镜头一:一位同学上学迟到,受到老师的批评,嘴里嘟哝着:“都怪妈妈没有及时叫醒我。”
镜头二:一位同学拿着物理试卷,心里暗暗地埋怨:“物理老师讲课特没劲儿,我一点儿兴趣都没有,能考好才怪呢。”
镜头三:放学后进行大扫除,一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说:“你们替我干吧,我要去练球。”
镜头四:一位女同学在实验室里把试管打碎了,她悄悄地对旁边的同学说:“别吱声,就当不知道。”
漫画赏析
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调查内容 |
自我评价 |
师生综合评价 |
家长评价 |
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相貌 |
很丑 |
一般 |
较好 |
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智力水平 |
很低 |
正常 |
较好 |
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优点 |
没有 |
擅长绘画 |
擅长绘画、舞蹈 |
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社会交往能力 |
极差 |
一般 |
一般 |
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
①网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新的平台
②互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道
③网络促进民主政治的进步,推动社会的进步
④网络为经济发展注入了新的活力
①体现了扶危济困、助人为乐的高尚品质
②体现了高度的社会责任感,关爱他人、服务社会
③体现了不言代价与回报的奉献精神
④用实际行动践行了社会主义核心价值观
①人的生存与发展离不开社会
②我们需要在社会中获得精神滋养
③个人是社会的有机组成部分
④社会的进步和发展离不开个人
围绕“宪法与国家生活、公民生活的关系”同学们展开热议,纷纷表达各自的观点。请你对他们的观点甲乙辨析。

