九年级(初三)物理: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)物理试题

如图所示的电路中,两个小灯泡的规格相同。闭合开关后,只有一个小灯泡发光,电压表指针偏转明显。则故障原因可能是(   )

A . 短路 B . 断路 C . 短路 D . 断路
在家庭上网有以下常见的几种方式,其中上网速度最快的(   )
A . 过56k的Modem拨号上网 B . 过ADSL拨号上网 C . 通过100M的局域网上网 D . 过LAN宽带上网
已知干木柴的热值是1.2×107 J/kg,完全燃烧0.7kg干木柴能放出多少热量?假设这些热量全部被水吸收,能使多少千克水的温度由20℃升高到70℃?(水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃))

如图所示的电路,电源电压不变.当开关S由断开到闭合,电路中(  )

A . 电流表示数不变,电阻R2两端电压减小 B . 电流表示数变大,电阻R2的功率变大 C . 电流表示数变小,总功率变大 D . 电流表示数变大,总电阻变小
杆秤是运用不等臂杠杆的特点制作的,是测量物体的工具.如图所示,若秤砣质量为0.75kg,OA=OB/20,该称最多能称量kg的物体(不计秤杆、秤钩的质量),若把杆秤的秤砣磨掉一些,则秤得物体的质量比物体真实质量(填“偏大”或“偏小”).

从“号”到“复兴号”,中国的火车发展之路经过了几个跨越。1804年,由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车,因为当时使用煤炭或木柴做燃料,所以人们都叫它“火车”。 1946年,为了支援解放战争,缓解铁路运输运力不足的困难,哈尔滨机务段的工人们在经过27个昼夜的奋战,工人们终于抢修出了一台蒸汽机车。经过当时的中共中央东北局批准同意,按照工人们的要求,这台机车被命名为“号”。2017年9月投入运营的复兴号电力动车组列车,已达到世界先进水平。车体低阻力流线型、平顺化设计,不仅能耗大大降低,车内噪声也明显下降。车内不但能充电而且有WiFi.空调系统充分考虑减小车外压力波的影响,通过隧道或交会时减小耳部不适感;列车设有多种照明控制模式,可根据旅客需求提供不同的光线环境。“复兴号”能够为旅客提供更良好的乘坐体验。

物理现象:火车上的蒸汽机车

物理知识:蒸汽机车工作是将内能转化为机械能

物理现象:

物理知识:

下列说法中,不正确的是(  )

A . 相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同 B . 用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样 C . 同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大 D . 当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上。乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。请回答下列问题:

  1. (1) 甲实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系;实验时,它是通过观察,从而判断钢球动能的大小。

  2. (2) 进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目 的是使小车在水平面运动的起始相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受的大小。从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将
如图所示,下列简单机械在正常使用时能够省力的是(   )
A . 食品夹 B . 瓶盖起子 C . 定滑轮 D . 钓鱼竿
小明用伏安法测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验时:

  1. (1) 用笔划线代替导线将图甲中实物电路图连接完整,导线不能交叉.
  2. (2) 如图乙所示,小灯泡正常丁作时电流表的读数为A,此时小灯泡的电阻为Ω(保留到小数点后一位)。小灯泡的额定功率是W。
  3. (3) 通过调节滑动变阻器的滑片,多次测量,画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的I-U关系图象(如图丙),发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比(选填“变大”“变小”或“不变”),说明
如图所示,是汽油机工作中的冲程,该汽油机的飞轮转速为3600r/min,那么该汽油机每分钟对外做功次。若该汽油机的效率为30%,消耗200g汽油,对外做功J。(q汽油=4.6×107J/kg)

在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:①导体的电阻与导体的长度有关;②导体的电阻与导体的横截面积有关;③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,材料如表

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.1

B

镍铬合金

1.0

0.1

C

镍铬合金

0.5

0.2

D

锰铜合金

0.5

0.1

为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。

  1. (1) 按照图所示“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察来比较导体电阻的大小;
  2. (2) 为了验证上述猜想③,应该选用编号为两根电阻丝进行实验;
  3. (3) 如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号);
  4. (4) 如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号)。分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电阻丝接入时电流表示数较大,由此,得到的结论是:
  5. (5) 以上探究问题的科学方法是采用了
  6. (6) 在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就了输电线的电阻。(选填“增大”或“减小”)。
如图所示是某同学家常用的一个插线板。他在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。下图中,插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是(   )

A . B . C . D .
请按要求完成以下两个小题:
  1. (1) 观察下图所示的手电筒结构图,按下按键时,电路接通。请在虚线框中画出手电筒的电路图。

  2. (2) 小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如下图所示。这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置。

如图中甲、乙所示是试触和正确测量电流的过程电流表指针指示位置,则对应的图试触时M连接的是电流表的“”接线柱,准确测量通过灯泡的电流是A。

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现在小车已进入普通家庭,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要求的正确电路图是(   )
A . B . C . D .
下列说法中正确的是(   )
A . 超导材料没有电阻,所以不适合做输电线 B . 家庭电路中空气开关跳闸一定是发生了短路 C . 使用有金属外壳的家用电器,其外壳必须接地 D . 发现家用电器或电线失火时,必须先切断电源后再救火

为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,小秋设计如图实验:先在一块电路板上插上四根相同的竹筷,然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD(RAB<RCD),最后和开关、蓄电池组成一电路.实验时,小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上,闭合开关,发现搁在CD上的泡沫块先被切断.下列说法正确的是(  )

A . 本实验研究的是电热Q与电流I的关系 B . 实验中两根电阻丝产生的热量是QAB>QCD C . 将泡沫块换成薄石蜡块也可以完成该实验
如图所示,某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出端的连接方式是联;用移动电源为手机充电时,手机相当于电路输出中的(选填“电源”或“用电器”)。

某校同学在"探究电流与电压、电阻的关系”时设计了如图甲所示电路图,其中电源电压4.5V恒定 不变,10 Ω、20Ω、30 Ω定值电阻各一个、滑动变阻器最大阻值为40 Ω:

  1. (1) 连接电路时开关应。如图乙所示的实物电路中连线错误,而且只要改接一根导线就可以了, 请你把接错的那根导线打上“X”,再画线把它改到正确位置上(导线不允许交叉)
  2. (2) 电路正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,则故障可能是

    序号

    1

    2

    3

    4

    电压U/V

    0.5

    1. 5

    2. 5

    3. 5

    电流I/A

    0. 05

    0. 15

    0. 25

    0. 35

  3. (3) A组同学“探究电流与电压的关系”,选用 了 10Ω的定值电阻探究实验,得到表格中的数据。 老师看了表格却说有一组数据是编造的,请你找出第组数据是编造的(写序号)。并说明原因
  4. (4) B组同学"探究电流与电阻的关系”的关系,实验过程中,将10Ω的电阻接入电路中,闭合开关调 节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图丙所示,将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合 开关,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为V。
  5. (5) C组同学将定值电阻换成小灯泡,完成了测小灯泡电阻的实验,并画出了如图丁所示的图像,由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,可以判断图像的横坐标为 (选填“电压”或“电流)。
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