八年级(初二)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

八年级(初二)道德与法治试题

2017年12月4日是第四个国家宪法日,主题是“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威”,全国各地纷纷开展宪法宣传教育活动。这是因为宪法(    )
A . 是一切法律的总和 B . 和其他法律在内容上是一样的 C . 规定国家生活中的所有问题 D . 是国家的根本大法,是治国安邦的总章程
解决台湾问题、实现祖国统一,是中华儿女共同的心愿。两岸关系和平发展的政治基础是(    )
A . 坚持社会主义制度 B . 坚持一个中国原则 C . 坚持民族区域自治 D . 坚持公有制为主体
下列镜头里有你吗?

镜头一:一位同学上学迟到,受到老师的批评,嘴里嘟哝着:“都怪妈妈没有及时叫醒我。”

镜头二:一位同学拿着物理试卷,心里暗暗地埋怨:“物理老师讲课特没劲儿,我一点儿兴趣都没有,能考好才怪呢。”

镜头三:放学后进行大扫除,一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说:“你们替我干吧,我要去练球。”

镜头四:一位女同学在实验室里把试管打碎了,她悄悄地对旁边的同学说:“别吱声,就当不知道。”

  1. (1) 上述镜头中的同学的做法对吗?为什么?

  2. (2) 在你的日常生活中,是否也有过类似的经历?

  3. (3) 遇到上述情况,我们应当怎样做一个负责任的公民?

漫画赏析


  1. (1) 你认为我们耳朵沉睡的原因有哪些?

  2. (2) 有调查显示,在当今家庭中最让父母焦虑的是孩子不听话。为缓解这一现象,你认为做子女的应当怎么做?

  3. (3) 在现实生活中常常存在“人微言轻”这种现象,产生这种现象的原因是什么?

下列属于我们能保密的是(  )

A . 看见有人偷东西 B .  自己身体方面的某些缺陷 C . 看到同学考试作弊 D . 知道小刚捡到1千元钱未上交
为帮助同学们更好地认识自己,老师组织了一次问卷调查。下表是对小宇综合素质评价的几个方面: 

调查内容

自我评价

师生综合评价

家长评价

相貌

很丑

一般

较好

智力水平

很低

正常

较好

优点

没有

擅长绘画

擅长绘画、舞蹈

社会交往能力

极差

一般

一般

阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 这份调查表体现了认识自己的哪些途径?
  2. (2) 通过小宇的“自我评价”与“师生综合评价”“家长评价”对比,你发现小宇在自我认识上存在什么误区?这种误区对小宇的成长有什么影响?
  3. (3) 你认为怎样才能走出认识自己的误区,做更好的自己?
分析漫画信息,主要告诉我们(    )

①网络丰富了日常生活,为科技创新搭建新的平台

②互联网丰富了民主形式,互联网拓宽了民主渠道

③网络促进民主政治的进步,推动社会的进步

④网络为经济发展注入了新的活力

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①④
来自武汉市各行各业的爱心人士,组成了“武汉美德志愿者联盟”。他们为16个医院送了3350台空气净化器;为雷神山前线建设者送去防护手套,他们每天送医护人员上下班,为不能回家的医护人员寻找和安排住宿;他们核实捐赠信息,打假辟谣,协助政府、医院做实事;他们还给病人做心理辅导和护理工作。“武汉美德志愿者联盟”的行动(  )

①体现了扶危济困、助人为乐的高尚品质

②体现了高度的社会责任感,关爱他人、服务社会

③体现了不言代价与回报的奉献精神

④用实际行动践行了社会主义核心价值观

A . ②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
“赠人玫瑰,手留余香”,在关爱他人的同时,我们也赢得了人世间最美好的情感。这告诉我们(    )
A . 关爱他人也是善待自己 B . 真诚的帮助是为了获得回报 C . 关爱自己,就是帮助别人 D . 帮助别人不能获得任何回报
意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后,变得情绪低落,不善与人交谈,丧失了交际能力。这说明了(   )

①人的生存与发展离不开社会

②我们需要在社会中获得精神滋养

③个人是社会的有机组成部分

④社会的进步和发展离不开个人

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时,我们应当(    )
A . 事不关己 B . 尽快离开,确保安全情况下报警 C . 好奇上前去看个究竟 D . 马上阻止其违法犯罪行为
近年来,关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜,如×××到此一游,中国游客在法国卢浮富水池泡脚……,看到这些新闻,很多人都不由自主的“无语”和“汗颜”,这是因为(    )

A . 文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养 B . 讲文明懂礼貌只影响到人际关系 C . 文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象 D . 讲不讲文明与现代社会的发展无关重要
人与人之间是平等的,这里所说的“平等”是指在()
①经济地位的平等   ②人格的平等   ③法律地位的平等 ④智力水平的平等 

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
2017年12月4日,教育部在北京组织开展“国家宪法日教育系统宪法晨读活动”,全国约10万余所中小学的学生同步开展晨读活动。该活动(   )
A . 体现宪法是国家根本大法 B . 培养学生宪法意识,自觉维护宪法的尊严 C . 促进宪法知识完全融入学生的日常学习生活 D . 增强宪法在国家具有的法律地位
在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”、“发展不平衡、收入差距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()

A . 公正的制度是人们获得公平的保障 B . 个人和社会都渴望和需要公平 C . 公平有助于提高效率,维护秩序 D . 公平就是人人拥有相同的权利

围绕“宪法与国家生活、公民生活的关系”同学们展开热议,纷纷表达各自的观点。请你对他们的观点甲乙辨析。

观察漫画《走进笼子》,回答下列问题。

  1. (1) 请你说一说“走进笼子”的原因。
  2. (2) 国家机关及其工作人员应怎样行使权力?
“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”,与这句话意思最相近的选项是(    )
A . 人而无信,不知其可也 B . 不敢同冠军较量,就永远争不到冠军 C . 己欲立而立人,己欲达而达人 D . 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这段话说明(    )
A . 人们的社会生活空间不断延展 B . 积极投身社会才能走向成熟 C . 个人是社会的有机组成部分 D . 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
2011年3月5日至14日,第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京举行。会议期间,近3000名代表肩负全国各族人民的重托,认真履行宪法和法律规定的职责。会议经过表决,通过了关于《政府工作报告》的决议,表决通过了关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划的决议草案;会议还表决通过了关于全国人大常委会工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决定。

  1. (1) 上述材料体现了教材的哪些观点?

  2. (2) 请你辨析:我们中学生年龄还小,不可能参加人民代表大会,也没有必要关心人民代表大会的召开。

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