初中历史: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 历史

下列与中国有关的国际会议,体现了大国强权政治、有损中国主权和利益的是(    )

①巴黎和会            ②华盛顿会议        ③雅尔塔会议           ④万隆会议

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
阅读材料,回答问题。

材料一  楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,更无千金之家。                        ——《史记》

材料二  (东晋建立后)江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。                          ——《宋书》

请回答:

  1. (1) 材料一反映的南方经济状况如何?
  2. (2) 材料一反映的南方经济有哪些发展?
  3. (3) 南方经济发展的原因是什么?
  4. (4) 江南地区的开发对城市发展起了什么作用?
秦始皇以其雄才大略,缔造了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,被称为“千古一帝”。秦朝虽然短暂,但对中国历史的发展影响深远。根据所学知识,结合材料回答问题。
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!
材料二 嬴政26年,皇帝尽兼天下诸侯,立号为皇帝,乃诏丞相,发度衡石丈尺,车同轨,书同文,货币一统。
材料三 斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起,而亡秦矣。

  1. (1) 你认为秦王为什么能扫六合,而其他国家却不能做到?你能谈谈你的看法吗?

  2. (2) 秦大力推行加强中央集权的措施,在中央主要由哪些官员负责?”为巩固统一,在其他方面又采取了什么措施?

  3. (3) “斩木为兵,揭竿为旗”指的是秦末农民起义,领导这次农民起义的两位起义领袖分别是谁?   秦朝灭亡的根本原因是什么?

  4. (4) 你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?

公元前210年,在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。下列各项是对这封家书描述,正确的是(    )
A . 用甲骨文刻写,刻在牛骨上 B . 用楔形文字刻写,刻在泥版上 C . 用小篆(或隶书)书写,写在木片上 D . 用楷书书写,写在纸上
近代以来的中华民族经历了沉沦与抗争,奋斗与崛起,社会发生了翻天覆地的变化。1

材料一  机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本……

——李鸿章

材料二  “法者,天下之公器也;变者,天下之公理也”“变亦变,不变亦变”

——《变法通议》

材料三  革命成功后,上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化:“共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥:摇晃的中国 》

材料四  要拥护那德先生,便不得不反对孔教,礼法,贞节,旧伦理,旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术,旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。

阅读上述材料,请结合所学知识回答:

  1. (1) 材料一反映了近代史上哪一历史运动?材料反映了该运动期间提出的什么口号?除李鸿章外,还有哪些代表人物?试举一例。
  2. (2) 材料二的内容主要宣传了什么观点?产生了什么影响?
  3. (3) 材料三中的“革命”是指哪一重大事件?“革命成功“的历史意义是什么?

    有什么失败之处?

  4. (4) 材料四中的“德先生”“赛先生分别指什么?
  5. (5) 材料四描述的这场运动有什么历史意义?
  6. (6) 请说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了怎样的变化。
  7. (7) 请为以上四次运动(革命)拟定一个主题。
“吾爱吾师,吾更爱真理。”这句出自于 (   )
A . 苏格拉底 B . 柏拉图 C . 亚里士多德 D . 德谟克利特
海峡两岸关系,迈出历史性重要一步是在(   )

A . 台湾海峡交流基金会成立 B . 大陆两岸关系协会成立  C . “汪辜会谈 ” D . 江主席提出发展两岸关系的八项主张
阅读下列材料,回答问题。

材料一:据测算,1700—1820年间……中国经济总量居世界第一位。

19世纪初,全世界有十个拥有五十万以上居民的城市,中国就有六个。扬州即属于其中之一。

——北师大版初中历史教材

材料二:一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后在一场殊死的决斗中被打垮。

——马克思《鸦片贸易史》

  1. (1) 根据所学知识指出清代扬州再次成为全国著名的重要商业城市的主要原因。
  2. (2) 材料二中马克思所说的“帝国”指的是哪国?“殊死”的决斗指的是什么战争?从马克思对“帝国”的论断中我们应吸取哪些有益的历史教训?
阅读下列材料,回答问题,

材料一:

材料二:

北宋与辽、西夏对峙,但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所,称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换,互通有无。榷场的交易量很大,如宋辽之间,北宋每年从榷场购买数万只羊;有一年辽发生旱灾,购买了北宋官仓的两万石粟。

材料三:

元世祖仿效汉法进行改革,促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。

  1. (1) 根据材料一,概括指出唐朝处理民族关系的方式有哪些。
  2. (2) 根据材料二,概括指出北宋与辽、西夏之间关系的特点。分析指出“榷场”产生了什么影响。
  3. (3) 根据材料三,概括指出元朝时民族交融的相关史实。
  4. (4) 综上所述,结合实际,谈一谈你能为加强民族团结做些什么。
台湾岛及其附属岛屿钓鱼岛,自古以来是中国的固有领土。历史上它被割占的不平等条约是(    )

A . 《南京条约》 B . 《北京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
“五四”青年节是为弘扬五四爱国精神而设立。五四运动中提出的口号里最能反映其反帝反封建性质的是(    )

A . 废除“二十一条” B . 还我青岛 C . 外争国权,内惩国贼 D . 拒绝在巴黎和会上签字
纪念中国共产党诞生95周年的大型纪律片《光辉历程》正在热播,其中有一段回顾了建国初期,我国民主法制建设取得的重大成就。下列对我国第一部社会主义类型的宪法描述正确的是(  )
A . 它是1956年制定的 B . 它规定中华人民共和国一切权利属于政府 C . 它由中国人民政治协商会议制定 D . 它规定我国坚持人民民主专政,坚持社会主义道路
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一:


材料二:有一位思想家提出一切事物都有对立面,如难和易、长和短、前和后,对立的双方能够相互转化。他善于从正反两面思考问题。
 

材料三


材料四:“知己知彼,百战不殆”

  1. (1) 图中所示人物是谁?他创立了什么学派?他的言论被整理在哪一部著作中?
  2. (2) 请简要概括材料一中人物的思想?
  3. (3) 对于材料一中人物提出的思想,秦汉两朝统治者的态度截然不同,请你用史实证明这一观点。
  4. (4) 材料二中的思想家是谁?他是什么学派的代表人物?
  5. (5) 材料三中的人物是谁?他提倡什么?他的思想得到哪国国君的赏识?
  6. (6) 上述材料出自哪一著作?他的作者是谁?

五十六个星座五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华”……

    思考并回答下列问题:

1五十六族中的藏族在唐朝时的称谓是什么你能举出一件具体的史实说明它与唐朝之间的友好往来吗

2)历史上西藏置于中央政府管辖之下始于哪个朝代这个朝代形成的新的民族是哪个民族

3)清朝时期采取一系列措施加强了对少数民族地区的管辖。下图的金瓶是干什么用的清朝用近一个世纪的时间修建承德避暑山庄的目的是什么

    

4五十六族中的维吾尔族主要生活在我国的新疆地区。清朝时,中央政府加强了对这一地区的管辖,请试举两例。

5)请你用一句话揭示这首歌曲的主题。

 “我真正的光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是,有一样东西是不会被人忘却的,它将永垂不朽——那就是我的民法典

                                                            ——拿破仑

1)拿破仑登上法国历史舞台的标志是什么?

2)请想一想,拿破仑颁布法典的目的是什么?

3)结合所学知识,谈谈拿破仑为什么说我的民法典不会被人忘却的,它将永垂不朽”?

4)根据材料二,结合所学知识,你怎样看待拿破仑的对外战争?

5)你觉得拿破仑能获得如此巨大的成功的主要原因是什么?

中国近代以来反抗外来侵略取得最大胜利的是

A、五四运动        B、辛亥革命      C、抗日战争         D、一二·九运动

下图是毛泽东参加重庆谈判时的照片,它拍摄于何时

      A1919               B1945                  C1924               D1937

莫言在小说《生死疲劳》中描写到:“住在东厢房里的另一户人家,生了—对双胞胎女婴。这两个女孩,长名互助,幼名合作。”小说情节反映的历史背景是

A.土地改革             B.三大改造          C.文化大革命           D.改革开放

伟大的时代造就伟大的人物、伟大的精神。“新长征、改革开放、社会主义初级阶段理论”等与下列哪位伟人相关
A. 孙中山
B. 毛泽东
C. 周恩来
D. 邓小平