ②④ D ． ③④

甲

于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣史民能面刺寡人之过者，受上赏:上书谏寡人者。受中赏;能谤讥于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市:数月之后，时时而间进:期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闭之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《战国策·部忌讽齐王纳谏》)

乙

吴王欲伐荆，告其左右曰:“敢有谏者，死!”舍人^①有少孺子^②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣。如是者三旦^③，吴王曰:“子来何苦沾衣如此? "对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附^④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务^⑤欲得其前利而不顾其后之有急也。”吴王曰:“善哉!"乃罢其兵。

(选自《说苑》)

[注]①舍人: 门客，指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④身曲附:缩着身子紧贴树枝。弯起前肢。附，同“跗(f0) "。脚背。⑤务;一心，一定。

14.解释下列加点词在文中的意思。

(1)于是入朝见威王           见: _________

(2)臣诚知不如徐公美         诚:_________

(3)宫妇左右莫不私王         私:_________

(4)今齐地方千里             地方: _________

(5)不顾其后之有患也         患:_________

15.翻译下列句子。

(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。

(2)欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!

16.请从甲、乙两文中各找出或提炼出一个成语。

17.请比较邹忌和少帮子进谏的相同点。

(1)从进谏方式看。邹忌与少孺子:__________________

(2)从进谏结果看，威王与吴王：__________________

下图为新疆维吾尔自治区和东北地区示意图，读图完成下面小题。


【1】有关两地区自然环境的描述，正确的是（ ）
A．“三山夹两盆”是东北的地形格局
B．冷湿是东北突出的自然环境特征
C．“山环水绕”是新疆的地形格局
D．高寒是新疆突出的自然环境特征
【2】有关两地区经济发展的描述，正确的是（ ）
A．棉花主要分布在东北地区
B．甜菜是新疆主要油料作物
C．两地都有丰富的石油和煤
D．两地都有丰富的水能资源
【3】图中省级行政区与其省级行政中心对应正确的是（ ）
A．黑龙江省一哈尔滨
B．吉林省一沈阳
C．辽宁省一乌鲁木齐
D．新疆维吾尔自治区一长春

下列四个选项中，食物链的写法正确的是（ ）

A ．水 → 草 → 兔 → 狐 B ．鼠 → 草 → 蛇 → 鹰 C ．鹰 → 蛇 → 鼠 → 草 D ．草 → 兔 → 狐

在雅典民主政体确立后一段时间，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典
A. 政治生活缺乏法制基础
B. 公民尚不具备政治权利
C. 民主政治已是人心所向
D. 贵族完全垄断国家政权什人城区近。

按要求默写句子。
①《渡荆门送别》：山随平野尽，____________。
②《逢入京使》：故园东望路漫漫，___________。
③《南乡子 登京口北固亭有怀》：____________？满眼风光北固楼。
④《天上的街市》___________，定然有美丽的街市。
⑤《望洞庭湖赠张丞相》中“__________，________。”两句写出了洞庭湖水汽升腾波涛汹涌的磅礴气势。
⑥中秋佳节，院落篱边，菊花盛开，秋色如洗。面对此景，小云脱口吟出了《满江红（小住京华）》中的“___________，____________”两句诗。

如图表示人体消化吸收过程，①⑤表示消化液（其中⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　）

A. ③④⑤中都含有多种消化酶
B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②中的消化酶能将蛋白质彻底消化
D. a、b、c能够被人体直接吸收

如图，抛物线与轴正半轴，轴正半轴分别交于点，且点为抛物线的顶点．

求抛物线的解析式及点G的坐标；

点为抛物线上两点(点在点的左侧) ，且到对称轴的距离分别为个单位长度和个单位长度，点为抛物线上点之间(含点)的一个动点，求点的纵坐标的取值范围．

—Jenny, is that bag on the desk________?

—No, it isn't________ bag, it is Lily's.

A ． yours, mine B ． your, mine C ． your, my D ． yours, my

地图已经成为人们生产、生活、学习不可缺少的科学工具。近几年，人们由使用横版中国地图，逐渐转为使用竖版中国地图。据此完成下列问题。


【1】图中邻国①和②分别是
A．韩国、泰国
B．朝鲜、越南
C．朝鲜、泰国
D．韩国、越南
【2】下列说法，正确的是
A．我国领土东西距离大于南北距离
B．我国地跨热带、北温带、北寒带
C．我国领土最西端在西藏自治区的帕米尔高原
D．我国出版的竖版地图有利于提高国民的海洋版图意识
【3】下列省级行政区域中，全部和湖北省相邻的一组是
A．甘、渝、湘、豫、皖
B．陕、豫、川、赣、渝
C．秦、湘、赣、皖、豫
D．贵、渝、湘、赣、豫
【4】下列省级行政中心位于北回归线以南的是
A．台湾省
B．广西壮族自治区
C．云南省
D．福建省

名著阅读。
（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（___________）
A.我有充分的证据认为小王子来自一颗小行星，这颗小行星是一位土耳其天文学家发现的，比一幢房子大不了多少。
B.想到没儿子继续自己的事业，又不愿家业被祥子占有，得知多数祝寿礼金数目很小，刘四爷开始咒骂，并与虎妞吵起来。
C.格列佛醒来发现自己被利立浦特人缚在草地上，后来，士兵们让他吃肉喝酒，他再次陷入昏睡，被抬上机器捆紧送往京城。
D.蒋一轮带学生捡麦穗，在返回学校的途中被大河阻挡，桑桑跳入河中，游到对岸，请来了毛鸭的船，载着大家过了河。
（2）阅读《西游记》选段，在横线上写出一个四字成语。
那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“異宫”位下。異乃风也，有风则无火。只是风搅得烟来，把一双眼煼（chǎo，熏的意思）红了，弄做个老害病眼，故唤作“______”。
（3）阅读（水浒传》选段，回答问题。
　　林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，且奔庙里来。用手推门，却被林冲靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个道：“这条计好么？”
①林冲为什么来庙里安身？
_______________________________________________________________________________
②简要概括画线句中“这条计”的内容。
_______________________________________________________________________________

“中国结”是我国特有的手工编织工艺品，也是一种传统吉祥装饰物，如图，现有三张正面印有“中国结”图案的不透明卡片，，，卡片除正面图案不同外，其余均相同．将三张卡片正面向下洗匀，小吉同学从中随机抽取一张卡片，记下图案后正面向下放回，洗匀后再从中随机抽取一张卡片．请用画树状图或列表的方法，求小吉同学抽出的两张卡片中含有卡片的概率．

多年父子成兄弟

汪曾祺

①这是我父亲的一句名言。

②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。

③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂极细的花纹，做成西瓜灯。

④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”

⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。

⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。

⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。

⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

1．文章②③④从哪三个方面表现了“我父亲”的性格特征？

2．第⑦段中两次写到“没大没小”，分别是什么意思？

3．第⑧段运用了什么表达方式？在文中起什么作用？

4．从文中找一两个句子，从句式的角度谈谈汪曾祺散文的语言风格。

煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[]内填序号或字母，____上填文字）

（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲[_____]_____和图丙[_____]_____发育而成的。
（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[_____]_____，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_____]_____。
（3）本市遍种植黄豆，黄豆收割后，下一届庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中的道理____________。

该书大概是19世纪最具争议的著作，其中的观点大多数为当今的科学界接受，书中第一次系统阐述了进化论。创作“该书”的是（　　）

A．但丁                      B．达尔文                        C．牛顿                             D．贝多芬

2019·山东中考模拟）如图，⊙O的直径AB的长为2，点C在圆周上，∠CAB=30°，点D是圆上一动点，DE∥AB交CA的延长线于点E，连接CD，交AB于点F．

（Ⅰ）如图1，当∠ACD=45°时，请你判断DE与⊙O的位置关系并加以证明；

（Ⅱ）如图2，当点F是CD的中点时，求△CDE的面积．

隋朝于公元六世纪未高调登场，却又匆忙谢幕．在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书（如下图）详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是

A. 三省六部制
B. 科举制的创设
C. “开元盛世”
D. 大运河的开凿