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七年级(初一)生物
:
上学期上册
下学期下册
七年级(初一)生物上学期上册试题
若将甲乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上,甲每天大量浇水,乙4~5天浇一次水,一段时间后,甲叶片变黄脱落,乙生长正常,最根本的原因是( )
A .
水分过多,细菌大量繁殖,根腐烂
B .
土壤内缺氧,影响根的呼吸作用
C .
水分过多,影响根的吸收作用
D .
土壤中缺乏无机盐,影响叶的生长
下列能构成一个完整食物链的是( )
A .
虎→鹿→绿色植物
B .
虾→小鱼→大鱼
C .
绿色植物→鹰→蛇
D .
绿色植物→兔→狐
下列那种植物没有根、茎、叶的分化?( )
A .
葫芦藓
B .
海带
C .
满江红
D .
银杏
草履虫生活在水中,其进行气体交换的结构是( )
A .
表膜
B .
鳃
C .
体壁
D .
肺
在植物的根尖和芽中存在的主要是
组织;
下图是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到叶片某种组织细胞的物象,对此描述不正确的是( )
A .
甲可通过移动装片,将细胞移到视野中央
B .
乙可能是由于遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的
C .
从丙观察的细胞排列特点看,该组织很可能是叶片上的保护组织
D .
丁观察的效果不理想,最可能的原因是视野亮度不够
将置于黑暗环境中的绿色植物移至适宜光照条件下,CO
2
的吸收量发生了相应变化(如下图所示)。下列叙述正确的是( )
A .
曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B .
曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C .
在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D .
整段曲线表示,随着光照强度递增,光合作用递增,呼吸作用停止
细胞中的物质和能量变化非常重要,需要统一的指挥和控制,细胞的控制中心是( )
A .
细胞膜
B .
叶绿体
C .
线粒体
D .
细胞核
如图是莲的部分结构,下列有关描述中错误的是( )
A .
莲叶的叶肉绝大部分属于营养组织
B .
莲花具有鲜艳的花冠,属于虫媒花
C .
莲生长繁殖需要的无机盐,通过藕中的筛管向叶、花等器官运输
D .
莲子萌发过程中,发育成新个体的结构是胚
玉米的果穗常有缺粒的原因是( )
A .
水分不足
B .
光照不足
C .
营养不足
D .
传粉不足
在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是 ( )
A .
25℃和0℃
B .
有光和无光
C .
温度和水分
D .
有空气和无空气
(1) 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做
。
(2)
是植物蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
(3) 绿色植物通过光合作用制造有机物,叶片制造有机物的场所是
。
(4)
是一个统一的整体,是最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
下列能正确表示食物链的是( )
A .
鼠→蛇→鹰
B .
阳光→草→鼠→蛇→鹰
C .
草←鼠←蛇←鹰
D .
草→鼠→蛇→鹰
福桔是深受人们喜爱的水果,请回答:
(1) 福桔结构和功能的基本单位是
.
(2) 福桔含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是
.
(3) 福桔含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液,其中的水分主要通过根尖的
区从土壤中吸收而来;糖分则主要来自
(填器官名称)的光合作用.
(4) 福桔果肉中有可口开胃的酸甜汁液,这些汁液来自细胞质中的
.
(5) 聊了这么多关于福桔的话题,你也许早已口舌生津,垂涎欲滴了,这属于
反射,完成该反射过程的结构叫做
.
甲图是显微镜视野下的图像,乙图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,请据图回答下列问题。
(1) 甲图显微镜视野下的图像看到的是
(填“植物”或“动物”)细胞。
(2) 图乙中细胞生命活动的控制中心是[ ② ]
,[ ④ ]
能将细胞储存的化学能释放出来。
(3) 对细胞有保护作用,并能进行物质交换的结构是
。
把煮熟的稻谷种到地里,一定不会发芽是因为( )
A .
种子的胚已经破坏
B .
土壤不够潮湿
C .
土壤温度太低
D .
阳光不够充分
生态系统包括
部分和
部分。
家庭栽培花卉,每隔几年要重新换一次土,其原因是( )
A .
花盆中的土壤被植物吸收了
B .
土壤的肥力降低
C .
土壤中有害物质增加了
D .
土壤中缺少有机物
如图是植物细胞相关知识概念图,其中甲、乙表示结构,a、b表示功能。下列说法错误的是( )
A .
所有植物细胞,甲内都有叶绿体和线粒体
B .
乙能控制生物的发育和遗传
C .
a是支持和保护
D .
把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中,水不变绿与b有关
近年玉林水果市场有大量沃柑上市,沃柑吃起来甘甜可口,这些甘甜的汁液来自果肉细胞中的( )
A .
细胞壁
B .
细胞膜
C .
细胞核
D .
液泡
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