六年级: 语文 数学 英语 

六年级试题

六(1)班的出勤率最高可达%.
平时说某件东西是我的,从法律角度看属于(   )。
A . 人身权 B . 财产权 C . 受教育权 D . 人身自由权
听录音,选择你所听到的内容(   )
A . come from B . fall down C . go down
选出画线部分发音不同的—项(   )
A . hiking B . trip C . idea
阅读短文,选择正确的选项。

    My name is Lingling. I am a girl. I have a happy family. My father is stronger than me. I am smarter than him. I am shorter than my mother. She's thinner than me. We are different, but we love each other. We play together, and we laugh together. My parents often take me to parks and zoos. Oh, last summer holiday we went to the beach. We were so happy.

  1. (1) Who is stronger than Lingling?
    A . Her brother. B . Her father. C . Her mother.
  2. (2) Who is thinner than Lingling?
    A . Her grandma. B . Her father. C . Her mother.
  3. (3) Are they different?
    A . Yes, they are. B . No, they aren't. C . We don't know
  4. (4) Do they love each other?
    A . Yes, they do. B . No, they don't. C . We don't know
  5. (5) Where did they go last summer holiday?
    A . They went to Beijing. B . They went to the beach. C . They went to the zoo.
中华人民共和国主席由(     )产生。
A . 全国人民代表大会 B . 全国人民政治协商会议   C . 全国人大常委会 D . 全国人民政府工作会议
阅读下文,回答问题。

    “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?”

    “是呀!孥孥说得对。”

    “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

    “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

    比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,亦不过看到一股淡淡烟气往上一冲而已!

    锅中的一切,这在八儿,只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若作多了,它会起锅巴……

    “妈,妈,你抱我起来看看罢!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

    这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。赤饭豆害水臌肿,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐。

    “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。

    “枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果,是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。

    虽说是枣子同饭豆搁得多了一点,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

    晚饭桌边,靠到他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。如在热天,总免不了又要为他妈的手掌麻烦一番罢。在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

(《腊八粥》节选 沈从文)

  1. (1) 文段中对八儿设定的吃粥计划描写细腻生动,概括八儿对八碗腊八粥是如何分配的,反映了八儿怎样的性格特征?
  2. (2) 对比分析八儿对腊八粥的猜想和后来八儿看到的真实情况有什么不同?原因是什么?
  3. (3) 分析文中划线句子的作用。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

  4. (4) 赏析下列语句。

    ①晚饭桌边,靠到他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。

    ②桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。

2022年6月5日,神舟十四号载人飞船发射成功,我国3名航天员顺利进驻中国空间站天和核心舱,这项重大成就主要离不开(    )辛苦付出。
A . 建筑工程师 B . 航天工程师 C . 艺术设计工程师
选出画线部分发音不同的单词(   )
A . museum B . useful C . upon D . usually
一件商品打六折后,售价是18元.如果按原价卖出,可以多卖%.(取小数点后一位)

如果A× =B× ,那么A:B=
把圆规的两脚分开,使圆规两脚间的距离是5厘米,这样画出的圆半径是厘米,直径是厘米。
看图列式计算。
  1. (1)
  2. (2)
一个圆锥底面直径和高都是1分米,它的体积是3.14立方分米。(   )
×120× × ×120,这里运用了(     )。
A . 乘法交换律 B . 乘法结合律 C . 乘法分配律
《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上,这块石柱被珍藏在(     )的卢浮宫。
A . 德国 B . 中国 C . 美国 D . 巴黎
我国现行宪法是(     )年颁布的。
A . 1954 B . 1982 C . 1993 D . 2004
She ____in a factory. She is a____.
A . work; worker B . works; worker C . works; work
生活中处处有法律,在超市内,我们要遵守(    )。
A . 《中华人民共和国劳动法》 B . 《中华人民共和国义务教育法》 C . 《中华人民共和国消费者权益保护法》
国家的产生和发展是一个漫长的过程。阅读材料,回答问题。

材料一:

朝代

建立时间

建立者

亡国之君

灭亡时间

夏朝

约公元前2070年

    禹

A

约公元前1600年

商朝

约公元前1600年

B

商纣王

公元前1046年

西周

       C

周武王

周幽王

公元前771年

  1. (1) 根据所学知识写出上述表格中A、B、C处内容。
  2. (2) 请你依据所学知识用一句话概括三个朝代灭亡的共同原因。
  3. (3) 以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制,请将材料中对应的序号分别填写在下列相应的横线上。

    周王分封的“对象”是:

    周王分封的“依据”是:

    受封者的“权力”是:

    受封者的“义务”是:

    分封的“目的”在于: