光合作用的发现史 知识点题库

科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是

A . 二氧化碳→叶绿素→ADP  B . 二氧化碳→叶绿体→ATP C . 二氧化碳→乙醇→糖类  D . 二氧化碳→三碳化合物→糖类
生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法,下列有关叙述,错误的是(  )

A . 3H标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程,可证明各种生物膜在功能上是紧密联系的 B . 14C标记的二氧化碳追踪光合作用中的C原子,可以证明C原子的转移途经是:二氧化碳→三磷酸甘油酸→三碳糖 C . 18O标记葡萄糖,可以证明需氧呼吸第二阶段产生的CO2中的氧都来自葡萄糖中的氧原子 D . 18O分别标记H2O和CO2中的氧,可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水
下列课本实验的相关叙述中,正确的是

A . 利用淀粉酶、蔗糖和淀粉为材料证明“酶的专一性”时,可以用斐林试剂对反应产物进行检测 B . 洋葱鱗片叶的外表皮,既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植,物细胞的质壁分离和复原现象 C . 在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂的实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性,并使DNA与蛋白质分开 D . 向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的种类,用以探究氧气中氧元素的来源
下面提及的科学家实验中有精心设置对照(或对比)实验的是(  )

①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论;

②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水;

③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质;

④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA;

⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型;

⑥萨克斯利用绿色叶片研究光合作用产物之一是淀粉.

A . ②③④⑥ B . ①②③⑤ C . ②③④⑤   D . ②③④⑤⑥
下列有关科学家的经典研究中,采取了同位素标记法的是(  )

①恩格尔曼发现光合作用的部位;

②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能;

③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水;

④卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④
如图所示,某植物上的绿叶经阳光照射24小时后,经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色.本实验证明(  )

①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素

④光合作用放出O2

⑤光合作用制造淀粉.

A . ①② B . ③⑤ C . ②⑤ D .
选用下列实验材料、试剂或方法,都不能得到预期实验结果的是(    )

①用18O供给小球藻证明光合作用中卡尔文循环的途径

②用H332PO4验证线粒体是ATP合成的主要场所

③用淀粉酶探究pH对酶活性的影响

④用醋酸洋红液对根尖染色,观察并判断细胞有丝分裂的时期

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
下列有关探索过程,说法错误的是(    )
A . 德国科学家梅耶指出植物进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来 B . 萨克斯采用碘液检测淀粉的方法,证明叶片在光下能产生淀粉 C . 美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能 D . 恩格尔曼用水绵做为实验材料证明了植物需要阳光才能制造出氧气
历经一个多世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述不正确的是(    )
A . 普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气 B . 萨克斯的实验可证明光合作用的产物有淀粉 C . 恩格尔曼的实验能证明氧气是叶绿体释放出来的 D . 卡尔文的实验中,用18O分别标记H2O和CO2 , 证明了光合作用产生的氧气只来自于H2O
下列关于光合作用探究历程的相关实验的叙述,正确的是(    )
A . 恩格尔曼的实验只能证明光合作用的场所是叶绿体 B . 鲁宾和卡门利用H218O验证了光合作用释放的氧气来自水 C . 萨克斯实验过程中将绿叶置于暗处的目的是消耗有机物 D . 卡尔文的实验探明了光反应过程中的物质转化途径
下列科学家的经典研究中釆取了同位素示踪法的是(    )
A . 恩格尔曼发现光合作用的场所 B . 萨克斯证明光合作用的产物有淀粉 C . 鲁宾和卡门证明光合作用释放的02来自水 D . 卡尔文探明了C02中的碳在光合作用中的转移途径
科学家在进行下列实验研究时,采用的核心技术相同的是(     )

①利用甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中的分布

②利用现代分子生物学技术将基因定位在染色体上

③证明组成细胞膜的蛋白质分子能运动的人鼠细胞融合实验

④探究光合作用过程中碳元素的转移途径

A . ②③ B . ①④ C . ①② D . ③④
在生命科学发展过程的经典实验中,未用到同位素标记法的是(    )
A . 萨克斯证明光合作用的产物中有淀粉 B . 卡尔文发现的卡尔文循环 C . 光合作用产物O2中O来源 D . 分泌蛋白的合成与运输
下图为恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵时,发现好氧细菌大量集中在如图所示区域,以下分析正确的是(    )

A . 水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O B . 实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中目的是隔绝二氧化碳 C . 图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域有机物的含量不同造成的 D . 图中细菌分布的差异是由于在不同波长光下氧气的产量不同造成的
下列关于生物科学发展史的叙述错误的是(   )
A . 在细胞学说的建立过程中,魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 B . 摩尔根用假说演绎法证实了萨顿的假说 C . 萨姆纳用丙酮作溶剂从刀豆种子中提取出脲酶并证明其是蛋白质 D . 在光合作用的探究历程中,卡尔文利用同位素标记法探明了光合作用的全过程
下列关于光合作用的探究历程,说法错误的是(   )
A . 普利斯特利证明植物可以更新空气 B . 恩格尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所 C . 萨克斯证明水绵在光下进行光合作用产生氧气 D . 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水
下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述错误的是(   )
A . 利用15N标记某氨基酸,粗面内质网上的核糖体和游离核糖体均出现放射性 B . 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是: 14CO214C3→(14CH2O) C . 给水稻提供C18O2,则产生的18O首先出现在光合作用时放出的氧气中 D . 小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2180,呼出的二氧化碳也可含有18O
科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析不正确的是(   )

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A . 实验过程中装片需放置在黑暗环境中是为了设置自变量 B . 水绵光合作用产生的O2能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O C . 图中细菌分布的差异是水绵在不同区域光合作用强度不同造成的 D . 水绵的叶绿体螺旋状分布在细胞中有利于实验的进行
水绵是常见的生物学实验材料,下列叙述错误的是(  )
A . 水绵属于自养型生物,能将无机物合成有机物 B . 质壁分离过程中,水绵细胞绿色加深、吸水能力增大 C . 必须用高倍光学显微镜才能观察到水绵叶绿体的双层膜结构 D . 水绵细胞大多水以自由水形式存在
下列有关探究实验中变量的分析,正确的是(   )
A . 探究酶具有催化作用时,自变量应为酶和无机催化剂 B . 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的分解作用时,可以用碘液检验因变量 C . 探究酵母菌在有氧和无氧条件下的呼吸方式时,因变量为是否生成CO2及酒精 D . 鲁宾和卡门研究光合作用氧气的来源时,自变量是18O标记的H2O和CO2
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