七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物上学期上册试题

某生物兴趣小组为探究“玉米种子萌发的环境条件”，在6个烧杯中分别放等量的棉花，再将玉米种子放在上面，在不同条件下培养，记录见下表。下列叙述正确的是( )

装置	①	②	③	④	⑤	⑥
种子所处环境	干燥的棉花，放在25℃的环境中	湿润的棉花，放在25℃的环境中	湿润的棉花，放在4℃的冰箱冷藏室中	棉花和种子都完全浸没在水中，放在25℃的环境中	湿润的棉花，放在阳光下，温度在25℃的环境中	湿润的棉花，放在黑暗处，温度在25℃的环境中
种子发芽情况	不萌发	萌发	不萌发	不萌发	萌发	萌发

A . 从探究中可以看出影响玉米种子萌发的环境条件是阳光、温度、空气和水 B . 装置②在探究中起着对照组的作用，要证明“空气是影响种子萌发的环境条件”可选用装置②和④ C . 该探究实验设计是合理的，不需要进行改进 D . 在掰玉米果穗时，常发现有缺粒现象，主要是昆虫传粉不足

小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低，他查阅资料得知，维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色，并且维生素C溶液越浓，褪色程度越明显。

【提出问题】柑橘中的维生素C含量比番茄中的高吗?

【作出假设】柑橘中的维生素C含量比番茄中的高。

【实验步骤】

①如图，向两支洁净试管中各加入2 mL一定浓度的紫色高锰酸钾溶液，编号为甲、乙；

②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1 mL柑橘榨汁、1 mL番茄榨汁，振荡摇匀；

③一段时间后观察两支试管现象。

【实验结果与结论】

如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显，说明假设；如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显，或是两支试管中颜色褪色程度基本相近，说明假设。(填“成立”或“不成立”)

【实验分析与评价】

本实验中甲组与乙组形成关系。为了使实验更严谨、更科学，可再加丙组实验：向丙组试管中加入2 mL相同浓度的和1 mL蒸馏水，振荡摇匀。

下图是绿色植物光合作用过程示意图。有关叙述正确的是（）

A . 图中的①和②可表示绿色植物光合作用的条件 B . 海尔蒙特通过实验说明了阳光和柳树生长的关系 C . 图1中A可表示绿色植物光合作用的场所叶绿体 D . 绿色植物生产的有机物仅用以满足自身的生长需要

移栽树木最好是在阴天或傍晚，并且要去掉部分枝叶，这样做的目的是（）

A . 减弱光合作用 B . 降低蒸腾作用 C . 加强水分吸收 D . 防止叶片制造过多有机物

下列关于调查的叙述，不正确的是（）

A . 人口普查也是调查 B . 森林资源的清查是调查 C . 要对调查的对象逐个进行 D要对调查的结果进行整理和分析

生物千姿百态，种类极其繁多，但是除了病毒外，构成生物体基本单位是（）

A . 细胞 B . 细菌 C . 器官 D . 组织

仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 ( )

A . 缺乏水分 B . 缺乏阳光 C . 缺乏空气 D . 缺乏营养

分析生物和环境的关系后，回答下列问题．

（1） “万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”等民间谚语，体现了生物的生存必须环境；
（2）鲸是哺乳动物，但它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能环境；
（3）茂密森林中的空气比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，说明生物的生活能环境．

生态系统是指与相互作用而形成的统一整体。

植物又起到保护作用的保护组织，人体内与之功能相同的是（）

A . 结缔组织 B . 上皮组织 C . 肌肉组织 D . 神经组织

有些植物如桃树、杏树在春天开花时，叶子尚未长出，开花时期植株需要的能量可能来自( )

A . 春天植株从土壤中吸收的无机盐 B . 春天植株从土壤中吸收的有机物 C . 花瓣利用太阳能进行的光合作用 D . 上一年贮存在植株体内的营养物质

某校生物兴趣小组的同学参照如图装置做了“探究某种因素对鼠妇生活的影响”的实验．在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界分为甲、乙两侧，在两侧的中央各放入5只鼠妇，甲盖黑纸板，乙盖玻璃板，然后置于室温条件下．每分钟统计一次甲、乙两侧的鼠妇数目，统计10次．做好记录．

（1）该实验控制的变量是．
（2）预测实验统计的第10次甲侧比乙侧的鼠妇数目．并写出实验结论．
（3）若是全班分成几个小组来做此实验，需要计算全班各小组的平均值，其目的是．

生态系统的营养结构是指（）

A . 生物间由于营养功能形成的单方向食物联系 B . 能量流动和物质循环的基础 C . 以营养为纽带形成的生物功能类群的结构关系 D . 同一营养级的各种生物的总和

生物圈包括( )

A . 大气圈、水圈、岩石圈 B . 大气圈的上部、水圈的大部、岩石圈的下面 C . 大气圈的中部、水圈的大部、岩石圈的表面 D . 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

如图为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：

（1）该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链为．
（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力．
（3）如果由于人类大量围猎狐，野兔和老鼠的数量会，最后会导致的破坏．
（4）图中生产者草属于生态系统的部分（生物或非生物）．
（5）图中所有动物可统称为．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是．

制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是（）

A . 将盖玻片迅速盖在载玻片上 B . 将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上 C . 将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上 D . 将盖玻片放在载玻片一端，推向中间

在下列各种类型的生态系统中，自动调节能力最强的是( )

A . 农田生态系统 B . 池塘生态系统 C . 草原生态系统 D . 热带雨林

桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是 ( )。
①花瓣 ②雄蕊 ③萼片 ④雌蕊

A . ①②③④ B . ④②①③ C . ④③②① D . ③②①④

某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时，发现水表层的草履虫数量比深层的多．为什么会这样？请帮助他们完成分析与探究过程．

（1）分析并作出假设：
水体表层氧含量高于深层，草履虫的表膜可以完成，实现它与水环境的气体交换；结合观察到的现象，可作出假设：．
（2）制定并实施计划：
①取甲、乙两只烧杯，加入等量的水．
②取草履虫放入两只烧杯中，两烧杯中草履虫的大小和数量要，放置在相同的生活环境中．
③甲烧杯中放置一个细纱网，使草履虫无法靠近水面，乙烧杯．
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后，在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况．结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：．

含有20对染色体的体细胞持续分裂3次后，每个新细胞中的染色体数目是（）

A . 10条 B . 20条 C . 40条 D . 60条

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