七年级(初一)道德与法治下学期下册试题

法律一旦制定,就能充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
为弘扬尊老、敬老的良好风尚,进一步加强对学生的传统美德教育,某校组织部分学生,乘五一假期之际到学校附近敬老院慰问孤寡老人。

  1. (1) 九年级(1)班班主任老师动员同学们积极参加此次活动,明明以占用中考复习时间,影响学习为由拒绝参加。

    请你从承担社会责任的角度给明明准备几条参加此次活动的理由。

  2. (2) 在老师的教育引导下,九年级(1)班的全体同学都积极报名参加了此次活动。

    在生活中,当你的个人利益与集体利益发生冲突时,你的解决方法是什么?请写出来。

下列关于法律的显著特征说法错误的是(    )
A . 法律由国家制定或认可 B . 法律靠国家强制力保证实施,具有强制性 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律面前人人平等
阅读材料:

材料一:刘某上小学时是一位品学兼优的好学生。受武侠小说和反映暴力的影视作品的影响,他越来越崇尚武力,利用暑假还参加了一次武术培训。升入初中后,刘某常常以“老大”自居,几次替同学打架出头,还结交了社会上的一些“朋友”,一点也不在乎老师的批评和家长的教育。零用钱不够花,他强收同学的“保护费”,后来发展到勒索同学钱财,被公安机关依法拘留。刘某最终因抢劫、暴力伤人,违反刑法而被判刑。

材料二:长州市一中原八年级(3)班学生周游在上学期间结识了一些社会闲散人员后,经常旷课,并与他们鬼混,老师和父母苦口婆心的劝告和教育他也不听。周游最初只是向小同学索要少量财物,后来发展为抢劫、伤人,最终受到了法律的惩处。

材料三:2017年6月27日,广西南宁市破获一起抢劫案件,犯罪嫌疑人都是青少年,他们肩扛长刀、手持电棒、驾驶大马力两轮摩托车,专挑晚上抢劫过往行人。他们先后作案多起,所得赃款全部用于吃喝玩乐。

【作答要求】

①拟题:对所提供的材料,找到其本质属性和内在联系,自拟一个能概括材料内容的题目。

②评论:运用道德与法治课所学知识对三则材料逐一进行合理的分析评论。

③表述:语言流畅,层次清楚,字数200字左右。

“美好的人生建立在自我控制的基础上。”这句话启示我们(    )
A . 在社会生活中,我们不需要自制 B . 自律的作用是有限的 C . 遵守社会规则需要加强自我约束,增强自制力 D . 所有的人都会自律
2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这表明法律(    )
A . 对全体社会成员具有普遍约束力 B . 靠国家强制力保证实施 C . 由国家制定或认可 D . 靠社会舆论实施
为未成年人成长创造一个优良的环境,是国家、社会、家庭、学校的责任,也是每个公民的权利。 (  )

下列表格是小明同学整理出来的时政事件,它们所对应的分析排序正确的是(    )

时政热点

荡涤黑恶,朗朗乾坤风清气正,社会各界点赞公安机关依法开展扫黑除恶专项斗争

《中华人民共和国反食品浪费法》由第十三届全国人大常委会第二十八次会议通过,于2021年4月29日起施行。

2021年3月8日,最高人民检察院工作报告:“是黑恶犯罪一个不放过、不是黑恶犯罪一个不凑数。“重拳“破网打伞””,2018年以来,共批捕涉黑涉恶犯罪14.9万人,起诉23万人,其中起诉黑恶势力犯罪“保护伞”2987人。

①人大及其常委会行使立法权,科学立法、良法善治,建设法治中国

②法律靠国家强制力保证实施,严格执法,依法打击,营造安全环境

③检察院依法独立行使检察权,公正司法,维护正义,防范权力滥用

A . ①②③ B . ②①③ C . ②③① D . ③①②
情境一:某校八年级(5)班发生了这样一件事情:周一下午放学时,突然下起了大雨,男生小明把雨伞让给了没带雨具、家又离得较远的小红,结果引起了同学的种种猜测和议论,致使小红和小明的心理产生了很大的压力,影响了正常的学习。

情境二:王芳和林兵是同班同学,他们一个是班长,一个是学习委员,都是品学兼优的学生。两人在学习、工作中互帮互助,彼此欣赏,成为了好朋友,但由于两人没能把握好交往的尺度,过早陷入情感漩涡而不能自拔,学习成绩大幅度下降,在中考中双双名落孙山……

阅读完上面两则材料,根据所学知识,请你回答:

  1. (1) 男女同学要不要交往?为什么?

  2. (2) 你认为应该如何和异性同学进行正常的交往?

一名女中学生给报社写了一封信,信中说:“不知从什么时候开始,我发现自己越来越看不懂自己了,我心事重重,总是不自觉的坐着发呆,有几次妈妈都被我的神情吓坏了。我不想和妈妈说话,我感到了一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”据此回答下列问题。  

  1. (1) 你是如何看待信中“越来越看不懂自己了”(     ) 

    A . 这是成长过程中的正常现象,需要借助各种力量调控内心的矛盾 B . 这是不正常的,这个学生应该到医院做心理咨询 C . 女生情感丰富、多愁善感,男生就没有这些烦恼 D . 青春悄悄来,没有办法可以控制自己
  2. (2) 你认为应该如何减少“孤独、迷茫和不安”(  )
    ①学会寻求帮助                               ②自己学会当自己的心理医生  
    ③心里实在难受,就大哭一场       ④和同学聊聊天,给朋友写写信  

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
被称为“学霸”的张倩在一次语文考试中只得了第八名,为了面子,她模仿老师的笔迹私下改了分数,并对爸妈撒了谎。班主任就此事在班会课上严厉批评了她。对此,下面看法正确的是(    )

A . 张倩的行为是自尊的表现,不应该批评 B . 班主任处理问题过于严厉,伤害了她的自尊心 C . 张倩的行为是自负的表现,应改正 D . 真正的自尊是不做有损人格的事情,张倩的行为是虚荣心的表现
厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫,但她并没有屈服于命运,在家人的帮助下顽强生活,奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠,她完成大学学业,并能熟练使用电脑,如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们(    )

①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质

②自强是个人通向成功的阶梯

③自强是战胜挫折超越自我的保证

④自强能使人勇敢地面对生活中的困难

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
国家三部委联合印发的《青少年法治教育大纲》,要求法治教育全覆盖。我们需要积极适应法治时代的要求,学会依法办事,让法律保护我们健康成长。

防范侵害,我们应该学会怎样保护自己?

实践是创造的源泉。青春的创造意味着(    )

①用智慧和双手尝试、实践              ②敢于打破常规,寻找新的道路

③通过劳动改变自己,影响世界      ④随心所欲

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③
小明是个爱运动、又有爱心的同学,他是市共青团先锋志愿者、学校乐团的二胡演奏员、班级篮球队队长,通过参加这些集体生活,小明感觉自己各方面能力得到锻炼。据此回答问题。
  1. (1) 材料说明小明(    )

    ①同时属于多个集体

    ②通过集体生活增长了才杆

    ③坚持小团体主义

    ④在不同的集体中,扮演着不同的角色,承担不同的责任

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  2. (2) 由于拥有多种身份,小明时常出现因角色冲突带来的烦恼。对此,你给小明的建议是(    )
    A . 退出各种组织,不参加任何团队 B . 根据自己的喜好来安排参加的活动 C . 依据对自己的重要性程度来决定参加活动 D . 从整体利益来考虑,调整自己的学习生活节奏
一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说:“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事,切忌当一天和尚撞一天钟,得过且过;切记少壮不努力,老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们(  )
A . 青春是美好的,我们要尽情地玩耍与享受 B . 自强,让青春奋进的步伐永不停息 C . 青春是我们创造人生的关键时期,唯一的任务就是开发创造潜力 D . 珍惜青春年华,就是要把所有的青春时光用在学习上
下列是有关法律基本概念的理解,你认为其中正确的一项是(    )
A . “法律是由国家制定或认可的”,此处的“国家”是指全国人大与国务院 B . 法律与道德都是一种特殊的行为规范,并且都是靠外在的强制力来保障实施的 C . 刑法、环保法、义务教育法都是基本法律,基本法律与普通法律现有240多部 D . 罚金与罚款分属刑事违法和行政违法的处罚手段;管制、拘役属干刑罚主刊
《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书,却创造了出版业的奇迹,全球销量超过2000万册,书里描述了有依赖心理的两个小矮人的遭遇:拥有的巨大奶酪突然不见了,他们一脸茫然,不知所措。该书的中心在于说明(    )

A . 小矮人一定要查出是谁偷了他们的奶酪 B . 奶酪被偷走了,他们只好挨饿了 C . 要告别依赖心理,走自立自强之路 D . 要让自己对失去的东西长期怀念
我国宪法第五条规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”下列对 其中的法治理解正确的有(   )

①法治是人们共同的生活愿景     ②法治专指惩罚

③法治是依法对国家和社会事务进行治理     ④法治就是法律制度的统称

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一格言表明  (   )

A . 挫折的存在具有普遍性 B . 挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 C . 正确对待挫折,挫折也会成为人生中的宝贵财富 D . 导致挫折的因素是多种多样的
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