材料一:春秋以前,土地国有。春秋以来,由于牛耕技术与铁农具的广泛使用,大量荒地被开垦出来,一些奴隶主把新开垦的土地变为私田。
材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠而贫者,举以为收拏(奴隶)。宗室非有军功论,不得为属籍(享受特权)。
——《史记·商君列传》
下为“司隶校尉”印文,掌握此印长官的职责是( )

【雕塑筑历史】

图一
【图册画历史】

打制石器
B .
骨耜
C .
钻孔石斧
D .
铁犁铧
【碰撞中传播】
材料一:
【交往中融合】
材料二:丝绸之路是连接欧、亚、非三洲的重要通道,当年在这条路上来往的商人将不同地区的物产、文化进行传递和渗透。当然,丝绸之路上运送的不仅仅是丝和丝绸……西汉时期,随着中国国力的强盛,汉朝的使者和商人络绎不绝地西行,丝绸之路更加畅通。
【得出结论】
材料三:文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。文明交流互鉴,是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。近年来我国不断推动中外文化交流的发展,先后举办各国文化年,同时在国外举办中国文化年。
①汉朝设置西域都护府进行管辖
②元朝设立宣政院处理藏族事物
③清朝设立驻藏大臣代表中央管理西藏
④清朝设立伊犁将军代表中央管理西藏