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三年级语文试题

阅读下文,回答问题

    恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好像雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另两只长在眼睛上方,每只角都有一米长这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

  1. (1) 根据意思写词语。

    ①形容事物巨大的样子

    ②让人一见就害怕

  2. (2) 文中画线句子是句(修辞手法),说明
  3. (3) 短文的中心句是。介绍了雷龙的特点是;梁龙的特点是;三角龙的特点是
读拼音,写词语。

ní  tǔ

zhǐ  zhēn

qí  miào

fā  yá

yòu  xiǎo

jīng  cǎi

给划线的字选择正确的解释。

高:①姓    ②岁数大  ③热烈  ④等级在上的

有志不在高

王华今年是高年级学生。

容:①包含,盛    ②对人度量大    ③让,允许

这个水壶的容积很大。

我们要宽容他人的缺点。

吃饭时妈妈不容我说话。

读课文《翠鸟》,根据解释写出词语。

①又鲜明又美丽的意思。

②飞得很快。

③锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。

④声音清亮好听。

⑤集中注意力地看。

⑥形容又小又灵巧精致。

选出下面的正确选项
  1. (1) 在无聊的旅途中,一个幽默有趣的同伴胜过一乘(chéng  shèng)加快的轿子。
  2. (2) 每逢周六,爷爷就赶着他的小毛驴(lú  lǘ),驮着两大布袋玉米去集市上卖。
  3. (3) 历(使 史)不一定是完全客观的,它是由掌握权力的人书写的。
  4. (4) 他拥有超凡的智(惠  慧)和不屈不挠的品质,这他攻克了一个又一个难题。
  5. (5) 李梅喜欢用相机记录(lù  lǜ)生活中的点点滴滴。
  6. (6) 山洪突然暴发,几个钓鱼的人被困在沙(洲  州)上,情况非常危险。
填上合适的词语,使句子表达得更具体。

①她有着的头发和一双眼睛。

②这八个字仿佛是一束阳光直射我的心田

选择正确的字填空。

静    净

   安    平   干

建    健

设   康     保  筑物


“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”这句话中“清闲的生活”指的是什么?用“             ”在课文中画出相关语句。
作文。

你一定听过不少故事吧!今天,请你当一回小作家,用下面的词语编写一个有趣的故事。题目自拟,字数不少于300字。

小鸡  小鱼  小乌龟  胖胖熊  五颜六色  继续  终于  精心   喜上眉梢

比一比,再组词。

读寓言《亡羊补牢》,根据解释填词语。

①孔;洞。

②指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。

③用道理劝人;使人改正错误或接受意见。

读句子,选出能搭配的词

密密层层的枝叶把森林(封 遮 盖)得严严实实的。

解释下面划线的字词。

①瓢虫款款地落下来了。

②它的甲壳多为深色,硬的。

③抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,讨厌。

④从头到脚,有两寸。

读课文片段,完成练习。

    过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”

    “为什么?”我惊肾地问。

    父亲说:“黎明时的鸟,翅膀湖湿,飞起来沉重。”

    我真高兴,父亲不是猎人。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    惊愕——              沉重——

  2. (2) 为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中?从文中找出答案并画上波浪线
  3. (3) 对文中画横线的句子理解正确的一项是(    )。
    A . 父亲了解鸟,却不去伤害鸟,“我”为父亲感到骄傲 B . 如果要当猎人,就应该像父亲那样知鸟爱鸟
查字典。

①“歉”字用音序查字法,应先查大写字母,再查音节;用部首查字法,应查部,再查画。

②形近字辨析组词。

赚    谦    嫌    歉

虚    钱    道    

比一比,再组词。

     猎     畅     击     颗

    惜     扬     去     棵

给下列句子选择正确的描写方法。

A.语言描写    B.动作描写    C.心理描写

①父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻

②“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。

③父亲说:“黎明的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。

修辞方法:

仿写:

查字典,填表。

查划线的字

音序

音节

部首

选择正确的解释(填序号)

①保留②接受,收容③注意力放在某地方

①名声②听见③用鼻子嗅气味

促织

①拨弄②选择③用细长的物件逗引

在横线上填上合适的词语。

波澜壮阔的    亮晶晶的    的掌声    默默地

欢蹦乱跳的    雾蒙蒙的    的蘑菇    轻快地