有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之，于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟、甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是
A. 神权与王权相结合
B. 以血缘关系为纽带形成家国同构
C. 婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段
D. 最高执政集团尚未实现权力的高度集中

 “在如此幅员辽阔的土地上，通过会议和宪法，也就是通过嘴和笔，实现了联合，建起了一座崭新的政治大厦，却是人类历史的首创，一个不朽的政治奇迹。”这个“政治奇迹”是（   ）

A．英国通过《权利法案》建立起君主立宪制

B.美国通过1787年宪法建立起联邦制共和政体

C.法国通过1875年宪法建立起共和政体

D.德国通过1871年宪法建立起联邦制君主立宪制

秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。秦始皇说：“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制，功劳盖世。”唐太宗说：“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”明成祖站起来说：“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。”雍正帝说：“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。”他们的言论：

A．只有唐太宗的说法与史实相符    B．都与史实不符合

  C．只有明成祖的说法与史实不符    D．有两位皇帝的言论与史实不符

有学者认为明末至清初是一个“天崩地解”的时代，因为“一些最敏锐的心灵”进行了

反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。“一些最敏锐的心灵”是指

A.顾炎武  黄宗羲 李 贽  王夫之    

B.李时珍  徐光启 宋应星

C.罗贯中  施耐庵 吴敬梓 蒲松龄    

D.林则徐  魏  源   姚 莹

《新全球史》写道：“1996年10月，关联社公布一条题为‘伊朗对芭比娃娃的反击’的消息。这条消息说伊朗生产出萨拉娃娃，旨在击败德黑兰商店橱窗里的美国芭比娃娃（见下图）……”。伊朗此举的本质意图是

A. 抵抗美国文化产品对伊朗市场的经济侵略
B. 提高本国文化产品的竞争力，并打入国际市场
C. 发展民族经济，抵消全球化的消极影响
D. 保护民族文化，弘扬传统的伊斯兰价值观

慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹。……我若由他们尽意的闹，难道一个使馆有攻不下来的道理?”慈禧所称的“他们”是指                                     （    ）

       A．抵抗派               B．洋务派                C．太平军               D．义和团

1931年美国工人很羡慕苏联工人， 60年后苏联工人反过来羡慕美国工人，他们各自羡慕对方的是 （　　　）

  A. 苏联工人的自由快活，美国工人的民主自由。 

B. 苏联工人生活富足，美国工人生活水平高。

  C. 苏联工人不用担心失业，美国工人生活水平高。

  D. 苏联工人当家作主，美国工人民主与自由。

（15分）

               材料：第二次鸦片战争后，帝国教育改革出现两类公立学堂，一日“皇堂”，二日“西堂”。“皇堂”保证满清皇室的皇子们在未谙人事时就在教育上获得最严格的训练，他们每天凌晨起床，由宫内惟一的太师授课。第一堂课是中国文学，当这些皇室学生走进教室时，老师要从他的椅子上起身，接受学生们的“大请”，他也回敬一个礼并坐下。中国文学课要上两个小时，然后是用满族的通古斯语和蒙古语作文。教师的级别比太师低一些，称“师傅”，他须在门口恭迎学生，并要先鞠躬，然后才开始上课，接下来的课程是在“谙达”（满语，教习皇于皇孙弓马、国语的人）辅导下进行马、步、箭等竞技运动。击剑、摔跤，年轻王子们一整天都用来进行脑力与体力的训练，他们睡得比较早。每天饮食也是定时定量，决不允许赌博。  

“西堂”在一定程度上是由政府资助的，除教授有关“四书五经”之类的东西外，专门修习其他诸如数学或自然科学之类西方课程，“中学”教授中国历史和孔圣人及其他先贤们的著作，“西学”则用英文、法文或日文教习，此类教师虽非国子监毕业，但大都有出国研习经历，他们普遍受到当地满清高官的尊敬和另眼相待。“西堂”的学生们每月还能从政府那儿领到一笔小小的生活补贴，大约为一元或一无五。另外，他们在学堂还有一间免费的住处。

    ——摘编自香港记者自由通讯汇编《帝国的回忆》

(1)根据材料和所学知识，比较清朝“皇堂”与“西堂”的不同办学特点。（9分）

(2)根据材料并结合所学知识，简析清朝“西堂”出现的背景。（6分）

在《解放战争第二年的战略方针》中指出解放军要“举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域”。执行这一任务的是                                                                 （    ）

    A．东北解放军打响辽沈战役                B．人民解放军发动渡江战役

    C．刘邓大军挺进大别山                       D．粉碎国民党军队对陕北的进攻

 1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是（  ）

    A．该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生

    B．体现了中国领导下的多党合作制

    C．从此确立了“长期共存、互相监督”的方针

D．标志着新中国根本政治制度的确立

阅读材料，完成下列要求。
材料 《盛世危言》，是中国近代思想家郑观应的重要著作，于清光绪二十年（1894年）正式出版。《盛世危言》是一个全面系统地学习西方社会的纲领，它不讳言中国在社会生活的许多方面落后于西方。提出了从政治、经济、教育、舆论、司法等诸方面对中国社会进行改造的方案。在政治上不但提出了建立议会式的立宪政体，而且提出了将政治公开于传媒，由朝野各方评论，这样才可能使施政臻于完善；在经济上郑氏主张由民间组建工商业团体，大力发展现代工业；在教育上，从基础教育到高等教育都有新见解；在司法上他指出了中国的法律和法律的运用无不体现了黑暗与残暴，所以须得向西方学习，他说：“西人每论中国用刑残忍，不若外国宽严有制，故不得不舍中而言外，取外而酌中。”光绪二十一年，江苏布政使臣邓华煕曾将《盛世危言》五卷本推荐给光绪，光绪批示印制2000部，分发给各省官员该书印刷达十余万部之多，并成为科举士子的必读参考书籍，它是中国近代出版史上版本最多的书。
——摘编自易惠莉《郑观应评传》
书评，即评论并介绍书籍的文章。
请以《郑观应评传》中关于《盛世危言》的相关内容和评述，撰书评概要。概要要包括论题、背景、内容特点和影响。（要求：论题内容简眀扼要，联系材料，史论结合，不得摘抄材料。）

在世界历史上，首次出现“南北美洲和东欧(包括西伯利亚)生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”。其描述的现象开始于(    )

   A．文艺复兴     B．新航路开辟     C．“光荣革命”     D．工业革命

达尔文进化论对近代中国产生了巨大影响。康有为把进化论与中国的传统思想相结合；严复在翻译进化论著作《天演论》时突出“优胜劣败”、“适者生存”等危机思想：陈独秀用进化论研究伦理道德和文学艺术。这反映了近代中国先进知识分子对进化论的态度是    （    ）

    A．中学为体，西学为用                              B．与时俱进，发展创新

    C．西学东渐，全盘接受                              D．借其要义，用以发挥

相较于程朱理学，王阳明提出“良知”说，反对教条主义的束缚。此外，他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论，一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知，王阳明的心学
A. 推动了市民阶层的兴起
B. 冲击了封建伦理纲常
C. 动摇社会等级观念
D. 具有强烈的平民意识色彩

法国史学家布罗代尔在《文明史纲》中指出：“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而，即使假定世界，}所有文明或早或晚终将采纳相同的技术……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是                       （    ）

    A．工业文明正在以其独特优势席卷世界      B．不同文明在发展中不断相互吸收、融合

    C．不同文明在发展中仍保留其原有特征      D．文明发展过程中统一与多元趋势并存

.纪录片《一寸河山一寸血》中关于某次会战的解说词：“这些人用他们的生命粉碎了日军三月亡华的狂言，……用他们的鲜血改写了中国军人的形象，……更重要的是他们扭转了日本由北向南进的侵华策略”。这次会战

  ①表明了南京国民政府的抗日决心     ②体现了中国军人视死如归的精神

    ③打乱了日本侵略者的战略部署       ④标志着抗日战争进入相持阶段

    A．①②③        B．①②④        C．②③④        D．①②③④