古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

野望①（唐）杜甫

西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

【注】①本诗作于诗人定居草堂的第二年，即上元二年（761年）。②山城戍：岷山山城的堡垒，与吐蕃临界，为蜀边要塞。③涓埃：细流与微尘，比喻微小。

14.下列对本诗的理解，正确的两项是（5分）（      ）（   ）

 A.诗分古体和近体，这是一首七言古体诗，前三联皆对仗工整，不同于常见的中间两联对仗，颇显诗人的诗律功底。

 B.首联扣题中“望”字，视角由近及远：从终年积雪的岷山、重庆驻防的三城到清澈见底的锦江和横跨江面的万里桥。

 C.颔联的“海内风尘”指战乱，切合首联的“三城戍”；“天涯涕泪”切合与离别相关的万里桥。

D.尾联最后点出深沉的忧虑：三城列兵防戍，蜀地百姓赋役沉重，杜甫深为民不堪命而对世事产生日转萧条的隐忧。

E.此诗前三联写“野望”，由向内审视转为向外观察，尾联才指出有这一变化的原因，艺术结构上颇有控纵自如之妙。

15、诗中蕴含着诗人哪些丰富的思想情感？结合诗句具体分析。（6分）

答：

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中用比兴手法写弃妇面容憔悴与被弃的痛苦的句子是：   ，     。

（2）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是：           ，                 。

（3）诸葛亮在《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：   ，      。

1．下列加横线字注音完全正确的一组：（  ）

A．百舸（ɡě）    峥嵘（zhēnɡ）   遒劲（qiú）   漫溯（shuò）

B．遏止（jié）   青荇（xìnɡ）    竹篙（ɡāo）   火钵（bō）

C．麦糟（zāo）   菲薄（fěi）     团箕 （jī）   颓圮（pǐ）

D．忸怩（niē）   碾压（niǎn）    寥廓（kuò）   笙箫（xiāo）

12．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《沁园春 长沙》中，诗人故地重游，引发对往昔生活回忆的句子是_________，_________。

（2）《荆轲刺秦王》表现荆轲慷慨赴难的句子是：_________，_________。

（3）徐志摩《再别康桥》一诗中作者思路急转由梦境到现实，用“_________，_________。”这两句匠心独运地把无形的离别化为有形，有声，有实的实物。

2．对《奥斯维辛没有什么新闻》和《小狗包弟》赏析有误的一项是

A．《奥斯维辛没有什么新闻》用词简练准确，意味隽永；造句明快流畅，情感浓郁。全文对参观者语言着墨不多，最典型的两个字是——“够了”，这一句临近文章结尾，点到为止却感情丰富，余音不绝。

B．《奥斯维辛没有什么新闻》作者罗森塔尔巧妙地将对比、象征、多样化修辞、散文式笔调等文学叙事手法借用于新闻写作，使客观事实的描述投影着主观的印象。

C．《小狗包弟》第一段描述了艺术家邻居的狗为了艺术家而忍受棒打脚踢，甚至不食而死之事，突出了狗的忠诚。

D．《小狗包弟》给人的印象如同听述一个故事，因为它恰当合理地使用典雅华美的语言，准确简洁地表达了作者所要表达的一切。读者读了本文受到感动，与本文语言的魅力是分不开的。

16．2014年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，其结果显示如下表，阅读后请按要求答题。

（1）从表中数据可以得出什么结论?（不超过25字）

（2）根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。（不超过40字）

阅读下面的文言文，完成文后各题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。……

太史公曰：……及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死乌江，尚不觉寤而不自责，过矣。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（      ）

A．令将军与臣有郤   郤：同“隙”，隔阂，嫌怨

B．常以身翼蔽沛公   翼：像鸟张开翅膀一样掩护

C．自矜功伐         矜：夸耀

D．谓霸王之业       谓：认为

9．下列划线词的意思相同的一组（      ）

A．①故遣将距关            ②君安与项伯有故

B．①因击沛公于坐          ②不如因善遇之

C．①以待大王来            ②先破秦人咸阳者王之

D．①秦伯说，与郑人盟      ②范增说项羽曰

10．下列句子中全都表现项羽缺少谋略的一组是（      ）

①项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。”

②项王即日因留沛公与饮

③项王曰：“壮士！赐之卮酒。”

④君王为人不忍，若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之

⑤项王、项伯东向坐

⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

A．①②⑤  B．③④⑥  C．①③⑥  D．②④⑥

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（      ）

A．沛公的一番言辞，既表白了与项王同心协力攻秦的意愿，又轻描淡写地用“不自意”三字掩盖了自己先入关中夺取天下的野心。

B．沛公深知自己势单力薄，所以他按时赴约，从“谢”和“东向坐”的行为举止上着意表现出自己的谦卑的态度，以求得项王的原谅。

C．项王自恃人多势众，对沛公所言根本不加分析，又脱口说出“此沛公左司马曹无伤言之”，这等于把绝密信息拱手交给了敌方。

D．樊哙闯帐虽未得沛公允许，但吃生彘肩后，能慷慨陈词为沛公诉苦，问得项王未有以应，使宴会气氛有所缓和，也是立了大功的。

12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南。

（2））范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

（3）身死乌江，尚不觉寤而不自责，过矣。

3．对下列文言句式分类正确的一项是（    ）

①生亦大矣

②凌万顷之茫然

③是造物者之无尽藏也

④若属皆且为所虏

⑤有碑仆道

⑥今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

⑦渐见愁煎迫

⑧古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得

A．①③/②/④⑤/⑥⑧/⑦

B．①③⑥/②/④⑦/⑤/⑧

C．①③/②/④⑦/⑥/⑤⑧

D．①③⑥/②④/⑤⑧/⑦

17.下列句子中加点的词语的活用现象与其他三项不一致的是（    ）（3分）

A.项伯乃夜驰之沛公军

B.项伯杀人，臣活之

C.君为我呼入，吾得兄事之

D.常以身翼蔽沛公

21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）

    人们第一次撒谎会感觉十分困难，但是①                           ，撒谎就变得越来越容易。借助大脑扫描仪观察大脑的生理变化，发现第一次撒谎时，大脑中的杏仁体活性闪现出现的次数较多，但当谎言越来越多时，②                         。本质上说，当人第一次说谎时，会感觉十分糟糕，而随着谎言次数的增多，糟糕的感觉也会降低。这与杏仁体活性闪现出现次数多寡相吻合。

阅读下面这篇文言文，然后回答小题。

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤①生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制②。公曰：“制，岩邑③也，虢叔死焉。他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大④叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义，不暱，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

①难产的一种②地名③险要的城镇④通“太”

14．对下列各句中加横线词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．亟请于武公           亟，立即                 B．大都不过参国之一         都，国都

C．姜氏欲之，焉辟害     辟，躲避                 D．命子封帅车二百乘以伐京   帅，率领

15．对下列句子中加横线虚词意义和用法的判断，正确的一项是（   ）

①及庄公即位，为之请制     ②不如早为之所        ③虢叔死焉         ④姜氏欲之，焉辟害

A．①②不同，③④相同           B．①②相同，③④相同

C．①②不同，③④不同           D．①②相同，③④不同

16．下列叙述不符合文意的一项是（  ）

A．武姜生庄公时，因为难产，使武姜受到了惊吓，所以她不喜欢庄公

B．祭仲跟庄公说国家不能忍受两面听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。

C．当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号召人势力虽大，反而崩溃。

D．太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。

17．把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？

（2）国不堪贰，君将若之何？

16．在我们的现实生活中，虽然“三人行，必有我师焉”可以说是无人不晓，但是真正能做到的又有几个人呢？每个人都常犯的一个通病，就是往往看到自己的缺点和他人的优点少，①       ；更甚者可以说，②      ，看不到自己的缺点和他人的优点；爱拿自己的长处与他人的短处比。在与人相处中，就表现为对优于己、强于己者不服气；③      ；拿正确的道理当手电筒，不照自己，只照别人，既堵塞了向他人学习的道路，也造成了人际间的不和谐，以至冲突，就更不要说能把事情做好了。

1．下列句子划线的成语使用恰当的一项是（   ）

A． 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以捉摸。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。

B．3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。

C．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤奋学习。

D．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。

阅读下面韵文言文，完成９-11题。(9分)

秦初并天下，令丞相、御史曰：“异日韩王纳地效玺请为藩臣已而倍约与赵魏合从畔秦故兴兵诛之虏其王。寡人以为善，庶几息兵革。赵王使其相李牧来约盟，故归其质子。已而倍盟，反我太原，故兴兵诛之，得其王。赵公子嘉乃自立为代王，故举兵击灭之。魏王始约服入秦，已而与韩、赵谋袭秦，秦兵吏诛，遂破之。荆王献青阳以西，已而畔约，击我南郡，故发兵诛，得其王，遂定其荆地。燕王昏乱，其太子丹乃阴令荆轲为贼，兵吏诛，灭其国。齐王用后胜计，绝秦使，欲为乱，兵吏诛，虏其王，平齐地。寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“昔者五帝地方千里，诸侯或朝或否，天子不能制。今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为 “泰皇”。命为 “制”，令为“诏”，天子自称曰‟朕”。王曰：去“泰”，著 “皇”，采上古“帝”位号，号曰“皇帝”，他如议。制曰：“可”。追尊庄襄王为太上皇。制曰：“朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谥。如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。自今已来，除谥法。朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

维秦王兼有天下，立名为皇帝，乃抚东土，至于琅邪。列侯武城侯王离、丞相隗林、卿李斯、五大夫杨樛从，与议于海上。曰：“古之帝者，地不过千里，犹刻金石，以自为纪。今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，休道行德，尊号大成。群臣相与诵皇帝功德，刻于金石，以为表经。”

（《史记·秦始皇本纪》节选）

9.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.异日\韩王纳地效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从\畔秦故\兴兵诛之\虏其王\
B.异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而\倍约与赵魏合从畔秦\故兴兵\诛之虏其王\
C.异日韩王纳地效玺\请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦\故兴兵诛之\虏其王\
D.异日韩王纳地\效玺请为藩臣\已而倍约\与赵魏合从畔秦故\兴兵诛之\虏其王\

10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.御史大夫，秦代始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、

典籍，代朝廷起草诏命文书等。
B. 谥号是对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）按其生平事进行评定后，

给予或褒或贬或同情的称号。

上面有字的铜器；“石”多半指的是石刻，有文字的石刻。
C.丞相即宰相，是中国古代官名，协助皇帝管理军国大事，即所谓的“掌丞天子，助理

万机。”
D.金石指古代镌刻文字、颂功纪事的钟鼎碑碣之属，“金”就是铜的意思，铜器，有铭文，

11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.齐王采用后胜的计策，断绝与秦国的使臣来往，秦国官兵前去讨伐，俘虏了齐国国王，

平定了齐地。
B.秦始皇认为自己能够平定天下，有赖祖先的庇佑，六国之所以灭亡是咎由自取。
C.秦始皇看到谥号有“子议父、臣议君”的嫌疑，因此把它废除了，自认始皇帝，希望

子孙沿袭帝王万世基业。
D. 列侯武城侯王离、丞相隗林、卿李斯、五大夫杨樛从等人建议始皇将三皇五帝的功德，

刻于金石，以为表经。

三.（28分）

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。(3分)

(2) 今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。(4分)

（3）昔者五帝地方千里，诸侯或朝或否，天子不能制。(4分)

阅读下面的文段，完成后面。

顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（选自《战国策·燕策》

12．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是

A．既祖，取道             既：已经

B．为变徵之声             为：成为

C．于是荆轲遂就车而去     就：接近，这里是“上”的意思

D．终已不顾               顾：回头，回头看

13．下列句子中没有词类活用现象的一项是

A．今太子迟之，请辞决矣     B．皆白衣冠以送之

C．又前而为歌曰             D．复为慷慨羽声

14．下列句子中“所以”的用法与其它三句不同的一项是

A．事所以不成者，乃欲以生劫之B．学所以益才也，砺所以致刃也

C．仆所以留者，待吾客与俱   D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也  

15．下列有关文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是

A．《战国策》由西汉的刘向整理编辑，是一部重要的历史散文集。《烛之武退秦师》就选自此书。

B．《战国策》主要记载策士谋臣游说诸侯或进行论辩时的政治主张和纵横捭阖的故事，也有义士豪侠的勇武。

C．古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

D．文段中的“顷之”，是表示时间的词语，意思是“过了些时间”。文言文中表示时间的词语还有“既而”“未几”“俄而”“少顷”“无何”等。

阅读下面的文言文，完成小题

曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州岁饥度常平不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里，而食有馀，又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。

知齐州，其治以疾奸急盗为本。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是，外户不闭。河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。

知洪州，会江西大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿最。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降，余众溃复合，阴相结附，旁连数州，尤桀者呼之不至，居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩日：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。

（节选自《宋史》）

11．下列加点词解释错误的一项是（   ）

A.又贷之种粮       贷：借

B.又属民为保伍     属：嘱咐

C.巩俾其徒相推择   俾：使，让

D.一时工作文词者   工：巧妙、精巧

12．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．出通判越州/岁饥/度常平不足赡/而田野之民/不能皆至/城邑谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民

B．出通判越州/岁饥/度常平不足/赡而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民

C．出通判越州/岁饥/度常平不足/赡而田野之民/不能皆至/城邑谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民

D．出通判越州/岁饥/度常平不足赡/而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民

13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，刚到二十岁成年，声名已传播到四方。

B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，严惩自首的盗贼，让其游行示众，以儆效尤，于是州内安定。

C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。

D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。

14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。

（2）吾入关，秋毫不敢有所近，藉吏民，封府库，而待将军，所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

18．下列各句中，没有语病的一项是   （  ）（3分）

A．《松花江上》《义勇军进行曲》《长城谣》……这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。

B．对于中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的规定，一些人借口拉动内需为名，认为适度的浪费有利于刺激经济的增长。

C．如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。

D．广告中吹嘘：这种治疗糖尿病的新药无任何毒副作用，只要糖尿病患者坚持服用三至六个疗程，就能彻底根治糖尿病。

10．下列句中加横线词的用法相同的一组是（    ）

① 乃遂收盛樊於期之首，函封之

② 又前而为歌曰

③ 乃朝服，设九宾

④ 顷之未发，太子迟之

⑤ 使使以闻大王

⑥ 箕踞以骂曰

⑦ 皆白衣冠以送之

A．①②③      B．④⑤⑦

C．②③⑦      D．①④⑥

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有50℅的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度质疑……

对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。

4. 下列各句中，没有语病的一句是  （     ）

A. 4月1日开始，北京大幅提高重点区域停车费，这是继车辆限行、摇号限购政策之后，北京实施的又一“治堵新政”。

   B. 随着信息技术的不断发展和进步，使我们可以通过社交服务网站与朋友保持更加直接和方便的联系，扩大交际范围。

   C. 在连续遭遇本赛季的五连败后，湖人队的处境令人堪忧，如果后两场比赛再失利，湖人队将跌落至西部赛区第四名。

   D. 互联网应建设成“互联网”，一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。