单倍体育种知识点题库

以下叙述或判断中正确的是（　　）

A . 病毒是目前发现的结构最为简单的生物，所以病毒应是最小的生命系统 B . DNA连接酶对DNA黏性末端的核苷酸序列没有要求，说明该酶没有专一性 C . 在有丝分裂末期，通过DNA分子的解螺旋使细胞中染色体转变成染色质 D . 单倍体玉米和三倍体西瓜高度不育，但是它们的产生都属于可遗传变异

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的（　　）

A . 在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合 B . 花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育 C . 秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍 D . 在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变

用纯种的高杆（D）抗锈病（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：

下列有关此种育种方法的叙述中，不正确的是（）

A . 过程①是杂交，目的是让控制不同优良性状的基因集中于一个个体中 B . 过程②产生的雄配子中含有一个染色体组，为单倍体 C . 上述所示的育种方法为单倍体育种 D . 这种育种方法的优势在于能明显缩短育种年限

下列有关变异的叙述中，正确的是（）

A . 非同源染色体互换部分片段会引起细胞内基因重组，基因的种类也会改变 B . 单倍体育种获得的植株一定是纯合子 C . DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换引起基因突变 D . 发生在玉米花药的变异比发生在玉米根尖中的更容易遗传给后代

如图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述错误的是（）

A . a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子 B . b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例 C . YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体 D . 图中的育种方法不同，获得的小麦不一定是同一物种

关于育种方法的叙述，正确的是（）

A . 诱变育种中不能根据是否出现新性状，判断是否产生新基因 B . 将一株杂合体水稻的花粉离体培养后，所得到的植株都是纯合体 C . 人工诱变育种可以提高有利变异的频率，从而加快了育种进程 D . 单倍体育种中，常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

下列育种方法所遵循的育种原理属于基因突变的是 ( )

A . 单倍体育种 B . 诱变育种 C . 转基因育种 D . 杂交育种

某雌雄同株植物的花色性状形成的代谢途径如下图所示。将AABB与aabb杂交得到F₁ ， F₁测交结果如下表所示。回答下列问题:

F₁测交结果表

测交类型		测交后代基因型种类及所占比例
父本	母本	AaBb	Aabb	aaBb	aabb
F₁	乙	1/7	2/7	2/7	2/7
乙	F₁	1/4	1/4	1/4	1/4

（1）乙植株的基因型为。A与B的遗传(“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律，理由是。
（2） F₁作为父本的测交实验结果说明。
（3）若让F₁作为父本，与杂合的红色植株杂交，则子代的表现型和比例为。
（4）用遗传图解写出以AABb植株为材料进行单倍体育种得到纯合的红色植株个体的过程。(比例不做要求)

下列关于变异和育种的叙述中正确的是（）

A . 马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体 B . 二倍体植物的花药离体培养能得到叶片和果实较小的单倍体植株 C . 肺炎双球菌转化实验和转基因技术的遗传学原理不同 D . 三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体，但其无籽性状可以遗传

如图是以二倍体水稻(2n＝24)为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题。

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（1）从广义上来讲，图中A、D途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理是（填“相同”或“不同”）的， B过程常采用的方法来获得单倍体幼苗。育种中使用的秋水仙素的主要作用是，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体加倍。
（2）若F₁的基因型是AaBb（两对等位基因独立遗传），经过A、B、C途径育种，则能获得4种纯合的二倍体新品种，该育种方法突出的优点是。
（3）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性)。请回答：

两亲本相互杂交，后代表现型为3∶1的杂交组合是。

下列有关育种方法的叙述，错误的是（）

A . 虽然杂交育种操作简便，但是进程缓慢，过程复杂 B . 杂交育种可获得含有多个优良性状或杂种优势的新品种 C . 因基因突变具有不定向性，诱变育种不会缩短育种时间 D . 单倍体育种和多倍体育种均需人工诱导染色体数目加倍

关于变异的有关叙述，正确的是（）

A . 由配子直接发育而来的个体都叫单倍体 B . 三倍体无子西瓜属于不可遗传变异 C . 患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因 D . 染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察

下列有关育种的叙述，正确的是（）

A . 三倍体无籽西瓜可以由有性生殖产生 B . 三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 C . 取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 D . 单倍体育种过程中，经常先筛选F₁花粉类型，再进行花药离体培养

下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是（　　）

A . 单倍体生物不一定不育，多倍体生物也不一定可育 B . 具有适应环境性状的个体有更多生存繁殖机会，导致相应基因频率上升 C . 种内斗争、种内互助、种间竞争、捕食均能使种群基因频率发生改变 D . 变异都能改变种群的基因频率，都能为生物进化提供原材料

单倍体诱导技术对改良蔬菜品种、加速品种选育进程具有重要的意义。某研究所对蔬菜单倍体诱导的主要途径、影响因素、染色体加倍技术及其在遗传育种中的应用进行研究。回答下列问题：

（1）单倍体是指体细胞中含有的个体，蔬菜单倍体可通过途径获得。已知栽培香蕉为三倍体，不能用于培养单倍体的原因是。
（2）供体蔬菜植株的基因型是影响单倍体诱导成功率的重要因素之一，分析影响单倍体诱导成功率的主要因素有（至少写两种），经诱导获得的单倍体中（填“不存在”“存在”或“不一定存在”）等位基因，这与有关。
（3）单倍体一般具有的特点，因此要对其染色体进行加倍处理。在自然环境中某些单倍体可出现自然加倍的现象，分析其出现的原因可能是，还可以采用（写出使用的试剂以及处理的材料）的方法获得染色体数目加倍的蔬菜。单倍体的染色体数目加倍后而获得的蔬菜为（填“纯合子”“杂合子”或“纯合子或杂合子”）。
（4）许多蔬菜的单倍体只有一个染色体组，在诱变育种中易筛选出突变性状，其原因是。

两个亲本的基因型分别为AABB和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传，要尽快培育出基因型为aaBB的新品种，应采用的育种方法是（）

A . 杂交育种 B . 人工诱变育种 C . 单倍体育种 D . 多倍体育种

小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（由基因D、d控制），抗锈病与感锈病是另一对相对性状（由基因R、r控制），这两对性状独立遗传。以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F₁均为毛颖抗锈病植株。再用F₁与丙进行杂交得F₂ ， F₂有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：

（1）两对相对性状中，显性性状分别是。
（2）亲本甲、乙的基因型分别是、。
（3）丙的基因型是，F₂中基因型为ddRr的个体所占的比例为。
（4）若要快速培育能稳定遗传的毛颖抗锈病植株，可取F₁的花粉离体培养获得植株，然后用一定浓度的秋水仙素处理，使这些植株，再从中选择毛颖抗锈病植株单独种植。

普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，下图示甲、乙两个实验小组的育种实验方案。下列叙述错误的是（）

A . 甲组进行杂交育种，原理是基因重组 B . 通过杂交可以集中两个亲本的优良基因 C . 矮秆抗病II中全部基因纯合，能稳定遗传 D . 矮秆抗病I中能稳定遗传的占1/3

中国首创的人造麦类新作物八倍体小黑麦，由于具有品质佳、抗逆性强和抗病害等特点，在生产上有广阔的应用前景。其培育过程如下图所示（其中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组）。有关叙述正确的是（）

A . 普通小麦与黑麦杂交产生了后代，说明二者间不存在生殖隔离 B . 图中秋水仙素应作用于杂种一的种子或幼苗的有丝分裂后期 C . 将小黑麦的花粉粒进行花药离体培养得到的四倍体高度不育 D . 小黑麦的培育过程利用了染色体变异的原理

下列关于几种常见育种方法的叙述，错误的是（）

A . 在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交 B . 在诱变育种中，利用人工诱变因素能够提高基因突变频率 C . 在多倍体育种中，秋水仙素处理的目的是使染色体数目加倍 D . 在单倍体育种中，筛选F₁花粉类型后再分别进行花药离体培养

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