二年级语文上学期上册试题

阅读短文并完成填空。

    狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来,放在一支支玻璃管里。

    狗医生来看化验结果,可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了,她急得哭起来。

    狗医生说:“别着急,青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了,细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说:“验血时,如果粗心大意,就会造成生命危险的。”猴护士说:“今后,我一定认真,不再马虎了。”

  1. (1) 这篇小短文的题目可以是
  2. (2) 这篇小短文共有个自然段,写的是的事。
  3. (3) 你知道吗?蜘蛛的血是色的,蜗牛的血是色的,小虾的血是色的,蚯蚓的血是色的。
  4. (4) 写出下面词语的反义词。

    忘记——    危险——    出来——    细心——

  5. (5) 读了这个故事,你想对猴护士说些什么?
我会一字组两个词。

        傍   

        坏   

        带   

选词填空。

①慢慢地     ②轻轻地     ③微微地

Ⅰ温暖的春风吹在我脸上。

Ⅱ她看见我,只是一笑,并没有说什么。

Ⅲ小葫芦变黄了,一个一个都落了。

比一比,再组词。

 令  做  化  坡

 今  作  华  披

阅读课文选段,完成练习。

    玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

    爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

  1. (1) 查字典。

    “睛”用部首查字法应先查部,再查画。在选文第1自然段中,与“睛”有相同部首的字有

  2. (2) 找出选文中的一组反义词。

    ——

  3. (3) “只要肯动脑筋,坏事也能变成好事”的意思是(    )
    A . 事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事。 B . 事情弄糟了并不可怕,只要我们肯开动脑筋想一想,就能想出办法把坏事变成好事。 C . 一件事情,既可以变成坏事,也可以变成好事。
  4. (4) 如果你把事情弄糟了,你该怎么办呢?
拼一拼,写一写。

rú  guǒ

gèng  jiā

bàn  fǎ

jiǎo  gēn

zhī  shí

wá  wa

读课文《看雪》填填写写

①过春节的时候,孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的。那是用洁白的做成的。

②老师说:“小时候,在我的故乡。”她顺手地图上的北京。

课外阅读我能行。

一根扁担的感人故事

     1935年底,红军长征进入四川省邛(qiónɡ)崃(lái)境内。那个时候已经是岁暮天寒,战士们还身着单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒,情况十分严重。

    当时有一部分红军驻(zhù)扎(zhā)在一位姓张的老中医家,老中医天天上山挖草药给战士们治病,战士们的病情逐渐好转。1936年2月,红军向西转移,离开邛崃,无钱给这位老中医支付医药费,于是留下一根扁担作为信物,说:“如果将来我们的革命成功了,你就拿着这根扁担找政府要医药费。”

    这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着 , 把它视为家里的珍宝。后来革命成功了,老中医家却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年,老中医的孙子将这根扁担捐给邛崃市红军长征纪念馆。

    如今,这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中,留给人们的是感动和遐思。

  1. (1) “岁暮天寒”一词中的“暮”的正确解释是(    )。

    ①傍晚,太阳落山的时候            ②晚,将尽

  2. (2) 这一根扁担最初是的,因为,所以到了的手里,最后捐给了邛崃市红军长征纪念馆。
  3. (3) 这根扁担当时是红军的物,后来老中医家把它当作
  4. (4) 读文中画横线的句子,选择正确的说法(    )。

    ①从“精心”看出老中医对这根扁担的珍爱。

    ②“一直”说明老中医怕这根扁担丢失了,无法换医药费。

读课文《蓝色的树叶》把下列句子排列成一段通顺的话。

她向林园园借笔。

李丽只好用蓝笔画树叶了。

李丽要画树,可是绿铅笔找不到了。

看到蓝树叶,林园园有脸红了。

林园园不想借。

课外拓展阅读

    送杜少府之任蜀州

城阙辅三春,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在岐路,儿女共沾巾。

  1. (1) 诵读节奏划分有误的一项是____

    A . 城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。 B . 与君/离/别意,同是/宦/游人。 C . 海内/存/知己,天涯/若/比邻。 D . 无为/在/岐路,儿女/共/沾巾。
  2. (2) 赏析有误的一项是____

    A . 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B . 第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C . 颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官, D . 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
  3. (3) 这首涛中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。

给下列各字选择正确的读音。
  1. (1) 寒号(hào  háo)鸟把石崖上的缝(fènɡ  fònɡ)当作自己的窝。
  2. (2) 周总理端着盛(shènɡ  chénɡ)满清水的银碗,拿了柏树枝蘸了水向人们洒水,为人们祝(zhù  zù)福。
照样子改写句子。

例:马路上,各种车辆来来往往。

  各种车辆在马路上来来往往。

①花丛中,小蜜蜂飞来飞去。

②树林中,啄木鸟忙着给老树治病。

阅读短文,回答问题。

等 妈 妈

    我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。

    天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动  飘动)。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔……

    我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?

  1. (1) 选出短文中括号内搭配恰当的词语。
  2. (2) 短文第二自然段有句话,写的是。(选一选)

    A.我等妈妈下班回家。

    B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。

    C.我跟妈妈藏猫猫。

  3. (3) 读句子,完成填空。

    大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的……

    这句话中,“我”把想象成大蘑菇。

    我也会仿写这样的句子:秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“”。

读课文,品味探究。

北京

      北京是我国的首都,是一座美丽的城市。

      天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。

      北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。

      北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。

      ​北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!

思考:课文是围绕哪一句话来写的?

枫树秋天叶儿红,松柏四季绿装。(用划线字所用的修辞写句子)
读一读,把三个句子中的“装”字与它的意思连起来。

①箩里不下这么多梨子。                           服装

②春天到了,人们穿上春                         装载

③小林成小花猫,表演了一个精彩的节目。          装扮

我会填。

shān

qiān shān

shuǐ

清水秀

积月累

瞪口呆

出生

按要求填空。

样的音节,音序,部首,结构

你到李子欣家借书,可是她不在家,请给她写一张留言条,说明情况。
区别字组词。

          站          其

          战          真

          区

          巨