二年级语文: 上学期上册  下学期下册

二年级语文试题

照样子写词语。

闪闪发光:

又蹦又跳:

高高兴兴:

选择正确的读音写在横线上。

壶(hú hù)         吼(hǒu huǒ)      盼(pàn pài)

盯(dīng dīn)        幅(fú fǔ)        挨(āi ān)

写出下列词语的近义词。

急促——    盘旋——  

你还想到怎么变换句式?

①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(感叹句)

②桃花潭水深千尺,及汪伦送我情(反问句)

照样子,把句子写具体。

例:我走在回家的路上。

我兴奋地走在回家的路上。

红旗升起来了。

红旗升起来了。

填空。

 《白雪公主》作者是国的。他们合写的“格林童话”,它包括200多篇童话和600多篇故事。其中的代表作如 、 、 、等均脍炙人口。

选择关联词填空

      一边……一边……  因为……所以……  虽然……但是……  如果……就……

  1. (1) 明天不下雨,我们去郊游。
  2. (2) 傣族人民欢呼,向周总理泼水,祸福他健康长寿。
  3. (3) 雷锋叔叔离我们而去了,他的精神永远活在我们心中。
  4. (4) 敬爱的周恩来总理要和傣族人民一起过泼水节,,傣族人民特别高兴。
按课文《要好好学字》内容填空。

问他们:“你们我是谁吗?”他俩:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就,在自己写了“毛泽东”三个字。

我会填

梢:共画,部首是

劲:共画,是 结构。

阅读短文《我能行》,回答问题。

    贝贝静静地等待着。忽然,他用力一跳,伸手接住飞到头顶上的篮球,接着又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们手中传递着,不一会儿,又传到了贝贝的手里。很快,贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。

    一个小时过去了,孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来,对贝贝说:“真对不起,刚才没有得到你的允许,就玩儿了你的球。”贝贝说:“别客气,大家一块儿玩儿多开心哪!”他们分手时,约定以后有机会还在一起玩儿。

    爸爸注视着儿子,高兴地笑了。

  1. (1) 在第一自然段找出表示贝贝动作的词。
  2. (2) 用横线画出当贝贝的球被大孩子拿走,他是怎样做的?
  3. (3) 大孩子们和贝贝的对话说明了什么?
读拼音,结合语境写字词。

zuó  tiān下午,mèi  mei和妈妈mào着蒙蒙细雨,去超市mǎi了果汁、蔬cài、调wèi品和一些日常生活yòng  jù

把加下划线字的音节补充完整,并标上声调。

照样子,写词语

越来越好(ABAC):

辛辛苦苦(AABB):

阅读下文,回答问题

    一天清晨,燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠,十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。

    过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时,太阳也升起来了。大家说:“啊!在阳光下小水珠更加美丽了!”

    又过了一会儿,美丽的小水珠不见了。小草非常难过。

  1. (1) 短文一共有个自然段,第一自然段有句话。
  2. (2) 燕子发现小草上有小水珠的时间是,文中用“”这个词语写出了小草的颜色,用“”这个词语写出了小水珠的美丽。
  3. (3) 写出小燕子请来的朋友。
  4. (4) 小草身上小水珠不见了,是因为
“今天是我的节日,妈妈一定会给我买那条裙子。”;里面的“我的节日”是什么节日?

辨字组词。

    令    但    站    哄    仍

    今    担    战    洪    奶

    炮    师    士    被    难

    跑    帅    土    披    滩

下列书写完全正确的是哪一项?(    )
A . 已经  顽皮 B . 带领  站士 C . 采用  旁边
我会写出带有下面偏旁的字。

氵                   

讠                   

将下列搭配恰当的词语连起来。


读句子,写出划线词语的近义词。

①小灰兔隐蔽在山里,敌人很难发现。

②去还是不去?小明拿不定主意,心里很烦恼

③不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

④那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返

⑤整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。