近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：

（一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？

（二）实验过程：

（1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表

（3）实验结论：

根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率　　　　　　．说明镉含量越高，对人体的危害　　　　　　．

（三）请根据上述实验设计回答下列问题

（1）该同学设置A组的目的是　　　　　　．该实验的实验变量是　　　　　　．

（2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须　　　　　　（填相同或不同）．

（3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现　　　　　　．

（4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内　　　　　　，仍然会对人体造成危害．

若将下图植株甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸。暗处理一昼夜后，置于阳光下4小时。取下两片叶，经脱色后用碘液处理，发现A部位不呈蓝色，B部位呈蓝色，C部位不呈蓝色。以上实验能够证明光合作用需要

A.水、二氧化碳             B.叶绿素、光

C.水、 光                  D.水、叶绿素

下列动物中属于昆虫的是（　　）

　  A．     B．     C．     D．