七年级(初一)生物：上学期上册　　 下学期下册

七年级(初一)生物上学期上册试题

某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。

实验过程：

a.取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A，B，C，在每个杯底铺等量且适量餐巾纸，之后分别加入等量且适量的水。

b.取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A，B，C杯底的餐巾纸上。

c.将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。（如图甲所示）

d.将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

实验结果：

一段时间后，A，B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。请回答问题：

（1）如果几位同学的设计思路是把A、C作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要”，该对照实验的变量是，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是．
（2） A，B，C中，除了A与C外，能够作为对照实验的还有，该对照实验可以得出的结论是．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．①；③．
（4） A，B两杯中有少数种子不能萌发，原因可能是．

某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活（）

A . 毛竹 B . 柳树 C . 仙人掌 D . 葫芦藓

身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物，统称为。

如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（）

A . 干旱地区 B . 温润地区 C . 寒冷地区 D . 温暖地区

下列有关细胞的叙述正确的是（）

A . 细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同 B . 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体、叶绿体 C . 人体的组织是由细胞分化形成的 D . 细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的

如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。下列有关说法正确的一项是（）

A . 图中共有5条食物链 B . 昆虫与鸟之间只存在捕食关系 C . 图中分解者指的是真菌 D . 生态系统的组成成分除了图中生物部分外，还有非生物部分

裸子植物的主要特征是．例如．

下列对绿色植物生理作用的叙述中，错误的是（）

A . 绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 B . 水分是植物进行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用 C . 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 D . 绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用

下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）

A . 对光时使用高倍物镜对准通光孔 B . 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C . 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p” D . 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多

下列生命现象，与其对应的生物特征，错误的一项是（）

A . 向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长——应激性 B . 人体出汗和排尿——新陈代谢 C . 同一块田地的玉米形态基本一样，但有高有矮——生物能生长和繁殖 D . 老鼠听到猫的叫声躲回洞里——生物能对外界刺激作出反应

在探究“食物在口腔内的消化”时，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表设计的方案进行实验。推测滴加碘液后不变蓝的试管是( )

A . ① B . ② C . ③ D . ④

童谣中“春天来了，小草说我要长大，小树说我要发芽。”描述了生物基本特征中的（）

A . 需要营养 B . 生长 C . 呼吸 D . 排出废物

下列属于蕨类植物特征的是（）

A . 无根、茎、叶的分化 B . 有根、茎、叶的分化，无输导组织 C . 有茎、叶的分化，但没有根 D . 有根、茎、叶的分化，有输导组织

眼虫的身体具有精致和复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。 (判断对错)

“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的（）

A . 捕食关系 B . 竞争关系 C . 合作关系 D . 互利关系

在生物的生长过程中离不开细胞的分裂，在细胞分裂过程中其结构最先进行的是（）

A . 细胞核先由一个平分成两个 B . 细胞质平分成两份 C . 形成新的细胞壁 D . 形成新的细胞膜

下列属于黄瓜营养组织的是（）

A . 黄瓜果肉细胞 B . 黄瓜表皮 C . 黄瓜种子 D . 黄瓜果肉

已知土壤溶液浓度为20%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（）

A . 15% B . 10% C . 20% D . 30%

在一个生态系统中最不稳定的成分是（）

A . 高大乔木 B . 低矮灌木 C . 细菌、真菌 D . 大型动物

芽在发育时，分生组织的细胞分裂和形成新的枝条，枝条上的芽还能发育成新的．