二年级语文下学期下册试题

加偏旁组新字并组词

①不:        

②尧:        

通读《守株待兔》全文,回答,是谁在“守”?

阅读下面的寓言故事,回答问题。

滥①竽②充数

    战国时候,齐宣王喜欢听吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹竽的乐队就有三百人。,他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。

    有个南郭先生,到齐宣王那里请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇,把他编在吹竽队里。其实,南郭先生不会吹竽。演奏的时候,他就鼓着腮帮捂着竽眼儿,装腔作势,混在队里充数。他混过了一次又一次,都没有被人发觉。

    后来,齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但是他不喜欢听大家一起吹,改成一个接一个地吹给他听。

    听到这个消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。

注释:①滥:làn,失实,不真实,②竽:yú,古代的一种乐器。

  1. (1) 根据文章的内容,选一选,填一填。(填序号)

    喜欢讲排场,常叫三百人一齐吹竽;

    也爱听吹竽,但喜欢一个接一个地吹给他听。

    a齐湣王                b齐宣王

  2. (2) 把文中描写南郭先生装腔作势的句子找出来。
  3. (3) 南郭先生为什么偷偷地溜走了?
  4. (4) 《滥竽充数》这则寓言故事讽刺了什么?(    )
    A . 有真实本领的人才被埋没了。 B . 没有真实本领的人,混在行家队伍里充数。
辨析形近字组词。

免   兔       根   很       慢   漫

子    树    散

费    久    缓

课内阅读。 

 第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。” 

 顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。 

 蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期。才织完那条长长的围巾。 

 蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。 

  1. (1) 把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来。 
  2. (2) 选段主要写了(    )。 
    A . 蜘蛛给蜈蚣织袜子。 B . 蜘蛛给长颈鹿织围巾。 C . 蜘蛛给河马织口罩。
  3. (3) 小朋友,你认为蜘蛛开店应该考虑什么呢? 
给下列划线字选择正确的读音。

(sǎo  sào)帚            好(shì  sì)

(chuàng  zhuàng)倒      长(jǐng  jìng)鹿

(dào  dǎo)茶            (zhé  zhè)糖

(suí  shuí)身           粗(cāo  zào)

同音字组词。

gǔ     屁    

shǐ   壳郎    

jìn  干    去    处     使

照样子,写词语。

例:(彩色)的梦

  1. (1) 的草坪    的森林   的魔王
  2. (2) 翅膀    魔窟    食物
解释下列诗句的意思;

①好雨知时节:

②润物细无声:

读拼音,写词语。

jìng    ài

bì    lǜ

yào    wù

shén  zhōu

cái    chǎn

sǎ   shuǐ

cǎi    sè

shāo  kǎo

妙笔生花。

仔细观察四幅图,图中发生了什么?请你发挥想象写一段话,没学过的字可以用拼音代替。

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读拼音,写词语。

gǔ shī

gé wài

liǔ shù

bì lǜ

shū shu

xún zhǎo

jiǎn dāo

ér tóng

看拼音,写词语。

shǒu  zhū  dài  tù

gēng  zhòng

jiē  chù

bù  kě  fù  dé

读拼音,写汉字。             

jiān yìnɡ

pá xínɡ

qīnɡ tínɡ

zì yóu

chì bǎnɡ

  在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

  在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。


  1. (1) 写出下列词语的近义词

    骤然—  持久—

  2. (2) 联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

    在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:

    在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:

阅读下文,回答问题。

    鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

    松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

  1. (1) 分别用横线和波浪线画出文段中描写花的样子和小动物们高兴的词语。
  2. (2) 因为,所以松鼠太太知道了长颈鹿大叔寄来的是花籽。
  3. (3) 文段中“美好的礼物”指的是,你认为生活中还有什么礼物也是美好的?
连一连。

蒙蒙的            小路

泥泞的            露珠

晶莹的            河水

碧绿的            细雨

阅读短文,完成练习

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

  1. (1) 这个短文选自课文《
  2. (2) 照样子,仿写词语。

    例:蹦蹦跳跳        

  3. (3) 结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
比一比,选字组词。(填序号)

①作    ②昨

业      

①洒    ②晒

水      

①留    ②流

水      

把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。

几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。

三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。

要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。

几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。

刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。

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