七年级(初一)道德与法治: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)道德与法治试题

对图中“考一百分”的秘诀认识正确的是(  )

①好的学习方法可以让我们踩着过程的悬梯一步步走向高处

②这一秘诀能够提高学习效率,巩固学习效果

③这一秘诀可以让所有的同学都取得理想成绩

④追求的意义和过程可以让我们收获美好与乐趣,让我们学会享受学习

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人都有两种思想,甚至多于两种思想”。萧伯纳的这段话告诉我们(    )
A . 不必向他人袒露自己的真实思想 B . 思想交换了我们就失去了灵魂 C . 同学之间相互交流,可以丰富知识,增长智慧 D . 无条件地接受任何人的思想
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”荀子的这句话启示我们(   )
A . 积累是实现梦想的唯一条件 B . 想到达千里之外就一定要用脚一步一步的走 C . 有行动就能实现梦想 D . 努力要从一点一滴做起,每天进步一点点才有可能实现梦想
下表说明了(    )

时期

相关法律

少年

《中华人民共和国未成年人保护法》

青年

《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国劳动法》

老年

《中华人民共和国老年人权益保障法》

A . 生活完全依赖于法律 B . 法律伴随人生的整个过程 C . 法律是统治阶级意志的体现 D . 法治体现了公平正义
取得理想成绩,我们会兴高采烈;看到坏人坏事,我们会义愤填膺;遇到不幸,我们会悲伤;面临考试,我们会紧张…..这些都是()

A . 高尚情感 B . 正常情绪 C . 积极情绪 D . 不良情绪
奥斯特洛夫斯基说,谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是(    )
A . 集体是人们联合起来的有组织的整体 B . 个人融入集体,就能取得事业的成功 C . 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长 D . 个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的
由于人与人的个性不同,生活的环境与阅历不同,形成了不同的为人处世风格。对于别人的议论和批评,正确的认识或态度是 (  )
A . 别人的议论和批评伤害了自尊,应不惜一切代价维护自尊 B . 应该全盘接受 C . 以牙还牙,予以回击,维护自尊 D . 做到“有则改之,无则加勉”
2017年6月22日,杭州市上城区林生斌家突发火灾,其要和三个孩子不幸遇难,保姆莫焕晶在火灾中逃出。警方调查明确火灾为放火案,保姆莫焕晶有重大作案嫌疑。2018年2月,莫焕晶涉嫌放火、盗窃案在杭州市中级人民法院公开审理,依据《刑法》相关规定一审宣判:莫焕晶被判死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金一万元。

阅读材料,运用初中《思想品德》相关知识回答下列问题。

  1. (1) 根据材料分析犯罪的基本特征。
  2. (2) 材料说明我国实施了什么治国方略?这方略有何重要意义?
  3. (3) 请你谈谈理想的法治国家是什么样的。
自立的生活表现在方方面面。下列属于缺乏自立表现的是(  )
A . 自己的衣服自己洗 B . 父母病了,陪他们去医院,并抽时间在家里照顾他们 C . 接受父母的一切安排,做个“听话”的孩子 D . 自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴
情景在线:
情景一:小红希望本学期考试成绩有很大的进步,各科都能够取得100分。结果希望落空。
情景二:第一次考试后,小亮立下决心,每天温习两个小时。第一天他完成了任务,第二天为了奖励自己第一天出色完成任务,只复习了一个半小时,第三天感冒了,第四天作业做得大晚了……一个星期下来,他已经松懈了,这时小亮想:反正没人知道我制订这个计划,干脆算了吧。 

  1. (1) 请你分析小红希望落空、小亮失败的原因各是什么? 

  2. (2) 结合自己的实际,说说本学期制订的学习目标是什么?你打算怎样完成这个目标?

下列男女生的交往行为,正确的是(    )

①举止得体,不与异性勾肩搭背

②内心坦荡,不要有意避开众人

③与异性交谈,自视清高

④与异性同学讨论问题,言谈得当

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
小文在上学的路上遇到一只流浪狗,害怕极了,撒腿就跑。
近日,“心动安徽最美人物”评选活动正式启动,下面我们来认识其中一位候选人,并回答问题。

“心动安徽最美人物”:评选展播——《用下巴写诗的女孩》

这几天,一个90后安徽女孩火了。这个女孩叫王雅静。因为王雅静近日被推荐为中国青年五四奖章候选人,同时还是“心动安徽最美人物”候选人之一!而这个90后女孩竟然是用她的下巴获此殊荣!

1992年,王雅静出生时罹患先天性小儿脑瘫,一级残疾,脖颈以下严重瘫痪,但她用不屈的斗志和聪颖的智慧与命运抗争。2008年,她尝试用下巴操作鼠标,进行诗歌创作。多年来,坚强执着的她克服常人无法想象的困难,累计创作了四千余首(篇)诗、散文、童话。

  1. (1) 请给评选展播材料加一个合适的标题。

  2. (2) 生命是宝贵的,也是有韧性的。请你写出两种增强生命韧性的方法。

  3. (3) 王雅静的事迹对于我们面对挫折有何启示?

  4. (4) 每个人都希望活出自己的精彩,让生命更加绚烂。结合王雅静的事迹谈谈我们怎样才能活出生命的精彩。

三年的初中生活即将结束,捡拾过去,能让我们更好地面向未来。下面,让我们来扫描小米的记忆碎片……

学校篮球决赛中,我们全队相互传球,每个人都能分享球权,配合如行云流水。经过全体队员的顽强拼搏,作为弱队的我们最终夺冠。

有一次,我经过反复验证,确定老师出的题目有问题。放学后,我和老师进行交流,老师承认自己题目出错了,还对我进行了表扬。从此,我喜欢上了这门学科。

  1. (1) 请你从合作的角度,写出从此事中获得的感悟。

  2. (2) 小米这段经历,启发我们在以后的学习生活中该如何做。

在实现梦想的过程中,拼搏到无能为力,坚持到感动自己,永远不要低估你改变自己的能力,或许你走得很慢,但你从未停下。下列对此理解不正确的是(   )
A . 努力了不一定会成功,但若不努力一定不会成功 B . 努力了依然失败,就说明自己永远无法获得成功 C . 努力的前提是确立目标,努力的过程要百折不挠 D . 人生就是不断学习、不断努力、不断成长的过程
生活在线:某校七(1)班为了加强对学生的青春期教育,开展了一次“迈入青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名同学,请你积极参与,帮忙出谋划策:

同学甲说:“我总觉得自己已不再是小孩子了,现在一听到父母的唠叨就心烦,很讨厌他们过分干涉我的事情,可有时遇到问题自己又离不开他们。”

同学乙说:“老师对我的评语很中肯,帮助我看到了自己的优势,同时也认清了自己的不足。”

同学丙说:“自从进入初中之后,我感到烦恼越来越多,经常心神不宁,真不知如何是好。”

  1. (1) 畅所欲言:同学甲遇到的矛盾属于什么矛盾?

  2. (2) 明辨是非:看了同学乙的发言,有些同学认为:“我们只能通过他人的评价才能认识自我。”这种看法对吗?请你加以评析。

  3. (3) 出谋划策:为了让同学丙不再烦恼,你有什么好方法?

生活中我们有可能面临负面情感体验,下列说法正确的是(   )

①要学会承受一些负面感受        

②体验负面情感就是件坏事

③要善于将负面情感转变为成长助力

④所有的负面情感对我们的成长都有意义

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
漫画《我要是姚明该多好啊!》在认识自己、悦纳自己问题上的错误是(    )

A . 没有充分认识自己的优点和长处 B . 没有认识到自己是“独一无二”的 C . 不该把姚明作为偶像来崇拜 D . 不懂得自我完善的途径和方法
喜、怒、哀、乐是人类情绪的四种基本形式。(  )

步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是(    )

①批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思

②批判只针对事物本身,而不攻击他人

③批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题

④批判只是一味否定,不考虑他人的感受

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
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