九年级(初三)历史上学期上册试题

12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(    )
A . 基督教的创立 B . 庄园的兴起 C . 大学的兴起 D . 城市的兴起与发展
小明的爸爸送他一本世界名著,书中主要内容有:阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是(   )
A . 伊斯兰文化发展的时代 B . 希腊文化发展的时代 C . 罗马文化发展的时代 D . 印度佛教发展的时代
查理·马特曾说:“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。”8世纪前期,使法兰克王国“年轻起来”的重大措施是(       )
A . 无条件地赏赐土地 B . 鼓励基督教发展的政策 C . 建立庄园制度 D . 建立严格的等级制度
材料一:18世纪60年代,英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。19世纪30至40年代,机器制造业诞生,英国工业革命完成。19世纪50至70年代,美、法、德等国先后完成工业革命。

材料二:19世纪六七十年代到20世纪初,在自然科学理论新成果的指导下,众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来,并迅速应用于生产,形成了波澜壮阔的第二次工业革命。

  1. (1) 工业革命中,动力机“万能蒸汽机”的研制者是谁?世界上第一台较实用的蒸汽机车的发明者是谁?
  2. (2) 第二次工业革命的先导、人类从蒸汽时代进人电气时代的主要标志是什么?
  3. (3) 第二次工业革命中,德国工程师狄塞尔的发明是什么?美国人福特最突出的贡献是什么?
  4. (4) 第二次工业革命推动了资本主义国家政治、经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化。请列举欧美工业化国家社会巨变的主要表现。
  5. (5) “冷战”结束后,由于现代高新科技发展迅猛,经济全球化趋势更加明显。1994年4月15日在摩洛哥成立、1995年1月1日正式开始运作的组织,进一步推动了经济全球化。
有一种创新,是在继承传统的基础上通过改进传统,从而让传统的东西更加先进。下列人物中具有这种创新特质的是:(  )

①蔡伦   ②毕异   ③瓦特   ④海厄特

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
529年,东罗马帝国法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成了(    )
A . 《法理概要》 B . 《查士丁尼法典》 C . 《法学汇纂》 D . 《新法典》
英国资产阶级革命和俄国十月革命都对世界历史发展产生了重大影响,其影响的不同之处是(    )

A . 建立的社会制度 B . 革命进行的方式 C . 人民群众的参与 D . 旧统治的结束
在马克思看来,资本主义社会体制、现存的工业文明赋予资本家的是统治的权力,而工人阶级则沦落为受奴役的对象。因此,他主张(    )
A . 终结工业革命 B . 进行无产阶级革命 C . 发动十月革命 D . 建立国际工人协会
公元前2世纪,成为地中海霸主的国家是(   )

A . 罗马 B . 拜占庭帝国   C . 奥斯曼土耳其 D . 亚历山大帝国
判断下列古代文明成就的正误。
  1. (1) 《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典,维护了地主阶级的利益。
  2. (2) 阿拉伯数字不是阿拉伯人发明,而是希腊人发明的.
  3. (3) 圣诞节是与基督教密切相关的节日。
  4. (4) 《伊索寓言》是根据阿拉伯民间故事汇集整理而成的一部故事集。
“革命是历史的火车头”,17至18世纪,欧洲各国纷纷爆发革命,仔细阅读材料回答问题:

材料一:国王未经议会同意,不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军;不得对臣民滥施残酷的刑罚。

材料二:人生来是自由的,在权利上是平等的,自由是指有权从事一切无害于他人的行为……私有财产神圣不可侵犯。-------《人权宣言》

材料三:他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆,但是,有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽。”

  1. (1) 材料一出自哪个国家颁布的哪一部法律文献?颁布的目的是什么?

  2. (2) 材料二选自法国大革命中颁布的《人权宣言》,这一文件的核心内容是什么?

  3. (3) 材料三中的“他”是谁?“不会被人忘却的,将永垂不朽”的“它”是指什么?

  4. (4) 上述材料涉及到的文件,主要是维护哪一阶级的利益?材料体现了三个国家人民共同追求的是什么?

“他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力,而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指(    )
A . 蒸汽机 B . 发电机 C . 电动机 D . 内燃机
阅读下列材料,回答问题:

材料一:18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二:德国的工业化进程落后于英国。但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民.大学给德国带来了创造和发明,智力成为这个国家最重要的资源,凭借这一资源19世纪的德国引领了第二次工业革命。

材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标,在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题,并且在经济总量上接近头号强国英国;在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略,并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国而成为世界霸权国家。

——《大国崛起》

材料四:中国古代的四大发明,改变了世界的面貌和状态,我国古代科技一直领先于世界。然而由于众所周知的原因,近代中国屡次错失科技革命的机遇,逐渐从世界科技强国的地位上沦落了。

——温家宝《让科技引领中国的可持续发展》

  1. (1) 材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁?这场革命对世界格局产生了怎样重大的影响?给中国近代社会带来的最深刻影响是什么?
  2. (2) 根据材料二,归纳德国能够引领第二次工业革命的主要原因
  3. (3) 根据材料三,结合所学知识,请从政治和经济两个方面分析19世纪末美国崛起的原因。
  4. (4) 根据材料四,我国古代的四大发明中哪一项为改变世界各大洲之间的隔绝状态产生了重大影响?温总理所谓“众所周知”的原因主要是指什么?
19世纪末到20世纪初,德国的发展历程引发世人的深思。阅读材料,回答问题。

材料一:1870—1903年间,德国工业生产增长4.6倍,同期英国仅1.3倍,德国工业的起飞……使得瓜分市场和殖民地的矛盾越来越尖锐……建立幅员辽阔的殖民帝国,从19世纪末起成为德国对外政策的重心……最终促成了20世纪世界两大对立军事集团的形成。

材料二:危机造成了世界市场容量的缩小,给所有资本主义现代化国家经济生活都带来影响……无法以“经济兼并”的方式去获取赖以生存的原料产地和销售市场,也就构成了德国……易于求助于战争的特点。纳粹党鼓吹战争……成了垄断资本家在危机时刻理想的工具。

——丁建弘《德国通史》

材料三:下图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》。

  1. (1) 根据材料一指出,1870—1903年德国工业生产对比英国的结果如何?结合所学知识指出,呈现如此结果的主要原因是什么?“20世纪世界两大对立的军事集团”中,以德国为主导的军事集团是什么?
  2. (2) 材料二中的“危机”指的是什么?结合所学知识,归纳“德国对外政策的重心”与“纳粹党鼓吹战争”的共同目的。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识指出,“三头怪兽”的出现对世界历史产生了怎样的恶劣影响?列举其中一例与德国有关的“恶劣事件”。
  4. (4) 综合上述探究,总结19世纪末至20世纪初的德国在对外政策上的特点。对此,我们应该保持怎样的正确态度?
在日本经济产生垄断组织的多种原因中,起主导作用的是(   )

A . 善于利用西方的新技术和新设备 B . 财阀和军阀集团的结合 C . 优越的国际环境 D . 政府的大量扶植
1908年,采用流水装配线大规模作业的福特T型汽车面世,以其低廉的价格使汽车作为一种实用的交通工具走入了寻常百姓之家,美国从此成为了“车轮上的国度”。福特T型汽车普及的主要原因是(   )
A . 生产技术的进步 B . 蒸汽机的发明 C . “电气时代”的到来 D . 内燃机的应用
在资产阶级革命中,资产阶级通过颁布法律文献来规范资本主义社会的统治秩序,下列关于欧美大国法治建设的表述符合史实的是(    )
A . 美国颁布1787年宪法确立了君主立宪制 B . 英国通过《权利法案》确立了分权制衡原则 C . 拿破仑主持制订的民法典传播了马克思主义思想 D . 法国《人权宣言》传播了资产阶级自由民主思想
在明治维新实行的改革措施中,对社会的进步和持续发展最为关键的是(     )

A . 废藩置县 B . 废除土地买卖禁令 C . 实行征兵制 D . 发展近代教育
史学家张传玺的书中写到:日本先后派出遣唐使十三次,中国的许多律令制度、文化艺术等通过他们传入日本,对日本产生了很大影响。“大化改新”政治上受中国律令制度影响,表现为(  )
A . 实行将军幕府统治 B . 建立中央集权制度 C . 按血缘建立武士团 D . 授田农民统一赋税
法国的国旗是一面从左到右蓝、白、红的三色旗。三色分别代表自由、平等、博爱其中“自由、平等”的原则最早出现于(  )

A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 《民法典》
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