①一切从实际出发 ②具体问题具体分析 ③用发展的观点看问题 ④鞋合不合适,只有脚知道
运用马克思主义唯物论的知识,分析吉利集团案例对国内企业海外并购的启示。
进入2017年以来,我国大部分地区持续雾霾天气。浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生极大影响。从保护人民身体健康出发,中国政府将加大污染治理力度。雾霾的组成成分非常复杂,探求它的成因和本质,梳理其内在机理,才能因势利导、有效解决。资源相对不足、环境容量有限已经成为中国的基本国情,成为发展的短板。破解环境难题,治理空气污染就是要打破这一瓶颈的制约。李克强总理表示,空气污染治理,我们必须有所作为。
结合材料,运用辩证唯物论的有关知识,分析中国政府应如何在空气污染治理方面实现有所作为。
结合材料,运用《生活与哲学》的相关知识,说明长征精神“五个就是”深刻内涵的理论依据。
①坚持客观与主观具体的历史的统一
②坚持一切从实际出发,实事求是
③事物是不断变化发展的
④要用一分为二的观点看问题
①要重视量的积累
②要抓住时机,促成飞跃
③要具体分析矛盾的特殊性
④要一切从实际出发,实事求是
指导思想 | 实践核心内容 |
| 中国革命和社会主义建设 |
| 建设社会主义 |
“三个代表”重要思想 | 建设党 |
科学发展观 | 继续推进发展、和谐社会 |
新时代中国特色社会主义思想 | 新时期中国特色社会主义建设 |
①是马克思主义关于发展的世界观和方法沦的体现
②为社会进步提供强大的物质力量
③对我国的经济发展将有决定性作用
④是马克思主义中国化的最新成果
①注意适度,量力而行
②挖掘潜力,尽力而为
③遵从意愿,敢想敢拼
④立足实际,实事求是
材料二:良好生态环境是经济社会可持续发展的重要条件,也是一个民族生存和发展的根本基础。坚持节约资源和保护环境是我国发展的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。党的十七届五中全会强调,要坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。在全社会倡导绿色生活,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。
①发挥主观能动性要尊重客观规律
②要保持高昂的精神状态,调节好身心
③要抓住重点,集中解决主要矛盾
④要坚持一切从实际出发,实事求是
红色基因,助推乡村振兴。王家庄村位于甘肃灵台县星火乡中部,是抗日英雄高永祥的故里。近年来,王家庄村着眼农村基层实际、挖掘本村资源禀赋,加强乡村治理水平、夯实乡村振兴根基,探索出了“巩固一个红色堡垒,建设一支红色队伍,打造一个红色地标,推动一个红色产业”的乡村振兴新路子,使支部找到了位置,党员找到了平台,群众找到了标杆,画出了乡村治理、共谋发展的“同心圆”。
聚焦脱贫攻坚,培育红色产业。王家庄村依托村级集体经济发展试点项目,组织“村社合一”的合作社流转经营果园150亩,采取创办采摘园、“红色标贴”打造、贫困户入股分红,带动全村800多亩果园提质增效。通过县文旅公司负责衔接组织、县委党校开展党性教育、村集体参与利益分红、农户提供“长征饭”等措施,探索提出了“公司+村集体+农户”村企融合发展的模式,累计开展融合干部理想信念教育、爱国主义教育、乡村民俗体验、苹果采摘等为一体的红色文化旅游活动124场次,累计接待全县党员干部、学校师生开展现场体验教学、革命理想信念教育6000人次。
自脱贫攻坚以来,王家庄村整体面貌发生了翻天覆地的变化,人居环境,产业培育和社会保障等方面都得到了巩固和提升,户户通上了自来水,牛果产业和劳务产业不断壮大,各级驻村帮扶单位献计献策,农民增收有了信心,有了保障。
①坚持从实际出发是良种研发取得成功的必然要求
②正确意识能够指导人创造条件建立起新的有利联系
③农业科技创新理论创造出了农民需要的节水品种
④只有认识规律、创造规律,才能利用规律造福人类
①静止是运动的一种特殊状态
②运动是物质固有的根本属性和存在方式
③尊重物质运动的客观规律,一切从实际出发
④世界的真正统一性就在于它的物质性
①只重形式不管实效,不从实际出发 ②不重视为群众服务,助长官僚主义
③不与时俱进,没有发挥主观能动性 ④片面强调客观条件,思想安于现状
①想问题、办事情要从客观存在的实际出发
②在生产方式中,人是最革命、最活跃的因素
③制定政策必须坚持客观符合主观、具体与历史的统一
④人口因素是构成社会物质生活条件的基本要素之一
①社会意识是对社会存在如实反映
②要坚持两点论与重点论的统一
③改革是我国社会发展的根本动力
④要坚持从实际出发,实事求是
材料一 2021年12月9日,时隔8年之后中国航天员再次进行太空授课,这也是中国空间站首次太空授课。太空授课设计团队从青少年的视角出发选择了生动有趣的实验内容。为了让学生更直观地了解天地差异带来的变和不变,设计团队在地面课堂专门设计了地面对照实验。为了让更多的学生参与到天地互动的实验,除了地面的一个主课堂和四个分课堂外,设计团队通过流动科技馆和科普大篷车给全国150多个学校送去了实验器材。学生的上课地点虽然各不相同,但体会到了同样的参与感。团队的精心设计和授课教师的精彩演绎给广大青少年带来一场“沉浸式”的太空科普课。
材料二 太空授课的圆满成功,彰显着中国载人航天事业的跨越式发展,这是无数人努力付出、不断探索的结果。8年前,听过王亚平老师天宫授课的学生,许多被吸引走上了科学研究的道路,有些学生甚至直接从事了航天科技的相关研究工作。这一次授课再次照亮青少年心中探索未知、崇拜知识的科学梦想。此次天宫授课是我国空间站阶段太空系列课堂的第一课,未来,航天员们将陆续在空间站开讲,带领青年学生领略奇妙太空,分享宇宙知识。
这些年,随着生活水平的提高,畜牧业的发展,我国对大豆的需求大幅增加,进口量增长较快。目前,国产的大豆可以满足食用消费需求,进口的大豆主要是用于食用植物油和畜牧业饲料蛋白这方面的需求。因此,我们要用好国内国际两个市场、两种资源,增加大豆油料的供应,更重要的是立足自身,下大决心扩大大豆和油料的生产,让“油瓶子”里尽可能多装中国油。通过积极恢复东北地区的大豆面积,支持东北地区积极推行大豆玉米合理轮作;在全国各地积极推广大豆玉米带状复合种植,由于带状复合种植能够不遮蔽光线、满足两种作物的需要,能够实现玉米基本不减产、能稳产,同时又多收一季大豆;积极发展油菜、花生、芝麻等其他油料生产,多油并举、多措并施,经过5~10年的努力,争取大豆和油料的自给率能够有较大提高。
结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,分析我国下大决心扩大大豆生产的原因。