小学科学:

小学 科学

在研究温度对植物生长的影响时,有同学将对照组放进冰箱中,这种设计合理吗?
年、月、日是表示时间的单位。
我们能相信只做了一次的实验结果。 (       )

              
  1. (1) 请根据图示将书包的内物品进行归类。(至少写五个)

    物品名称

    物品材料

    物品名称

    物品材料

  2. (2) 通过总结我们知道常用的物体制作材料主要有
水在变热的过程中,(    )没有发生变化。
A . 温度 B . 体积 C . 重量
当发现有人触电时,正确的做法是(    )。
A . 快速把触电者拉开 B . 快速切断电源 C . 快速用手将电线从触电者身上拿开
在用陶土做陶泥瓶的过程中,陶泥的发生了变化;陶泥瓶经过变成了陶瓷瓶。
根据下列内容回答问题

生物多样性现状

生物多样性是地球上所有生命的总和,是40亿年来生物进化的结果。生物多样性也是人类赖以生存的生物资源,是经济得以持续发展的基础。保护生物多样性已成为21世纪全人类共同关注的重点。

地球上现有生物约200万种,历史上曾达到2500万种。几百年来繁荣的工业文明使人类在物质及精神上得到了空前的满足。另一方面不断增长的人口及不断加剧的生产实践也给人类赖以生存最重要的基础—生物多样性造成了巨大的压力和威胁。“无法再现的基因、物种和生态系统正以前所未有的速度消失”,而这些基因、物种和生态系统等都是宝贵的自然财富,他们的任何损失均是不可逆的,他们对我们人类的长期持久生存都是无价之宝,如今自然进化赋予人类大量的生物多样性正以惊人的速度遭到毁灭,大量的物种和基因尚未知道其用途就已在地球上灭绝。美国全球2000年报告预测,到2010年,地球上25%—20%物种将会丧失。到2050年,地球上物种灭绝的总数将为66万~186万种,要比自然状态下高2500倍。如按目前人口和工业发展的增长率,在今后的50年内,人类将毁灭地球上1/2的动植物物种。专业人士认为,即使做出最大的努力来保护世界的生物多样性,物种的1/4仍将在100年内灭绝。近百年来,全世界范围内生物多样性急剧退化,生物资源遭到严重破坏。因此,生物多样性已成为世界各国关注的全球三大环境问题之一,是当今世界生物环境中的重要课题,是现代生物学竭力维护与追求的目标。

  1. (1) 举例说说生物的多样性对于人类生存与发展有哪些重要意义?(至少三点)
  2. (2) 试分析一下,造成物种加速灭绝的人为因素可能有哪一些?(至少三点)
  3. (3) 为保护生物的多样性,你可以做些什么?(至少三点)
如图所示,同样测量摆10次所需要的时间,则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是(   )。

A . 甲用的时间比乙用的时间长 B . 甲用的时间比乙用的时间短 C . 甲和乙所用的时间相等 D . 无法比较甲和乙所用的时间关系
两个物体紧挨在一起没有发生热传递,是因为温度相同。
下列生物属于消费者的是(       )。 
A . 茉莉花 B . 杨树 C .
将材料与相应的作用连起来。

镊子                      放置切片标本

滴管                      夹取实验材料

载玻片                   吸取少量液体

培养皿                   盛放多余的洋葱片

烧杯                      盛放液体

碘酒                      染色

裁纸刀                 吸取多余的水分

吸水纸                   切割洋葱

蚜虫是草蛉的天敌。
下列中,(   )可以从石油中提炼出来。

A . 煤炭 B . 石蜡
课堂练习

从哪些地方可以看出土壤是动植物的乐园?请圈一圈。

沙质土加点水搓一搓,能够搓成条。(    )
剪开蚕茧后的蛹不能继续生长发育。(     )
玉米吃的是植物的,大白菜吃的是植物的,胡萝卜吃的是植物的
能适应水中生长,是因为有的柔软,有的体内有气室。