五年级: 语文 数学 英语 

五年级试题

He (have) some rice for breakfast. And now he's very hungry.
直接写出得数。

6.5÷0.2=        54÷0.06=        6×0.25=          4×5.1×2.5=

0.55÷5.5=      6.5×40=         9.99÷0.1=        0.96÷0.5÷0.2=

写出所给例词的同类词,每线—词
  1. (1) March:
  2. (2) bus:
  3. (3) student:
  4. (4) third:
按要求写句子。
  1. (1) 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)
  2. (2) 倭瓜愿意上架就爬上架,愿意爬上房爬上房。(用加点的词语仿写一句话)
Mary十二点吃午饭。
I like music, but I (can /can't) sing well.
Does Peter want a pair of blue socks? (改成肯定句)
已知△+□=10,▲×■=100,则下列计算结果错误的选项是(   )。
A . 2.4×5-△-□=2 B . △×2.1+□×2.9=50 C . ▲×0.37÷0.37×■=100 D . 40÷▲÷■=0.4
在转盘上涂色,使指针转动后,停在黑色区域的可能性是 ,停在蓝色区域的可能性是50%.

单词翻译
  1. (1) field
  2. (2) lady
  3. (3) hope
  4. (4) write
  5. (5) telephone
  6. (6) radio
  7. (7) work
把1米分成4份,每份是全长 .(   )
从下面的梯形中剪去一个最大的三角形,剩下部分的面积是多少?

—Where is the ball?

—_______________

A . It's under the desk. B . It's a mouse. C . Yes, it is.
有一个五位数是3AA0A,这个数一定是(   )的倍数。
A . 2 B . 3 C . 5
一个三角形底扩大3倍,要让面积不变,高应
的分数单位是,它有个这样的分数单位,再添上个这样的分数单位,就是最小的质数。
根据学过的运算定律,在横线上填上合适的数,在横线上填上合适的运算符号。

42.3×=1.5×

(3.5+4.5)×=(××8)

(2.5×1.4)×=1.4×(×4)

六年级有60人,五年级有72人分组去种树,要求两个年级每组的人数相等,每组最多有人.六年级分成了组.五年级分成了组.
解方程.
  1. (1) x+ x=
  2. (2) =15
I go to see a ________ and pull out my two ________.
A . dentist, teeth B . doctor, tooth C . dentists, teeth