按生字结构上的特点分类。

欧、载、洲、瑞、启、舒、殊、骤、涉、踏、救、疲

左右结构：

半包围结构：

请你仔细观察一样东西，可以是动植物，也可以是一件物品，然后写一篇观察日记。注意把过程写清楚，详略得当。

属于我国贝雕产地的是(   )

用修改符号修改下面的句子。

比一比，组词语。

择  宫  摊  贩  吏

泽  室  滩  板  史

课文《槐乡的孩子》内容填空

①槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开，山里的孩子离不开。我们的成长离不开，就像鱼儿离不开，花草离不开。

②槐米，可以，还能。，可以，还能。

③明天，只要孩子们又将投入到……，只要，又将。

写出加下划线词语的近义词。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。

我赶紧往荷花池边跑去。

给下面的字加部首再组词。

光————     军————

舍————     朝————

修改病句。

大熊猫是我国特有的珍惜动物，是我们的国宝。它们憨态可掬，人见人爱。请以“国宝大熊猫” 为题，写一篇习作。

要求：①注意大熊猫的外形特点、性情、生活习性等。

②按照一定的顺序进行介绍，做到条理清晰。

③思路清晰，语句通顺，不少于300字。

加偏旁，变新字。

军---               卷---- 

能选出正确的动词填空

做  作  找  拔  拨  抖

①在芦塘里几根细苇，再来几张纸，我们变起风筝来。

②小红的文写的特别好！

③风筝在空中动了一下便飞走了。

④他在打电话。

读下面的文段，完成练习。

    上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

选择加点字的正确读音。

袖子（xiù  xòu）            手艺（yì  jì）

莫非（mò  mó）            承认（chén  chénɡ）

放纵（zhònɡ  zònɡ）        牲口（shēnɡ  shēn）

橱窗（chú  cú）             犁田（ní  lí）

脊背（jí  jǐ）                颠倒（diān  tiān）

比一比，再组词。

遥    赛      棱

摇    塞      凌

给句子中加横线的词语换个说法

①这座桥不但坚固 ，而且美观 。

②赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干 是我国宝贵 的历史遗产。

根据读音在括号里写出同音字。

课外阅读，回答问题。                

    我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。

    六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。

    白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。 

附加题。

照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。

照样子，写词语。