①注意信息出处,辨析信息内容
②关注官方信息
③对信息进行多方验证
④向家长、老师和专家求教
①危害他人的生命安全和公共安全
②具有严重的社会危害性
③触犯了刑法
④应受到刑罚处罚
材料二∶互联网在给我们带来便捷的同时,也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。从"抢盐风波"到"疯抢板蓝根"……网络谣言已经成为百灶深恶痛绝的"网络毒瘤"。近期,公安机关对一些在互联网上编造、传播谣言的人依法进行了处理,有关部门还依法查处了一些传播
谣言的网站。
材料三∶ 下图是某校对部分学生在网课期间使用网络的抽样调查∶

①会获得物质方面的回报
②会获得良好的自我感觉
③付出了一定的时间和精力
④可能因没做好受到责备

①正确行使权利,自觉履行义务
②揭开情绪面纱,学会调控情绪
③认清违法犯罪危害,远离违法犯罪
④增强法律意识,抵制身边不良诱惑
①增强规则意识,遵守公德秩序
②提高自身素养,懂得换位思考
③树立诚信意识,做到诚信待人
④依法行使权利,尊重他人权利