如图为初中化学常见的实验,根据要求回答问题:
①一段时间后,可观察到的现象是:,反应停止,最终水面将大约置于(填数字)处.该反应的化学方程式是:.
②“金属梯”的每一步都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放置一大颗白磷相比,优点是:.
下面对芝麻酱说明书的判断正确的是( )
实验室制取CO2应选择的装置是( )
锂元素位于第周期,其氧化物的化学式为。A~D中属于同种元素的是 (填字母)。
A | 组成 | 都含有碳元素和氧元素 |
B | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,都能与澄清石灰水反应,都能燃烧 |
C | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用气体燃料 |
D | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等 |
科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径。图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置。
(1)钢铁属于(填“纯净物”或“混合物”);
(2)每年世界上钢铁的产量很高,钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的 和 共同作用的结果.
现有A、B、C、D四种物质.标准状况下,A、B均是无色、无味的气体.C在A中燃烧能发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体D,把B通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在横线上.
A ,B ,C ,D .
. 某研究小组对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究:
实验一:氧气制取和性质实验
(1)现有如下装置
①实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为______________________,应选择的发生装置和收集装置分别是____________(填标号,下同)和____________。
②检查B装置气密性的操作是_____________________________。
③用收集的氧气进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是_______________,反应的化学方程式为_______________________。
实验二:探究H2O2质量分数、溶液pH、温度对反应速率的影响
(2)设计如下表实验方案:
①实验1~3的实验目的是_____________________。
②a=____________;b=___________。
实验三:探究制取氧气的适宜催化剂
(3)实验方案如下:
I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。
II.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用左下图装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到右下图的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。
①每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因________________________________。
②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是____________。
③从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是___________________。
清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸,已知柠檬酸的化学式C6H8O7.请你计算:
(1)柠檬酸中碳、氢、氧各元素的质量之比是____________________(最简整数比);
(2)19.2g柠檬酸含氢元素________________克(写出计算过程)
下列属于物理变化的是
A.铁锅生绣
B.蜡烛燃烧
C.酒精挥发
D.________