终身学习的意义 知识点题库

材料一:2014年11月12日,以“全民终身学习,创造出彩人生”为主题的永州市全民终身学习活动现场会在冷水滩召开,这次活动共100余名领导代表参加.会上,现场观摩学员们表演书法、音乐、舞蹈等文化活动。

材料二:《永州市教育局2015年工作要点》中强调:加强社区教育优质资源建设,努力推进学习型社会建设.开发与整合优质教育资源,努力满足人民群众多样化的终身学习需求.组织“2015年永州市全民终身学习活动周”活动。

  1. (1) 初中三年的学习是我们终身学习的.

  2. (2) 请你探究一下我市开展上述活动的理由.

  3. (3) 请你为我市终身学习活动设计两条宣传标语.

  4. (4) 作为永州市市民,你打算如何做?

仝正国55岁上高中,60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试,却都遗憾落榜。2016年,65岁天津“妈妈大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦。她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是(  )

①树立正确的学习观念,享受学习带来的乐趣                                ②学习是轻松愉快的,不需要付出很大的努力

③善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会    ④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动,请你参与其中。

【数据解读】以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表:

  1. (1) 上表中,从小学到初中,所用时间明显增加。
  2. (2) 我们有更多的时间去做的这件事有什么重要意义?
  3. (3) 【思考讨论】

    从上述两位同学的观点中,你能得出怎样的结论?

  4. (4) 【名言赏析】

    吾生也有涯,而知也无涯——庄子

    我认为努力学习直到生命的最后一刻是美好的事。——卢梭

    上述中外两句名言给了我们怎样的启示?

  5. (5) 【校内宣传】同学们想将讨论结果在校内进行宣传,请你帮助设计一种宣传形式。
对于终生学习,很多同学都提出了自己的看法,你认为对终生学习理解错误的是(    )
A . 小何说,学习没有终点,我们终生都在学习 B . 小罗说,对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续学习,更新知识 C . 小黄说,进入老年之后,就应该享受生活,无所谓学不学了 D . 小亮说,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会
“五一”前夕,全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书,爱研究,不管走到哪里,三箱专业书籍始终与他相伴。在长达29年的自学历程中,60多本日记、100余万字,记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。
据此回答小题。
  1. (1) 关于学习,下列说法正确的是(    )
    A . 学习很辛苦,我想尽情玩乐 B . 学习可以改变我们的命运,学习是痛苦的 C . 学习是苦乐交织的 D . 学习只是我们学生的权利和机会
  2. (2) 向窦铁成学习,我们要做到(    )

    ①珍惜学习的权利与机会

    ②正确对待学习的苦与乐

    ③树立终生学习的观念

    ④只有坚持自学,将来才有出路

    A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
仝正国55岁上高中,60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试,却都遗憾落榜。2014年,65岁天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场,希望圆自己的研究生梦。她坦言:“我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是(    )

①树立正确的学习观念,享受学习带来的乐趣

②学习是轻松愉快的,不需要付出很大的努力

③善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会

④终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。”这句话启示我们(  )
A . 学习可以提高品德修养,增长知识才干 B . 树立终身学习观念,不断学习发展自我 C . 受教育既是公民权利,也是公民义务 D . 养成良好的学习习惯,讲究学习方法
对于终生学习,很多同学都提出了自己的看法。你认为对终生学习理解错误的是(  )
A . 小何:学习没有终点,我们终生都在学习 B . 小黄:进入老年之后,就应该享受生活,无所谓学不学了 C . 小罗:对于已经参加工作的成年人来说,也要寻找一切机会继续学习 D . 小亮:只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会
当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们应该(    )

①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力

②确立终生学习观念

③养成自觉、主动、积极的学习态度

④树立终生在校接受教育的理念

A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
“活到老,学到老”“学无止境”这句古训主要启示我们(   )
A . 努力学习,掌握全部知识 B . 树立终生都要学习的观念 C . 抓住在学校学习的机会 D . 以学习知识为终生目标
2017年12月23日,2018年全国硕士研究生招生考试开考。这也是浙江海宁76岁“爷爷大学生”邹某敏的第五次研究生考试。邹某敏在14年中,共4次参加高考,5次参加考研,从不言败。邹某敏老人(    )
A . 能正确对待学习压力 B . 缺乏适当的学习方法 C . 具有终身学习的观念 D . 没有作出正确的选择
当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念,以适应现代社会不断发展变化的要求。下列说法能体现这一思想的是(    )

①少壮不努力,老大徒伤悲

②活到老,学到老

③吾生也有涯,而知也无涯

④读书破万卷,下笔如有神

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④
2019年4月初,“上海交大49岁宿管阿姨原梦园和儿子一起考上研究生”的信息在网络中广为传颂。成功从来没有什么捷径,在原梦园作出考研的决定后,她“不在工作的路上就在学习的路上”“一遍遍重复,不气馁、不放弃。”原梦园的考研成功对我们的成长启示是(    )

①要树立终身学习的理念    ②要磨砺坚强的意志品质

③要战胜网络的不良诱惑    ④要正确对待考试的压力

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
终身学习是当今社会最重要的理念之一。20世纪末,欧洲终身学习促进会提出“终身学习是21世纪的生存概念”:认为人们如果没有终身学习的概念,就将难以在21世纪生存;开展终身学习,不断发展人们的潜能以适应21世纪的社会需要。这说明我们(  )

①必须学习欧洲人的生活方式         ②要养成主动学习、持续学习的习惯

③要珍惜在学校的学习机会           ④既要掌握知识还要提高学习能力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
改革开放四十年,谱写时代传奇;凝聚前行力量,将改革开放进行到底。

(改革开放促飞跃)

从国民经济濒临崩溃的边缘奋起直追,经济总量一路超过意大利、法国、英国、德国、日本,稳居世界第二;积极推动建设开放型世界经济、构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革,旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治,为世界和平与发展不断贡献中国智慧、中国方案、中国力量;神舟奔月,天宫遨游,蛟龙入海,天眼探穹,北斗导引……连续多年对世界经济増长贡献率超过30%。改革开放四十年,中国实现了从落后时代到大踏步赶上时代、引领时代的历史性跨越。

(改革开放建功业)

四十年来,无数楷模殚精竭虑,为改革开放建功立业:袁隆平,在稻田里耕耘、拓荒,从壮年走到了老年,为了一生追求的梦想——杂交水稻覆盖全球;巨晓林,参加工作以来,他刻苦学习、认真钻研,掌握了大量铁路接触网施工所需要的新知识和新技能;程开甲,一生为国铸核盾,先后参与和主持首次原子弹、氢弹试验,以及“两弹”结合飞行试验等在内的多次核试验。

(改革开放再出发)

2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。该部法律的出台,是优化营商环境、吸引外资的重要举措,将进一步推进我国的改革开放。

(改革开放我接力)

改革不停顿、开放不止步,青少年是改革开放的接班人。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课应成为对青少年进行价值指引的主阵地。

  1. (1) 上述材料内容体现了教材中的哪些知识?
  2. (2) 从这三位改革开放先锋的事迹中,你获得了哪些人生启迪?
  3. (3) 结合下边漫画内容,请你谈谈《中华人民共和国外商投资法》出台的重要意义。

  4. (4) 下面选取了一堂道德与法治课的某个活动环节,请你积极参与,完成横线上的内容。

    一堂道德与法治课实录

    第一环节:播放视频(视频内容:2019年3月18日,总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会)。

    第二环节:师生互动。

    教师:总书记强调,要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。为落实这一要求,我们青少年应该有怎样的情怀和抱负?

    学生:①

    ……

“十四五”时期我国将建设高质量教育体系,促进全民受教育程度不断提升,完善终身学习体系,建设学习型社会,形成发展的巨大人力资本潜力。这启示我们要树立_____的理念。(   )
A . 传统学习 B . 终身学习 C . 探究学习 D . 被动学习
近期,辽宁沈阳、大连等市相继出现新冠肺炎确诊病例,抚顺市从早从严采取疫情防控措施。2021年1月5日起,抚顺市交通运输局明确要求公交企业严格落实乘客一律出示“健康码”的防控措施,一位老人因不会使用智能手机,无法扫“健康码”被当值司机和其他乘客“抱团驱赶”,老人表示“可以登记”,最终却被迫下车。怎样才能避免上述问题再次发生(  )

①取消出示“健康码”制度,上车做核酸检测

②老人也要积极学习智能手机的使用,做“活到老,学到老”的践行者

③对确实不能出示“健康码”的老人,允许持实名制老年卡乘坐公交车

④无老年卡的登记身份证后乘车,做到出行信息可追溯

⑤必要时停运公交车,任何人不得乘公交车出行

A . ①②③④⑤ B . ②③④⑤ C . ①②③ D . ②③④
材料一:总书记在《之江新语》中指出,我们一定要强化活到老、学到老的思想,主动来一场“学习的革命”,切实把外在的要求转化为内在的自觉。

青少年正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,让学习伴随着我们,成为一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式,成为增长本领、服务社会的能量。

他还指出,学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。

材料二:小林说:“我在背语文课文时,总是背了下一段,忘了上一段,真不知道该怎么办。”小伟说:“我平时学习很用功,但学习成绩没有提高。”小明说:“学习太累,功课太多,忙于应付。英语单词没有背完,就忙着做数学题,一会儿,又想起语文老师明天要默写。”

  1. (1) 画线部分体现了关于学习的哪些知识?
  2. (2) 请结合所学知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。
  3. (3) 请你根据材料二中小林、小伟和小明的具体情况,给出合理化建议。
两院院士顾诵芬是2020年度国家最高科学技术奖获得者。年少立志,他从小种下航空梦;从无到有,他主持建立我国飞机设计体系;年逾九旬,他依然坚持学习。从顾诵芬的身上,我们可以学到(    )

①树立远大理想      ②弘扬创新精神    

③坚持终身学习      ④树立全球视野

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
【全民享阅读一起向未来】

材料:2022年4月24日上午,在首届全民阅读大会进行期间,以“祖国,未来与我”为主题的“首届全民阅读大会•青少年阅读分论坛”活动在北京市中关村会议中心举办,“中宣部出版局、全国少工委办公室2022年向全国青少年推荐百种优秀出版目录”也在论坛期间公布。

  1. (1) 分享一下你读过的好书或经典篇目?
  2. (2) 国家提倡青少年多阅读有什么重要意义?
  3. (3) 通过这样的活动,你会如何传承中华文化,增强文化自信?
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