七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物试题

如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列说法错误的是（　　）

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A . 甲图种子最先萌发的是②，它将发育成乙图中的⑧ B . 甲图中④是胚芽，能发育成乙图中的⑥茎和叶 C . ⑤是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养 D . 甲图中①是果皮，对幼嫩的胚有保护作用

把三株生长状况相似的青菜分别放入蒸馏水、土壤培养液和无土栽培培养液中，同时放置于适宜的环境中，一星期后哪一个液体中青菜的生长状况最好（）

A . 蒸馏水 B . 土壤培养液 C . 无土栽培培养液 D . 变化不大

下列关于细胞分裂、分化的叙述，错误的是（　　）

A . 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是细胞核 B . 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 C . 细胞分裂后，新细胞的遗传物质会减半 D . 细胞分化的结果是形成不同的组织

根据心脏的结构图，回答下列有关问题。

（1）图中所示的左心室和右心室中，的壁较厚。
（2）图中与左心房相连的主要血管是。
（3）人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成。血液循环包括循环和肺循环。
（4）经肺循环后，血液发生了怎样的变化？。

下列关于蒸腾作用的叙述，其中错误的是（）

A . 日照强，蒸腾作用就快 B . 叶是蒸腾作用的主要器官 C . 气孔是蒸腾作用的门户 D . 空气湿度大，可促进蒸腾作用

植物人的神经系统由于受到过严重的损伤，他们虽有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或意识朦胧。据此判断，植物人的神经系统中没有受到损伤的部位是( )

A . 大脑 B . 脑干 C . 小脑 D . 脊髓

植物细胞数目增多的方式是（　　）

A . 细胞生长 B . 细胞分裂 C . 细胞交换 D . 细胞分离

如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（）

①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋

③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈

⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片

⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜

A . ⑤→⑦→③→① B . ⑧→⑤→②→④ C . ⑦→⑥→①→③ D . ⑥→⑧→④→②

细胞体积小，相对表面积大，易于保证细胞与外界进行物质交换．　

如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是（）

A . 甲→乙→丙→丁 B . 甲→丙→丁→乙 C . 丁→乙→甲→丙 D . 甲→丙→乙→丁

分别提取某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体，并检测这三种液体中甲、乙两种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙两种物质分别是（　　）

	血浆	肾小囊腔内的液体	输尿管内的液体
甲	0.03%	0.03%	2%
乙	0.1%	0.1%	0

A . 甲是水，乙是蛋白质 B . 甲是蛋白质，乙是无机盐 C . 甲是葡萄糖，乙是尿素 D . 甲是尿素，乙是葡萄糖

下列选项中，存在于人体胸腔内的器官是（　　）

A . 心脏和肺 B . 心脏和肝脏 C . 肺和胃 D . 胃和肝脏

如图所示为植物体的结构层次，属于器官的是（　　）

A .

B .

C .

D .

我国航天员在太空中吃的午餐包里包括：八宝米饭、酱香鸡肉肠、五香鲽鱼、柠檬茶。根据平衡膳食原则，你认为增加下列哪种食物更加合适（）

A . 黑米炒饭 B . 嫩茎花椰菜 C . 酱牛肉 D . 可口可乐

正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充蛋白质他们应该多吃哪种食物（）

A . 米饭 B . 面包 C . 牛奶 D . 水果

提出人类和类人猿有共同祖先的科学家是（）

A . 施莱登 B . 达尔文 C . 施旺 D . 达芬奇

下列各项中，不属于生物的生命现象的是

A . 游鱼戏水 B . 蛙鸣声声 C . 潮起潮落 D . 流萤点点

你一定能猜出“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生．那么构成“麻屋子”“红帐子”“白胖子”的主要组织各是( )

A . 保护组织、营养组织、分生组织 B . 保护组织、保护组织、营养组织 C . 保护组织、保护组织、分生组织 D . 保护组织、营养组织、营养组织

某同学喜欢戴着耳机高分贝听歌，长期如此会使听力渐进式减退。最可能受损伤的部位是（）

A . 外耳道、鼓膜 B . 鼓膜、耳蜗 C . 外耳道、听小骨 D . 听小骨、

某生物兴趣小组发现肉汤在夏季容易变质，较咸的肉汤不易变质。为了弄清肉汤变质的原因，他们在老师指导下设计了如下探究实验：

第一步实验准备	将不放盐的肉汤在高压锅中煮沸后，取澄清肉汤备用，然后将3个玻璃瓶高温灭菌，分别标记A、B、C。
第二步实验操作	A组	B组	C组
	不加盐	不加盐	加盐（过量）
	倒入90mL肉汤	倒入XmL肉汤	倒入90mL肉汤
第三步恒温培养（1天）	30℃	5℃	30℃
第四步实验结果	肉汤混浊	肉汤不混浊	肉汤不混浊

请根据上述实验设计，分析并回答下列问题：

（1）当A组与C组为对照实验时，可根据实验结果，得出结论。结论是：。
（2）实验第三步，三组玻璃瓶应当一直（选填“敞开”或“密闭”）。
（3）若A、B两组可形成对照实验，实验第二步，X代表的数值应为。
（4）根据A组与B组对照实验的结果，条件下有利于肉汤的保存。

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