将银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿体)的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖(如下图),置于暗处一昼夜后再移至光下数小时,取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析, 错误 的是( )
A .在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用
B .滴加碘液后 ① 处变蓝,说明该处产生了淀粉
C .此装置包含两组对照实验,分别是 ① 与 ② 、 ① 与 ③
D .此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
青少年心理健康的核心是
A .无伤无病 B .心情愉悦 C .适度情绪 D .身心健康



我国科学家袁隆平,利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了( )
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性

试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
有无唾液 | 2mL唾液 | ? | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 1℃ | 100℃ | |
时间 | 5分钟 | |||
碘液 | 2滴 | |||
(3)为探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在“?”处应注入______。
(4)若选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:______对淀粉的消化会有影响吗?
(5)实验结果表明,馒头在口腔中被消化除了与唾液有关外,还与______有关。
将银边天竺葵(银边部分的细胞中无叶绿体)的一片叶用黑色圆纸片两面遮盖(如下图),置于暗处一昼夜后再移至光下数小时,取下此叶经脱色后滴加碘液。对此实验的分析, 错误 的是( )
A .在暗处放置一昼夜目的是抑制叶片的呼吸作用
B .滴加碘液后 ① 处变蓝,说明该处产生了淀粉
C .此装置包含两组对照实验,分别是 ① 与 ② 、 ① 与 ③
D .此装置可验证光合作用需要光和叶绿体
交配组合 | 子代性状表现及比例 | |
① | 丙(黑色)×乙(黑色) | 3(黑色):1(黄色) |
② | 甲(黄色)×乙(黑色) | 1(黑色):1(黄色) |
③ | 甲(黄色)×丁(黑色) | 全为黑色 |
A. 根据交配组合①或③可判断黑色是显性性状
B. 表中甲、乙、丙、丁的基因组成依次是BB、Bb、Bb、bb
C. 第①组交配组合产生的黑色子代中,基因纯合的个体占2/3
D. 第②组交配组合产生的子代中,基因纯合的个体占1/3
求偶、交配、产卵是所有鸟类都有的发育阶段。( ______ )