初中社会法治：

初中社会法治

秦《峄山刻石》中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起”。秦始皇为使“兵不复起”所采取的措施是（）

A . 灭六国 B . 推行郡县制 C . 实行分封制 D . 北击匈奴，修长城

孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，运用这种思想处理国家关系并促使会议圆满成功的范例是（）

A . 雅尔塔会议 B . 万隆会议 C . 十一届三中全会 D . 华盛顿会议

下列自然地理环境特征，与我国西北地区沙漠形成密切相关的是（）

A . 地表崎岖，河流短小 B . 日照不足，温差较大 C . 气候干旱，大风频繁 D . 植被稀疏，土壤层厚

2020年夏天，安徽省合肥市庐江县消防救援大队原政治教导员陈陆参加连河村抗洪拖隘任务，奋战96个小时成功转移和救出群众2665人，后壮烈牺牲，被评为感动中国2020年度人物。这说明了（）

A . 服务社会就不能关注个人利益 B . 他人生命比自己生命更重要 C . 生命的意义在于承担社会责任 D . 积极帮助他人追求社会赞扬

“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是（）

①公平是激发潜能的动力

②要学会正确对待社会生活中的不公平现象

③对人格的尊重是人们获得公平的保障

④获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

2017年是浙江省“小微企业三年（20152017年）成长计划”实施的最后一年。浙江各有关部门制定目标自我加压，如全年新增小微企业3.5万家以上、小微企业平台建设要有新突破、税收优惠应享尽享等等，力争打好收官之战。这表明浙江省（）

A . 小微企业在国民经济中占主体地位 B . 坚持以按劳分配为主体的分配制度 C . 鼓励、支持和引导小微企业的发展 D . 坚持私有制为主体的基本经济制度

读下列年代尺，回答以下问题。

（1）该年代尺采用的是何种纪年方法？历史上哪位皇帝开创了什么纪年法后中国古代文献就采用了这种纪年法
（2）中国是一个开放包容、注重政治制度创新的国家。请列举B朝的相关史实加以佐证。
（3）在中国历史上D王朝的政权有何特点？为巩固和发展统一的多民族国家它是如何加强对边疆管辖的？
（4）读年代尺说说C、D朝时期最主要的时代特征是什么？

阅读漫画，回答问题。

漫画 1：出手漫画 2：开心

（1）阅读漫画 1，“出手”加强了对未成年人的哪些保护？请就此次“出手”的立法依据加以简要阐述。
（2）阅读两幅漫画，根据所学知识分析“双减”政策落地为什么能让各方“开心”。

“一撮绿叶传千古，全世皆为茶倾倒”。阅读材料，回答问题。

材料一：【茶史久远】

材料二：【茶缘天然】

材料三：【茶走世界】

（1）你从材料一中获取了怎样的信息？请举一实例，说明古代中国开展茶叶国际贸易的史实。
（2）阅读材料二，结合图示内容及所学，分析浙江适宜茶树生长的自然条件。
（3） “一撮绿叶传千古，全世皆为茶倾倒”，结合材料分析，“互联网+茶”时代的对浙江茶产业发展的现实意义。

厉行法治，任重道远。2020年清明节我国开展“网上祭英烈，传播文明新风尚”活动，全国人民踊跃参与祭奠，表达对英烈的哀思。期间，仍有一些网民存在违法行为。阅读材料，回答问题。

材料一：清明悼念活动中网络游戏、直播服务暂停，这让江苏网民刘某某很生气。因为不能玩游戏，他就在微博上发布了一些不当言论，侮辱死难英烈，伤害了人民群众的感情，造成不良影响。

材料二：警方通报：接群众举报，江苏公安网安部门第一时间对“刘某某不当言论事件”展开调查工作。经查，该情况属实，刘某某行为违反治安管理处罚法，属地公安机关依法对其行政拘留。

材料三：学生观点：小木同学认为法律规定公民有言论自由权利。刘某某只是在网上发表了一些言论，影响不大，公安机关的处理不妥当，我不服！

（1）根据材料一、二，分析刘某某行为的违法性质，并说明理由。
（2）请从权利和义务关系角度评析小木同学的观点。
（3）结合材料和所学知识，说说我们应该如何厉行法治？

为了做好新冠疫情工作，学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（）

A . 学校保护 B . 政府保护 C . 社会保护 D . 司法保护

截至目前，我国已向 50 多个提出要求的发展中国家提供疫苗援助，已经和正在向 27 个国家出口疫苗。面对疫情，中国用行动赢得信赖，书写着大国担当！这表明我国（）

①作为世界发达国家主宰世界
②积极履行了应尽的国际责任

③是一个和平、合作、负责任的大国
④疫苗已经非常充足，疫情已经结束

A . ①② B . ②④ C . ②③ D . ③④

下列选项中属于良好学习习惯的有（　　）

①学习有计划并严格执行

②考试前突击复习，临时抱佛脚

③独立思考，勤学好问

④有张有弛，劳逸结合

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①②③④

阅读下列材料，回答问题

材料一：“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……”

——孙中山《上李鸿章书》（1894年）

材料二：“革命为唯一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，……废除专制，实行共和。”

——孙中山《在檀香山的演说》（1903年12月）

材料三：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……俄国虽迟我革命，而已成功；我虽六年革命，而仍失败。”

——孙中山《国民党改组问题》1924年1月

材料四：“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。”

——孙中山《致苏俄国遗书》

（1）根据材料一分析，孙中山上书李鸿章的目的是什么？
（2）与材料一相比较，就改造中国的方法和目的而言，1903年孙中山的思想有了哪些显著的变化？
（3）为了材料四中的这场“民族革命”，孙中山在他生命的最后几年中，在思想、政治和方针政策上有何重大发展？
（4）结合材料三及所学知识，说明促成孙中山这些重大发展的客观原因什么？

世界各国的文明既沿着自己的轨迹，又在彼此的交流与碰撞中不断发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中西政治文明演进示意图

材料二：自19世纪中叶以来，中国就不断有人做着各种各样的西方梦：梦想有西方的坚船利炮和新型工业，梦想有西方的民主制度……并进行了探索。到9O年代，中国的民族工业得到初步发展；“西学东渐”、文教改革改变着国民头脑……

（1）将示意图上①②处的相关史实补充完整，并归纳17世纪以后西欧与中国政治文明演进的趋势。
（2）请用史实印证材料二中的探索。请结合材料二评价这些探索活动对近代中国的影响。

下列属于人口过多、增长过快带来的问题是（）

A . 生活水平大幅提高 B . 交通拥挤，就业困难 C . 劳动力短缺，国防兵源不足 D . 人口老龄化

板书反映了学习内容的内在逻辑结构。根据图5板书设计，推测本课学习内容应是（）

A . 新解放区土地改革 B . 社会主义三大改造 C . 家庭联产承包责任制 D . 我国的基本经济制度

垃圾虽小，却牵着民生、连着文明。垃圾管理既需道德引领，也要法治约束，还依赖科技进步。

【行为我辨识】

据报道，北京一女子王某在地铁上吃东西，并将残渣洒落一地，又不听乘客及工作人员劝阻将包装袋扔在车厢后扬长而去。此行为严重滋扰公共乘车秩序，北京公交警方依据《治安管理处罚法》对王某行政拘留。

【方案我参与】

“垃圾分类” 是 2020 年全民关注度最高的话题之一，继上海、北京等地实施垃圾分类之后，温州也开启垃圾分类“强制时代”。对于这件事，同学们纷纷说出各自的所见所闻。

【问题我探究】

随着垃圾分类政策的推行，引爆厨房垃圾处理器（一种通过驱动电机碾磨和粉碎食物残余物的清洁器）市场，其专业品牌 B 公司迅速崛起。谈及成功之道，其负责人谈了品牌三大优势。

（1）根据对社会的危害程度，王某的行为属于哪一类违法行为，说出你的判断依据。
（2）结合以上现状，请从“厉行法治” 角度提出落实垃圾分类的解决方案。
（3）结合材料，运用所学知识分析 B 公司迅速崛起的原因。
（4）【环保我践行】建设美丽中国人人共享，人人有责。作为中学生，我们也应当责无旁贷地为环保出力。除垃圾分类外，请你再列举一项你打算为保护环境而尽力的行为。

图示法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。下列概念间关系与右图所示的概念关系相似的有（）

①法和刑法 ②名誉权和荣誉权

③立法权和决定权 ④公有制经济和国有经济

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

初中社会法治：

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