二年级语文: 上学期上册  下学期下册

二年级语文试题

把下列词语排成一句通顺的话

①小姑娘  家  阿英    个  苗家 在  贵州  是  山区。

②她们   我  跳起  围着  舞   来   高兴得 

《大脚丫跳芭蕾》中,评委们说贝琳达的脚太大,跳不好舞,贝琳达很难过,就去哪里工作了?(    )
A . 乐团 B . 餐厅 C . 电影院
写出反义词

朋友—   围住—   热闹—

我能写出划线词语意思相近的词语。
  1. (1) 去还是不去?晓明拿不定主意,感到很烦恼
  2. (2) 黄山上有许多奇形怪状叫不出名字的石头。
  3. (3) 那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返
  4. (4) 黄山的景色秀丽神奇。
选择正确的词语序号填空。
  1. (1) 街坊    磨坊

    ①那个人后悔没听的劝告。

    ②小马要把半口袋麦子驮到去。

  2. (2) 倒下    倒是

    ①这样看,杨桃像个五角星。

    ②伐木工伐了半天,那棵大树终于了。

根据拼音写汉字

chuán tǒnɡ

yuán xiāo

qǐ qiǎo

yuè bǐnɡ

shǎnɡ jú

rè nào

听一听,选一选。

①密封    ②普通    ③容易    ④有趣

的生活      的杯子

的事情      的浴罩

填上合适的量词。

山峰     一桃子     一猴子

仙人     一雄鸡     一奇石

《二年级的小豆豆》一书中的主人公是(    )
A . 小豆豆 B . 狐狸姐姐
课文《我是什么》以人称,自述方式来写的,文中“我”是指

小阅读

大自然的语言

别以为只有人才会说话,大自然也有语言。

这语言到处都有,仔细观察就能发现。

你看那天上的白云,就是大自然的语言。

白云飘得高高,明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁,也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家,出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?

大自然在水面上写着:春天来到人间。

大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?

大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。

大树如果被砍倒,你会把年轮发现——

一圈就是一岁,这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼,鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁,这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们:那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家:这儿有过冰川。

大自然的语言哪,真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。

  1. (1) 画线句子的意思是     
    A . 蝌蚪像黑色的“逗点” B . 蝌蚪不像黑色的“逗点”
  2. (2) 短文写了哪三种大自然的语言?请填一填。

    ①蝌蚪水中游,是来到人间。

    ②大雁南飞,是就在眼前。

    ③大树被砍倒后,会出现年轮,这些年轮在告诉人们树的

  3. (3) 怎样才能找到 “大自然的语言”?判断正误。

    ①爱学习,不粗心大意。

    ②爱学习,爱写字,不随意乱跑。

  4. (4) 大自然的语言真是妙不可言,下列“语言”你能“听”懂吗?

    ①小蚂蚁搬家。    它在说:

    ②乌云布满天空。  它在说:

下列说法正确的一项是(    )。
A . “千人糕”指的是一千个人做成的糕点。 B . “我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”是因为小鸟经常和小虫子争抢食物。 C . 甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳合上的样子。 D . “神州、中华、九州”都指的是我们的祖国。
在正确的读音下面画上横线。

乃(nǎi   lǎi)   潜(qiǎn   qián)   润(rùn    yùn)

选字填空。

眯      迷

①小松鼠在森林里路了。

②他着小眼说:“我有一个好办法。”

课外阅读,提升能力。

    英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1. (1) 我会照样子写词语。

    红红的   ()   ()   (

    慢吞吞   ()   ()   (

    一摇一晃   ()   ()   (

  2. (2) 从选文中找出下列词语的反义词。

    慌张()   难听()   短暂(

  3. (3) 文中共有()句话,主要讲了()讲述自己的故事的情景。
  4. (4) 如果你是英子的同学,在英子不敢站到讲台上时,你会对英子说些什么?
读课文《有趣的作业》,我会找。

“我是用网罩(wǎng zhào)罩的。等检(jiǎn)查完作业,我就把它放了,让它再去采花酿(niàng)蜜。”

找出文中表示动作的词。

选字填空。

 忘    望

①孟郊不会记母亲的恩情。

②他目不转睛地着远方。

比一比,再组词。

   蛙    桌    船

   娃    掉    舟

根据课文内容填空。

①花瓶里有三朵:一朵,一朵,一朵掉了一片花瓣在桌面上。

②睡梦中的妈妈真的眼睛闭上了,紧紧地着;的眉毛,也在,睡在妈妈的脸上。

③路人借问遥招手,

课外阅读

球王贝利

    有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(pínɡ)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。

    圣(shènɡ)诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wā)了起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēnɡ)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”

    1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王”贝利。

  1. (1) 短文有个自然段,第自然段表明了小男孩的身份。
  2. (2) 男孩为什么要在草地上挖坑呢?
  3. (3) 根据短文内容,下列说法正确的一项是(    )。
    A . 教练看见男孩挖坑,非常不高兴 B . 男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋 C . 教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
  4. (4) 你喜欢文中的小男孩吗?为什么?