二年级语文: 上学期上册  下学期下册

二年级语文试题

读短文,完成练习

垂柳

    堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。

    溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。

  1. (1) 这篇短文一共有个自然段。
  2. (2) 文中画线的句子,把春雨比作,把比作帘子。
  3. (3) “溪水给映绿了”一句的意思是

    ①溪水把柳树映绿了。  ②柳树把溪水映绿了。

  4. (4) “把它插在门环上”中的“它”指的是
写出反义词

方便—     苦恼—       早晨—

阅读短文,完成练习。

水娃娃回家

    金色的太阳照耀着雪山,“叮咚”,一个水娃娃从山上跳了下来。

    水娃娃顺着山往下跑,她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡,想请水娃娃留下来。小鹿说:“我给你红花,我给你绿草……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

    水娃娃继续向前跑,她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳,想请水娃娃留下来。青蛙说:“我给你荷叶,我给你柳梢……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

    水娃娃继续向前跑,她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水,想请水娃娃留下来。青鱼说:“我给你卵石,我给你水泡……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

    水娃娃跑呀跑,跑呀跑,终于回到了海洋妈妈的怀抱。

  1. (1) “叮咚”是表示的词,这样的词还有
  2. (2) 水娃娃路过这些地方,最终到了。以上横线上填的字的部首都是
  3. (3) 水娃娃遇到了这些朋友:。请把这些朋友说的话用“”画出来。
  4. (4) 想一想:水娃娃还可能经过什么地方?会发生什么事情?仿照短文的写法写一写。
把句子补充完整。

①黄山风景区在

②黄山上的奇石

按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

  1. (1) 这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色
  2. (2) 请你运用划线词“可爱”写个句子。
读一读,完成练习。

互相羡慕

    树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。

    有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说:  “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟.无奈地点点头说:“你说得对极了!”

……这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想:“哎!       。"

  1. (1) 根据短文内容填空。

    的肚子    的水果  地点点头

  2. (2) 读了短文,我知道“整天”的意思是:,“羡慕”的意思是:,  “无精打采"的意思是:
  3. (3) 再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
  4. (4) 这个故事告诉我们(    )。(只填序号)
    A . 不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。 B . 要保护动物,要多给动物帮助。
连线。

《揠苗助长》              看问题应该实事求是,要从多角度出发。

《亡羊补牢》              遇到问题遇到要多动脑筋,亲自去实践。

《小马过河》              违背事物的发展规律,往往会把事情弄糟。

《画杨桃》                发现问题以后要立即想办法解决。

先把下面的词语补充完整,再选词填空。

     名     点点

蒙蒙     尽     景如

虚传     茂盛

①他花光了所有的钱,已经到了的地步。

②这里,四季如春,真是一个好地方。

阅读课文片段,回答问题。

    周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

  1. (1) 这段话共句。
  2. (2) 写出描写周总理穿着的句子。
  3. (3) “”这个词语表现了周总理内心的高兴和平易近人。
  4. (4) “地毯”在文中指(    )

    ①地上的毛毯        ②用来铺路的凤凰花

  5. (5) 这段话写的是

    ①傣族人民欢迎周总理。      ②周总理和傣族人民一起跳舞。

照样子写句子。
  1. (1) 天上的白云一会儿变成,一会儿变成,一会儿变成,真有趣!
  2. (2) 小猫钓鱼很不专心,一会儿,一会儿,一会儿
  3. (3) 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学专家发明的拼音字母……
读下面的一段话,再完成练习。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

  1. (1) 这段话共有句话。
  2. (2) 这段话中描写的景物有:太阳、、池塘里的水和
阅读课文精彩片段,完成练习。

从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

  1. (1) 写近义词:看望—       发明—
  2. (2) 这段话共有句话,表达了“我”对喜鹊一家的之情。
  3. (3) “我”看到了什么?

              苹果落地

    牛顿是一位大科学家,他从小热爱科学。

 一天傍晚,牛顿在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。

 牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?一定是因为它太熟了。”

 过了一会儿,他又想:“可是,为什么苹果只向地下落,不向天上飞呢?这里一定有什么道理。”于是他就专心去研究了。

    后来,牛顿发现了苹果向下落的原因,是地球有吸引力。


  1. (1) 找出下列词语的近义词。

    喜爱      好奇

  2. (2) 填空

      牛顿想苹果为什么会落地?

      开始认为后来发现

根据课文《雨后》填空。

闪着金光,广场上成了一片

②而他通红的脸上,却出兴奋和骄傲。

阅读《王二小》,完成练习。
  1. (1) 王二小是。他把带进了的埋伏圈。
  2. (2) 先填空,再仿写句子。

    王二小常常一边,一边替八路军放哨。

    一边……一边……

  3. (3) 读完短文,我认识了一个的王二小。
把下面的词语补充完整。

的天空      弯弯的      如洗

的阳光      蒙蒙的      引人

的枝条      晶莹的      兴致

的田野      满意的      万

按要求分类(只填序号)

①店    ②消    ③倒    ④灌    ⑤吆

⑥编    ⑦烂    ⑧扫    ⑨换    ⑩稍

韵母是“an”的汉字有:

韵母是“ao”的汉字有:

选择合适的词配搭。

玉米    又大又红

苹果    又大又多

影子    变来变去

读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮

fù  jìn

cǎi   hónɡ

tǎo  yàn

chuán  rǎn

zhēn  zhū

ní  nìnɡ

hū  huàn

kuā  jiǎnɡ

判断下面的说法是否正确。

《春雨》这首诗的作者是孟浩然。(     )