低温诱导染色体加倍实验 知识点题库

选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中,试剂选择正确的是

A . 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液 B . 在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 C . 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察 D . 在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色
对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,错误的描述是  (   )

A . 应选择有丝分裂中期的细胞观察染色体计数 B . 在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C . 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D . 在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似
某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时,将大蒜根尖随机分为12组,实验处理和结果如下表所示,请回答有关问题。

组别

实验处理及处理时间

染色体数目加倍的 细胞所占的百分比(%)

组1

0℃

36小时

0

组2

72小时

0

组3

96小时

0

组4

2℃

36小时

5

组5

72小时

20

组6

96小时

24

组7

4℃

36小时

12

组8

72小时

30

组9

96小时

43

组10

6℃

36小时

0

组11

72小时

0

组12

96小时

0

  1. (1) 低温 诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中的 形成受阻,从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。低温处理与秋水仙素处理相比,具有等优点。

  2. (2) 实验中选择大蒜根尖区细胞进行观察,效果最佳,原因是此处的细胞分裂比较,在显微镜下观察,此处细胞的特点表现为

  3. (3) 实验过程中需要用对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。

  4. (4) 由实验结果可知,的条件下,加倍效果最为明显。

根据课本知识,回答下列问题:

(1)细胞分化的意义是使多细胞生物的 ,有利于提高各种生理功能的效率.无丝分裂名称的由来,主要原因是 

(2)孟德尔的实验方法给后人许多有益的启示,如正确的选用实验材料;特别是用 方法对实验结果进行分析,是超越前人的创新.

(3)DNA分子的复制是一个 的过程.

(4)在“低温诱导植物染色体数目的变化”中用卡诺氏液浸泡处理后的根尖,目的是 .

下列有关实验操作的描述,正确的是(  )

A . 鉴定待测样液中的葡萄糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 B . 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C . 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 D . 探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果
下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整的是(    )
A . 探究DNA分子的复制方式 B . 肺炎双球菌由R型转化为S型 C . DNA和RNA在细胞中的分布 D . 低温诱导植物染色体数目的变化
下列有关高中生物学实验的说法,不正确的是(  )
A . 如果材料用具中无双缩脲试剂,而有斐林试剂和蒸馏水等,也能检测蛋白质 B . 探究酵母菌呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法 C . 低温诱导染色体加倍的实验中,将洋葱根尖制成临时装片后再进行低温处理 D . 32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液出现少量放射性可能是保温时间过长所致
罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请回答下列问题:

处  理

秋水仙素浓度(%)

处理株或种子数

处理时间

成活率(%)

变异率(%)

滴芽尖生长点法

0.05

30

5d

100

1.28

0.1

86.4

24.3

0.2

74.2

18.2

  1. (1) 在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是
  2. (2) 上述研究中,自变量是,因变量是。研究表明,这三种秋水仙素的浓度中诱导罗汉果染色体加倍最适浓度是
  3. (3) 鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、、染色和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于的细胞进行染色体数目统计。
紫色洋葱的根和叶是常用的实验材料,它的叶有两种:管状叶(伸展在空中,进行光合作用)和鳞片叶(层层包裹形成鳞茎,富含营养物质),下列说法正确的是(  )
A . 若分离叶绿体中的色素,所用的实验材料是管状叶,分离色素的原理是各种色素在无水乙醇中的溶解度不同 B . 若要进行质壁分离的观察实验,最好的实验材料是鳞片叶内表皮细胞,该实验的自变量是不同浓度的外界溶液 C . 若要观察DNA和RNA在细胞中的分布,常用的实验材料是鳞片叶内表皮细胞,实验过程中盐酸的使用有利于染色剂进入细胞,且有利于DNA和染色剂的结合 D . 在做低温诱导染色体加倍的实验时,所用的实验材料为洋葱根尖细胞,临时装片的制作过程包括解离→漂洗→制片→染色
下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是(     )

①用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在无水乙醇中溶解度最大

②在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,盐酸可使染色体中的DNA与蛋白质分离

③检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料

④氢氧化钠扩散进入琼脂块的体积与总体积之比可代表物质运输效率

⑤用洋葱表皮细胞观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体

⑥低温诱导染色体变异的实验中,卡诺氏液固定后,要用酒精冲洗两次

A . ①②③ B . ④⑤⑥ C . ②④⑥ D . ②③⑤
下列有关实验的描述,正确的是(      )
A . 检测脂肪时,用体积分数为50%的酒精处理花生子叶目的是加速染色剂进入细胞 B . 在提取叶绿体中的色素时,利用无水乙醇作为有机溶剂提取色素 C . 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂,导致染色体数目加倍 D . 调査红绿色盲的发病率时,应在患者家系中重复调査几次,以减小实验误差
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是(  )
A . 低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B . 改良苯酚品红液的作用是固定和染色 C . 固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D . 该实验的目的是了解纺锤体的结构
下列关于高中生物实验叙述中,正确的是(    )
A . 斐林试剂直接滴加在苹果的切面上即可完成还原性糖的鉴定实验 B . 利用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式 C . 低温诱导染色体加倍的实验通常用卡诺氏液解离洋葱根尖细胞 D . 利用稀释涂布平板法统计菌落数目时,统计的菌落数往往低于活菌数
在低温诱导植物染色体数目变化实验中,下列说法合理的是(    )
A . 剪取0.5~1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导 B . 待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理 C . 材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗 D . 经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗
下列有关高中生物实验的叙述,正确的是(   )
A . 酸性的重铬酸钾溶液遇酒精溶液呈灰绿色 B . 溴麝庸香草酚蓝水溶液可用于检测酵母菌产生CO2的部位 C . 卡诺氏液和酒精混合液能使组织细胞相互分离 D . 经秋水仙素处理后的植物体均为纯合体
生物学实验都需要遵守一定的操作顺序,下列有关实验的操作顺序正确的是(   )

选项

实验

操作顺序

A

蛋白质的鉴定实验

双缩脲试剂A液和B液混合均勻后再加入

B

探究温度对酶活性的影响

先将酶和底物充分混合,后设置系列的温度梯度

C

观察植物细胞有丝分裂

先用清水洗去解离液,后用碱性染料对染色体染色

D

低温诱导染色体数目加倍

先制作根尖细胞临时装片,后放人冰箱中低温诱导

A . A B . B C . C D . D
对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一,设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法,错误的是(   )
A . “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”的预实验中,不需要设置对照实验 B . “低温诱导染色体加倍”的实验中,作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理 C . “探究血浆维持pH相对稳定”的实验中,清水组和缓冲液组都作为对照组 D . 沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中,将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用
下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂使用的叙述,错误的是(  )

①低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同

②酒精:与在“检测生物组织中的脂肪”中的使用浓度相同

③卡诺氏液:目的是使组织细胞分散开来

④改良苯酚品红染液:与“观察细胞有丝分裂”中“醋酸洋红液”使用目的相同

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,下列说法合理的是(   )
A . 剪取0.5cm~1cm长的洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导 B . 待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理24小时 C . 光镜下观察,呈正方形的细胞,染色体数目不都是加倍的 D . 材料固定后残留的卡诺氏液,需用蒸馏水冲洗两次
下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是(   )
A . 由二倍体产生的单倍体是高度不育的 B . 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 C . 人工诱导多倍体的方法很多,低温处理是其中的一种 D . 自然条件下,多倍体一般是由受精卵发育而来的
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