根据字义填写读音并组词。

蒙：①表示“欺骗”或“昏迷、神志不清”。读音；组词。

②表示“遮盖”“受”或“蒙昧”。读音；组词。

③指“蒙古族”。读音；组词。

给下面的字选择正确的读音。

联系xì  jì

广播bē  bō

腔调tiáo  diào

读课文《紫桑葚》中下面句子，说说你体会到了什么？

—个多小时过去了，两个警卫员还没回来。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑，走到大门口：“这两个小鬼，怎么搞的？”

下列词语中有一个错别字，把它找出来，填序号（    ）。

作文

题目：我_____________的一个人

要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。

根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读读背背想想，完成下列作业。

①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。

②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。

③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。

照样子，写词语。

读拼音写字词。

pèi  hé	jiāo  shuǐ	yǔn  nuò	dǎn  qiè
chuán  bō	ài  mù	fā  shì	yóu  yǒng

找出句中的错别字并改正

 ①我可以安心了。但我又担扰那本书会不会卖光。

 ②我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。

 ③这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。

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判断下列说法的正误。

小练笔。

读杨万里的《稚子弄冰》，请你展开想象写一段话，描述一下小孩子弄冰做游戏的过程。

下面词语中没有错别字的选项是（   ）。

我能按要求改写句子

①《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

②做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。

改成反问句：

③蓝蓝的天上飘着白云。

改成比喻句：

看拼音写词语。

niǔ  kòu	miàn  mào	miǎo  xiǎo	xiǎng shòu	fù  yōng
ài  zēng	mào xiǎn	chā  yì	xiàng mào táng huáng

下面每道小题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近？请你把它找出来。

填一填。

①鸡蛋碰石头-------

②姜太公钓鱼--------​

对“武松道：‘便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？’”分析不正确的是（     ）

给下面的句子填上合适的关联词。

阅读短文，完成练习。

    “苏丽文！苏丽文！”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文，昨天靠着坚强的意志，以近乎单腿出战的姿态，在钢牌复活赛上连战两场，其拼搏精神让全场观众感动不已。人们频频高喊她的名字，替她加油打气，更有人因此落泪。

    8月21日，在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中，苏丽文对阵韩国林秀贞，不慎受伤。在被教练背走六个小时后，左腿膝盖受伤的苏丽文又出现在比赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。比赛中，苏丽文一直是将伤腿微微点地，甚至不着地，右腿单立寻找进攻机会。苏丽文不断被对手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问比赛是否继续，苏丽文都果断地点头示意继续。

    第三局是最艰难的两分钟。她必须坚持住这最后的120秒！拼搏在继续，她一次又一次拌倒，然后一次又一次顽强地爬起来继续战斗。时间只剩下最后34秒，我判再一次问她，是否终止比赛，并叫来边裁紧急磁商。在苏丽文的执意请求下，裁判最后同意她的意愿一一继续比赛。人们喷喷感叹：“这才是奥林匹充精神！”

    比赛结束，当苏丽文走下赛场，教练背起爱将的那一刻，他竞感动得流下了眼泪。这一幕透过现场大屏幕反复播放，