平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”,是通过平等的社会机制和价值引导,既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

①法治标定了自由的界限,违反法律可能付出失去自由的代价
②“霸座”行为必受刑罚处罚
③我们要珍视自由、依法行使权利
④有边界就有秩序,守底线才能享受自由
①知晓自己的权利,正确认识权利的价值 ②积极行使和维护自己的正当权利
③学法守法,树立法治意识 ④依法行使权利,不得超越法定的范围和界限
材料一:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓。它之所以广为人知,一个重要原因莫过于写出了人们对追求自由的那种执着和义无反顾的精神。
材料二:疫情期间,一名国外返京女子,返京后不按规定居家隔离,执意外出跑步且不戴口罩。面对社区防疫人员劝说,该女子不但不听劝告,还大喊“救命啊,有人骚扰”。随后民警赶到对其发出警告,要求其必须按规定居家隔离14天,不允许外出。
阅读材料,分析回答下列问题
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②正确认识权利的价值
③自觉守法,遇事找法 ④采取一切手段维护自己的正当权利

①法治是对公民自由权利的限制
②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由,必须依法行使权利
④传播谣言是一种严重违法行为
①珍视自由,必须依法行使权利
②法不可违,违法必须受到刑罚处罚
③要树立守法光荣,违法可耻的法治意识
④践踏法律可能付出失去自由的代价
材料二:平等,是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利,主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”,是通过平等的社会机制和价值引导,既保障公民个人享有平等的权利,也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等,任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。
材料一:总书记指出,“网络空间同现实社会一样,既要提倡自由,也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力,需要进一步完善相关法律法规,坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限。
材料二:教育法规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况,依法享有平等的受教育权。生活中老人、儿童、孕妇在乘坐公共交通工具时获得优先权和得到特殊关照。
材料三:当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时,馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分,社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入,这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护,馆长有义务依照法律来执行。
材料一:自由的第一个意义就是担负自己的责任。——阿莱
自由就是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠
材料二:《湖州市文明行为促进条例》自2018年10月1日起施行以来,全市各地严格犬类管理,对各类不文明养犬行为全面加大执法办案力度。下图是小明遛狗时的遭遇,为此他很困惑。

公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。那么,究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?
①社会生活中,守底线才享自由
②珍视自由,依法行使合法权利
③严格执法,打击网络埴法犯罪
④自由和法治相互独立、不可调和
重庆一名网友在微博上称,一位衣上沾有尘土和涂料的农民工,坐公交时遭到一位穿着时髦的女乘客呵斥,“你穿得这么脏,就不该坐公交车”并称其应该走路回家,车上多名乘客对这位女乘客的言行进行了谴责,但该乘客不予理睬,反而吵得更凶。
①法治和自由的矛盾不可调和
②要增强法治意识,珍视自由
③法不可违,法律禁止做的坚决不做
④自由的实现不能触碰法律的红线