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一年级语文试题

用字组词造句。

八。

十。

二。

把下面部首相同的字写到一起。
笔练熟描篮经照按
；；；

填空。

（1） “色”的笔顺是，部首是。
（2） “外”是结构，共画。
（3） “再”笔顺是，第四笔是。
（4） “晚”是结构，第十笔是。

胆共画，原共画。

照样子，写一写。

（1）叽叽喳喳（AABB）
（2）笑嘻嘻（ABB）

我是小作家。

你还喜欢别的小动物吗？用几句话把它的样子写下来告诉小伙伴！

将下列词语连接成完整的句子。

是小明个的粗心孩子

按课文《小池塘》内容填写词语。
①白云倒映在池塘里，像。
②太阳倒映在池塘里，像。
③月牙倒映在池塘里，像。
④星星倒映在池塘里，像。

下面哪个字的意思与手有关系？（）

A . 题 B . 提 C . 踢 D . 滴

我会填

静：共笔，部首是。

思：共笔，部首是。

课内阅读。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

（1）小公鸡喊救命时，小鸭子正在( )。

A . 水里捉鱼 B . 水里游玩
（2）小鸭子是怎样救小公鸡的呢？( )

A . 让小公鸡坐在自己的背上。 B . 让小公鸡跟在自己的后面。
（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

变一变

唱跳大说圆笑

又大又圆又又又又

”红“共画，”叶“共画。

照样子补充句子。（不会写的字用拼音代替）

（1）例：江上有一座大桥。
①天上有。
②有。
③有。
（2）例：小猫爱吃鱼。
①我爱。
②爱。
③爱。

选择正确的字。

A布 B步

①爸爸晚上偏要拉我去散。

②这块花真好看！

A事 B是

③这不我的铅笔盒。

④妈妈给我讲了许多勇敢的故

给多音字加拼音

朝（朝代）（朝阳）

给下面的字加部首再组词。

肖———— 毛————

发———— 取————

阅读下文，回答问题。

脖子

长颈鹿一抬头，摘下树梢（shāo）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”

乌龟毫（háo）不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”

水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”

（1）用“”画出文中小动物的名称。
（2）圈出三种动物说话时样子的词语。
（3）长颈鹿脖子的特点是，乌龟脖子的特点是。

照样子，把果子放进篮子里分类。

读《三字经》选段，完成练习。

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

（1）孟子的母亲为了他有更好的学习环境，三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请用横线画出来。
（2）你能找出文中的一对反义词吗?请写下来。
——
（3） “人之初，性本(善)。性相近，习相(远)。”“善”和“远”都位于句末，同时都有复韵母an，整句话读起来朗朗上口。你能用“o”圈出一组这样的字吗?

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