①通过检讨反思来认识自我 ②在自我欣赏中增强自信心
③客观理智地对待别人的评价 ④全面了解自己的优点和不足
①爱国主义是中华民族精神的核心 ②优秀文化具有凝聚和激励的功能
③文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ④优秀文化具有亘古不变的创造力和包容力
材料一:中国古代体育教育中武备教育占据重要地位,同时注重保健养生。传统文化对“礼”与“德”的重视,使得中国古代体育活动与伦理道德结下了不解之缘,这也成为中国古代体育发展的重要驱动力。在古希腊,体育教育多以军事为出发点,希望训练出强健的体魄和强悍的战斗力。其体育文化,是以个性发展、个体生命能力弘扬为主体构建的。在古希腊时期,体育在法律中是明文规定的,强制执行的,这主要是由于中西方古代社会的法律秩序不同形成的差异。
材料二:《旧唐书·高丽传》记载,中国的围棋、蹴鞠等传入高丽。唐初,马球运动从西域等地传入国内,重大节日会举行马球比赛,还会用马球训练军队。唐代墓葬中出土了类似罗马人的拳击俑和摔跤俑,而东罗马则吸收唐朝马球这项体育运动
——摘编自李重申、李全梅、夏阳《中国马球史》
材料三:五四运动以前,中国体育组织的负责人、比赛的裁判员多是外国人;比赛规则、术语也用英文书写……华北运动会在五四以后逐渐用中国器材和中文比赛术语。五四运动以前,许多运动会没有女子参与。……五四新文化运动号召“妇女解放”,促进妇女在体育方面有更多的权利和机会。
——摘编自夏书宇《中国体育通史简编》
材料四:工业革命……冰雪运动在这个时期得到迅猛发展。工业革命使欧美的经济和城市化进一步发展,大大开拓了人们参与冰雪运动的时间和空间。工业革命的技术革新,推动了冰雪运动的装备与设施不断完善和更新……
——摘编自武聪《滑雪文化刍议》
①解放和发展生产力,打造制造业强国 ②提高非公有制经济的主体地位
③满足人民日益增长的多样化物质需要 ④协调人们之间的经济利益关系
①对未成年人的家庭保护 ②对未成年人的社会保护
③对未成年人的司法保护 ④对未成年人的学校保护
①坚持了国家利益至上
②保守了国家秘密
③舍弃了个人利益
④履行了维护国家安全的义务
①深化对外开放,寻求新的经济增长点 ②展现大国担当,在世界舞台上占主导
③深知命运与共,构建人类命运共同体 ④坚持合作共赢,与各国共享发展成果
①发挥我国基本经济制度的优势 ②保障非公有制经济的主导作用
③激发非公有制经济活力和创造力 ④巩固国有经济的主体地位