尺子伸出桌面的长度
(厘米)
我看到的振动的快慢
(快、较快、较慢、慢)
我听到的音高
(高、较高、较低、低)
6
10
14
18
尺子伸出桌面的那部分长度越长,振动越,音高越。
尺子伸出桌面的那部分长度越短,振动越,音高越。