二年级语文下学期下册试题

阅读理解。

重阳节

    东汉时期,汝(rǔ)河有个瘟(wēn)魔,只要它一出现,就会发生瘟疫(yì)。家家有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尺了瘟魔的折磨。

    一场瘟疫夺走了恒景父母的生命,他自己也差点儿丧了命。恒景病好以后,决心 告别家人和乡亲,访仙学艺,为民除掉瘟魔,恒景访遍名山大川,终于打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的合仙长。在仙鹤(hè)的指引下,他找到了仙长。仙长听了他的话,答应教降(xiág)妖(yā)剑术,还赠他一把降妖剑,恒景废寝(qǐn)忘食苦练,终于练出了一身好武艺。

    一天,仙长把恒景叫到跟前说:“明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你本领已经学成了,回去为民除害吧!”仙长送了恒景一包茱(zhū)蓃(yú)叶,一坛(tan)菊花酒,并且告诉他怎么用,让恒景骑着仙鹤赶回家。

    恒景连夜赶回家乡。初九的早晨,他按仙长的叮嘱把乡亲们领到附近的高山上,然后发给第人一片茱蓃叶、一盅(zhōg)菊花酒。中午时分,随着几声怪叫,瘟魔冲出汝河,刚扑到山下,就闻到阵阵茱蓃奇香和菊花酒的气味,瘟魔突然止步,脸色骤(zhò)变,恒景手持降妖剑假定上山来,几个回合就把瘟魔刺死了,从此,九月初九登高的壁 邪的风俗年复一年地付了下来。

  1. (1) 在横线上填上恰当的词语。

    降妖剑        一好武艺

    茱蓃叶       一菊花酒。

  2. (2) 根据故事内容把下列内容重新排列,填在横线上。

    ①降妖除魔          ②拜师学艺        ③受尽折磨

  3. (3) 瘟魔冲出汝河,刚扑到山下,为什么会突然止步?用横线在原文标出答案。
  4. (4) 从故事中我们能知道九月初九有哪些习俗
比一比,组词。

    该    坐    商

    孩    座    摘

说一说。

用自己的话说一说“老师的教诲”,这个教诲仅适用于画画吗?

读拼音,写词语。

bèi ké

qián cái

yǔ qí

jiǎ ɡǔ wén

按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。

①为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。

②一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

③然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。

④我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

⑥这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

正确顺序: 

查字典填空

要查的字

音序

音节

部首

再查几画

组词两个

我会写同音字。

yǔ          宙       

shì         教       不

阅读短文,回答问题(一)

亡羊补牢

    从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟(kū)窿(lónɡ),夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼(diāo)走了。街坊劝(quàn)他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”

    他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”

    第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

  1. (1) 照样子写词语。

    例:结结实实(AABB式词语):          

  2. (2) 短文一共有个自然段,其中第1自然段有句话。
  3. (3) 这个故事告诉我们(   )
    A . 要善于听取别人的意见。 B . 一定要等羊都被偷完了再修羊圈。
选择正确的读音

①梨树要等五年才能结(jiē  jié)果,你有这个耐(lài  nài)心吗?

②杏树四年才能结果,你能等得(de dé  děi)及吗?

根据雨前、雨中、雨后景物的特点分一分。(填序号)

①雷声小了。        ②蝉叫了。        ③乌云黑沉沉。    ④一条彩虹挂在天空。

⑤蝉一声也不叫。    ⑥蜘蛛逃走了。    ⑦雨越下越大。    ⑧蜘蛛又坐在网上。

⑨太阳出来了。      ⑩青蛙唱歌。      ⑪闪电越来越亮。

雷雨前:

雷雨中:

雷雨后:

小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”
这时,一只黄莺飞来了。她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。”
一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
  1. (1) 这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:


  2. (2) 第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?


  3. (3) 文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“ 花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。


  4. (4) 请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。


写出每组中不是同类的词。

飞船    火星    月船    太阳

在横线上填上合适的动词。

寻     冲      荡      奔      脱

掉棉袄     找春天     出家门     秋千    向田野

拼一拼,写一写。
  1. (1) 蜘蛛觉得很无聊,他jué dìng开一家shāng diàn
  2. (2) tù zi zuì喜欢吃白菜了,他买了好多白菜zǐ儿种在地里。
写出与下列加点字意思相近的词语。
  1. (1) 大树的绿荫遮蔽了村里的渡口。
  2. (2) 我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。
  3. (3) 我常常觉得喜鹊会跟我说话。
  4. (4) 它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
  5. (5) 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
  6. (6) 我真高兴啊!
拼一拼,写一写

zhōu

yǒu yì

wān

fèn fā

mín zú

选字组词。
  1. (1) 迷    谜    密    蜜

    语     路      花    茂

  2. (2) 评    坪    苹    萍

    果      草    论    浮

比一比,再组词。

烧()  茄()  饺(

烤()  加()  饭(

肉()  鸡()  煎(

内()  鸭()  剪(

运用多种方法理解词义。

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结合图片,再想想你走过的“泥泞的道路”,明白“泥泞的道路”就是的道路。

组词:

例:挥(指挥)(挥手)(挥舞)(挥动)(挥发)

闷——       

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