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二年级语文试题

阅读下文,回答问题。

小兔运南瓜

    一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?

    正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑着车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!

    小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往________走。南瓜果然像________一样转动着向前滚去,真是________。

    一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了,惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

  1. (1) “这么大的南瓜怎么搬得动呢?”这句话的意思是(    )
    A . 这么大的南瓜搬得动。 B . 这么大的南瓜搬不动。
  2. (2) “多像车轮呀,不是也可以转动吗?”这句话应用什么语气读?(    )
    A . 自信的语气 B . 疑问的语气
  3. (3) 联系上下文,把第3自然段补充完整。

    小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往走。南瓜果然像一样转动着向前滚去,真是

  4. (4) 你认为小白兔是个什么样的孩子?用文中的两个词来回答。

    的小白兔     的小白兔

我会选择恰当的量词填空。(只填序号)

①串    ②艘    ③座    ④块    ⑤个    ⑥沓    ⑦束    ⑧封

葡萄    一山峰    一信    一故事

鲜花    几巨石    一纸    一大船

给下列划线词语选择恰当的解释。(填序号)

解冻:①冰冻的江河、土地融化。②解除对资金等的冻结。

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

Ⅱ被银行冻结的资金,今天可以解冻了。

特别:①与众不同,不普通。②格外。

Ⅲ我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。

Ⅳ难道它的味道很特别吗?

我会根据课文《我是什么》内容填空,也会照样子写句子。

①我会变,太阳一晒,我就变成。升到天空,我又变成,在空中漂浮着。碰到冷风,我会变成落下来。

②你们猜我是什么?我就是

把古诗补充完整,并完成练习。
  1. (1) 补充完整诗句。

    墙角数枝梅,凌寒独

    ,为有暗

  2. (2) 这首诗的作者是宋代诗人
  3. (3) 这首诗描写的是(季节)的景色。
根据课文内容连一连。

一沓      毛笔

一束      土豆

一块      白纸

一支      鲜花

        电影

        肩膀

        土豆

        台灯

课文《美丽的丹顶鹤》中讲“美丽的丹顶鹤”的美,主要讲了(      )的美。

A . 颜色、体形、姿态 B . 性格、颜色、身子 C . 羽毛、脖子、名字
有感情地朗读《绝句》,然后再回答问题。

绝句

两个/黄鹂/鸣/翠柳,

一行/白鹭/上/青天。

窗含/西岭/千秋雪,

门泊/东吴/万里船。

①诗中描写色彩的词有:

②诗中描写动作的词有:

③诗中表示数量的词有:

④这首诗描写了怎样一种景色?表达诗人什么感情?

辨字组词。

      牢       浴     伯

      宇       谷     柏

      特       乌     杯

      诗       鸟     怀

想一想,填一填。

①我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊 鹊 鹊?”

我懂得,她问话的意思是:“

②我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊 鹊 鹊!”

我懂得,他们的意思是:“

把自己想到的说给同学听,也可以写下来。

风娃娃听了小朋友们的劝告,___________。

根据课文《贺年片》填词语。

  的树叶 云朵 白鸽贝克

把古诗补充完整。

悯农(其一)

[唐]李绅

一粒粟,颗子。

无闲田,农夫犹饿死。

写出带有下列偏旁的字

氵:

生字对对碰(把能组成词语的字的序号写在横线上)。

   芬     尘     洁      晶

A.芳   B.是   C.白    D.莹     E.土      F.粉

给下列划线字选择正确的读音。

(pí  pò)坏    懊(sāng  sàng)    (lù  lòu)出

(xuàn  xún)丽    一(zuī  duī)    (jì  qí)出

阅读下文,回答问题。

    春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

  1. (1) 在文段的横线上填入表示动作的词语。

    春天来了!我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她。

  2. (2) 文段中的感叹号,应该读出(语气);文段中的省略号说明了。(选一选,填序号)

    ①春天无处不在,说也说不完    ②找到春天后的喜悦

  3. (3) 文段中的“她”指的是,“我们”在这些地方发现了她的影子。
  4. (4) 春天还在什么地方?请你接着写一两句。
下面有关课文内容的说法,错误的一项是(   )。
A . 《青蛙卖泥塘》中,泥塘在青蛙的改造下越变越好,青蛙决定不卖了 B . 《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛开了一家商店,卖了口罩、围巾和外套 C . 《小毛虫》一文中,小毛虫先做成茧包裹自己,最后变成了蝴蝶 D . 《大象的耳朵》中,小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠都问大象他的耳朵怎么是耷拉的
比一比,再组词

    第    油    圆    中    古

    递    邮    员    冲    姑

我会找反义词。

干——      上——      好——

开——      凉——      大——