某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图,其反映的是西欧( )

A.王权演变
B.教权演变
C.资产阶级力量变化
D.市民权力变化
右图是位于联合国参观中心入口处的一座雕塑,这是一支枪关打结的枪。此图寓意联合国所行使的主要职责是( )
A.反对任何形式的战争
B.以和平方式解决国际争端维护世界和平
C.警告有发动战争历史的国家以史为鉴
D.警告二战中饱受侵略的国家勿忘历史
在雅典,每一个能够实际完全享有参政权利的公民必须要服兵役,保卫自己的城邦,而对当时要靠自备武器和粮食的战士来说,就一定要有购买能力。赫尔岑曾经说过:“假若没有充足的粮食存结起来,……那么,你就不要参加公民大会,听取法庭诉讼。”其主旨是( )
A.公民实际享有的民主权利不同 B.雅典民主是成年男性公民的民主
C.雅典民主排斥外邦人和奴隶 D.雅典公民有护卫城邦的义务
新中国建立后的十几年中,科技领域取得了巨大成就。下列科技成就在当时居世界之首的是:( )
A 第一颗原子弹爆炸成功 B 第一颗氢弹爆炸成功
C 我国第一颗人造地球卫星成功进入预定轨道 D 人工合成牛胰岛素结晶成功
历史上许多改革家为改革付出了宝贵的生命,我国正在进行着社会主义的全面改革,其中的困难也是不可避免的。我们从改革家那里学习的精神应该有
①高度的社会历史责任感 ②为国家乃至为全人类的共同利益奋斗的决心与勇气
③坚韧不拨的意志
④为统治者而改革的献身精神
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①③④
.针对孙中山的三民主义,章太炎说:“言种族革命,则满人为巨敌,而欧、美少轻。以异族之攘吾政府者,在彼不在此也。若就政治社会计之,则西人之祸吾族,其烈千万倍于满族。”这表明他
A.反对孙中山的三民主义 B.主张开明君主专制
C.认识到了三民主义的一些不足 D.不主张革命
清代一位军机大臣写诗形容自己的工作:“依样画葫芦不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”该诗说明了
A.军机处的设置提高了办事效率 B.军机处大臣掌握了处理军国大事的权力
C. 军机处大臣在皇帝心中没有任何地位 D.军机处大臣揣摩皇帝意思拟发谕旨
《宋史》列传所载1533人中,布衣出身的文臣武将占55.12%。又有记载说“谛见润屋封君、巨姓豪右、衣冠世族金珠满堂。……数年复见之,有缧绁(囚禁)于公庭者,有荷担而倦于行路者”,这在宋代不胜枚举。上述现象主要反映了宋代
A.社会阶层流动频繁 B.社会等级森严
C.家族制度快速嬗变 D.贫富差距悬殊
下列历史现象和事件中,李贽会持反对意见的应该是
A.花木兰替父从军 B.梁祝化蝶相随
C.商鞅变法 D.神化孔子和儒家思想
有学者认为,“罗马法中体现和包含了可以适用于全部人类社会的、具有普遍性和世界性的人文思想、行为规范和交往规则,这就是罗马法能够长久不衰的生命活力之所在。”此语评论罗马法的视角是
A.社会变迁 B.阶级分析 C.道德标准 D.文明传承
孟子“仁政”思想的实质是 ( )
A.改变社会制度的途径 B.维护劳动人民利益的保障
C.实行封建统治的基础 D.加强对人民统治的一种手段
恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”这段话说明
A.人类是自然环境的利用者和改造者,人类的活动必然带来环境问题
B.自然界不断报复我们,我们要和自然界抗争到底
C.人们应回到远古时代,不应该改造自然
D.人们在利用改造自然环境的同时,也带来了环境问题
.明清之际的黄宗羲等思想家的共同之处是
A.主张学习西方 B.反对经世致用
C.提倡重农抑商 D.批判君主专制
“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”这句话反映出的思想是
A古希腊的人文主义思想 B文艺复兴时的人文主义思想
C宗教改革时期的思想 D启蒙运动时期的启蒙思想
当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人选择的不是带上整座城市,而是带上所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明
A.古希腊人具有法律至上观念 B.古希腊实行城邦民主制度
C.古希腊人具有人文主义精神 D.古希腊人誓死捍卫城邦领土
“20世纪初,帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的最主要原因是:
A.资本主义经济的发展 B.民族解放运动的兴起
C.列强力量对比的变化 D.局部战争的不断变化
1971年美国总统尼克松在关岛发表演说中谈到:“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这说明二战后美国极力扶持西欧和日本的政策( )
A.事与愿违 B.得不偿失 C.福兮祸所伏 D.好心没好报
《蒋介石日记》中写到:1938年2月6日,“《抵御外侮与民族复兴》一篇演讲词发表后, 必对我恨之入骨髓。彼梦想我屈膝之意可以休乎?”由此可以看出
A.日本全面侵华阶段蒋介石积极抗战的思想
B.蒋介石对日本侵略者抱有幻想
C.蒋介石消极抗日积极
D.蒋介石以中国抗战和民族复兴的领袖自居
2.“或问:格物须物物格之,还只格一物而万理皆知?日:怎得便会贯通?若只格一物便通众理,虽颜子亦不敢如此道。须是今日格一件,明日又格一件。积习既多,然后脱然自有贯通处。”材料体现了朱熹( )
A.希望通过实验途径寻求科学真理 B.维护封建专制统治和等级制度
C.注重社会实践活动和探究的思想 D.强调个体的价值和人性的尊严
19世纪晚期德国的现代化进程中,经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于
A.皇权与贵族结盟掌握政权 B.国家分裂阻碍政治民主化
C.经济发展消解政治改革诉求 D.对外战争影响国内民主进程