生长素的产生、分布和运输情况 知识点题库

扦插时，保留有芽和有叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能

有关胚芽鞘的实验如下图，叙述正确的是（   ）

下列图1、图2是有关生长素（IAA）的实验（实验开始前a、b、c、d四个琼脂块不含生长素），图3表示不同浓度的生长素对某器官生长的影响，叙述正确的是（       ）

将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示．给予单侧光照射一段时间后，幼苗将（    ）

将盆栽的芦荟摆放在窗台上，一段时间后，芦荟偏向窗外生长，其原因是（    ）

在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示），测定结果可以说明（    ）

下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（    ）

下列关于植物激素的叙述，错误的是（    ）

下列有关生长素的叙述，不正确的是（　　）

为研究油菜素内酯（BR)在植物向性生长中对生长素（IAA)的作用，科研人员以野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗为材料进行探究，实验过程如下：

①取三组幼苗水平放置，分别为野生型、野生型和BR合成缺陷突变体；

②一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加；

③在适宜条件下培养三组幼苗，测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示：

请回答下列问题：

下列有关生命活动的调节的叙述,说法正确的是（   ）

在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上匀速旋转（只旋转暗箱，花盆不动），一周后幼苗生长情况分别是(　　)

研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对植物生长的调节作用，设计实验并得到如图2所示结果。(本题中涉及的“＋”表示促进，“－”表示抑制)。请分析回答有关问题：

植物向光性的形成，是由于单侧光使（   ）

仙客来有“盆花女王”之美誉，一般采用种子繁殖。科研人员用IAA处理仙客来种子，观察并记录种子的发芽情况，部分结果如表所示，请回答下列问题：

组别	浓度	处理种子数（粒）	发芽率（%）
A	0	30	40.00
B	10	30	53.33
C	15	30	66.67
D	20	30	73.33
E	25	30	80.00
F	30	30	66.67

如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是(    )

下图①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的分别是(　　)

有人假设植物向光侧生长素被分解而非转运引起向光性生长，他设计了图所示实验，其中符合假设的是（   ）

兴趣小组将燕麦胚芽鞘的尖端分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(丙图所示)，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(a角)。下列分析正确的是（   ）

下列关于植物生长素的叙述，错误的是（   ）