亲社会行为 知识点题库

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”是因为(   )

①积极关心社会的变化和发展,是现代人应有的品质    ②我们应该多听广播、看报纸

③这是热爱祖国和自己健康成长的需要                            ④人的生存和发展离不开社会提供的条件

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下列行为属于亲近社会的行为是(    )

①过马路时,看见盲人,上前搀扶

②在公共汽车上给老人让座

③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷

④参加献爱心活动,为灾区人民捐款

A . ①② B . ①②③④ C . ①②④ D . ③④
2017年3月3日至3月15日,全国人民代表大会、中国人民政治协商会议在京举行。在开会期间,小东通过电视新闻、报纸、网络等媒介关心国家的重大决策,关心国家和社会发生的重大事件。这说明(    )

A . 他有良好的国家观念 B . 他有良好的公民道德 C . 他尽到了公民的义务 D . 他有良好的法律意识
对于中学生参与社会实践活动,不同的同学有不同的看法。下面同学的看法正确的是(    )
A . 中学生通过参与社会实践活动,可以养成亲社会行为 B . 中学生学习任务重,参与社会实践活动只会影响学习 C . 中学生年龄小,社会经验不足,不具备参与社会实践活动的能力 D . 社会生活是复杂的,参加社会实践活动不利于我们健康成长
期末考试结束,合肥育英中学八年级同学纷纷走上了社会实践岗位,开始了他们为期四天的社会实践,与社会真正有了个“亲密接触”。通过参与社会实践活动(  )

①学会与越来越多的人打交道

②使学生对社会生活的感受越来越丰富

③使学生对社会生活的认识越来越深刻

④有利于引领学生探索新的知识领域

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
在我市开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,参加各项公益活动…中学生参与此项活动是(    )

①提高科学文化素质的主要途径        ②践行社会主义核心价值观的要求

③关心社会的表现,属于亲社会行为    ④热心公益,服务社会的表现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
某校积极响应国家创建卫生县城的号召,动员每位同学为“创卫”做贡献,布置同学们在清理楼道垃圾或擦除墙上污迹时,边干边说“创建卫生县城,XXX在行动“,由家长摄制视频发到微信朋友圈。

该做法受到了社会的广泛好评,同时也出现了一些质疑的声音。为什么?

青少年处于走向社会的关键时期,我们应该养成亲社会行为,对这种亲社会的行为理解错误的是(    )
A . 树立积极的生活态度,关注社会,服务社会 B . 利于养成良好的行为习惯,有利于塑造健康的人格 C . 有利于形成正确的价值观念,有利于获得他人和社会的接纳和认可 D . 亲社会行为只与青少年有关,与其他人没有任何关系
2018年8月,如皋市绿叶义工志愿者为在酷暑天气下辛勤工作的环卫工人送来解暑饮料,给炎炎夏日带来一缕清凉,在保障环卫工人们身体健康的同时,也送上了对环卫工人的关爱与呵护。他们的行为(    )

①是亲近社会,服务社会的表现

②消除了社会的主要矛盾

③可以获得相应的物质利益

④传递了爱心与文明,拉近了人与人之间的心灵距离

A .  ②④ B . ①③ C . ①② D . ①④
观察漫画,对漫画中让座青年的评价正确的是(    )

①践行敬业友善等社会主义核心价值观

②助人为乐,养成了亲社会行为

③其行为有利于形成和谐互助的社会氛围

④传承中华民族传统美德

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
目前我省红十字会造血干细胞捐献者资料库的在库人数已达3.2万人份,为上万名血液患者提供配型筛查,有65名志愿者成功捐献救人。这种行为(    )

①完全靠个人,与青少年关系不大

②是一种大爱的表现,是亲社会行为

③能够挽救生命,是生命得到延续

④是真善美的行为,有利于弘扬社会风气

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
随着2022年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余时间做志愿者,积极做各种服务工作。他们的行为体现了(   )

①关注社会,了解社会

②在社会课堂中成长

③服务社会的亲社会行为

④关心社会,实现人生价值

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
阅读材料,回答问题。

材料一:福建厦门马拉松爱好者高振海、孟伟夫妇自备工具,主动把环岛路约1.5公里路段上的99座马拉松雕像全部清洗干净。

材料二:湖南宁远的陈艳因一场意外导致左脚截肢。得到政府特困帮扶后,她开始做公益。一根拐杖、一个口哨、一个垃圾袋、几面文明交通劝导旗,这是陈艳日常携带的所有行头。虽然行动略有不便,但她已经坚持了三年多。

  1. (1) 上述人物的行为是什么行为?
  2. (2) 请你从人与社会的角度分析他们这样做的理由。
  3. (3) 请你从服务社会的角度,谈谈我们应如何向他们学习?
国庆节期间,某中学给学生布置实践性作业,要求在家长陪同、确保安全的前提下,到农村、工厂或企事业单位、政府机关等进行访谈调查,撰写出调查报告。该学校的做法有利于学生(   )

①将书本知识完全转化到社会实践中去    ②在实践中学习和研究

③走进和适应社会生活    ④克服和超越学习上的一切障碍

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ②③
自1993年共青团中央发起实施中国青年志愿者行动以来,无数青年和社会公众在扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、抢险救灾、海外服务等领域为社会提供了无私的志愿服务。志愿者的行为告诉我们(    )
A . 人的生存和发展离不开社会 B . 关心社会,可从关注时事政治做起 C . 要亲近社会,服务社会,奉献社会 D . 只要关心社会,就能实现自己的人生价值
 有一种力量总让人感动,有一份情感总让人动容。生活中,普通人用行动演绎真善美、传递正能量。某校九年级(1)班召开了“坚守·奇迹”主题班会,同学们展示了以下人物事迹。 

 

 请任选上述两则触动你的事迹,结合所学知识,说明选择理由。 

【情境探究  明理践行】

下面是天宇生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。

  1. (1) 情境一:天宇同学积极参加学校开展的“垃圾分类”体验活动,并宣传分类知识。

    天宇积极参加这一活动,养成了行为。

    养成该行为对我们成长的意义在于:

  2. (2) 情境二:“明明说话太气人了!我要把他家里的事发到班级微信群里气气他!”课下,飞飞凑到天宇跟前嘀咕。

    天宇应该:

    理由:

  3. (3) 情境三:天宇的叔叔在路边摆摊卖水果,赶上我市文明创建检查,城管人员直接把水果摊砸了,索赔无果,叔叔在家生闷气,天宇建议叔叔向人民法院提起诉讼。

    从诉讼类型来看,这一诉讼属于诉讼。

    天宇这样建议的理由是:

【积极融入社会促进学习进步】

我们吃的食物是农民种的和工人加工的,我们的学习用品是工人生产的,我们穿的衣服是工人缝制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己,逐步走向成熟。

  1. (1) 为什么人的成长过程不能离开社会?
  2. (2) 培养亲社会行为对我们青少年健康成长有什么意义?(写出两点即可)
  3. (3) “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话体现了要养成亲社会行为,应该怎样做?(写出两点即可)
  4. (4) 请列举三例我们青少年可以参加的亲社会行为。
阅读材料,根据所学知识回答下列问题。

材料一   日前,某中学八年级400多名学生,在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关负责人介绍,劳动体验实践课走进田间地头,可以丰富孩子们的课余生活,拓展视野,锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力,体验农民劳作的艰辛生活,也让他们悟出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真实意义。

材料二   我们吃的食物是农民种的和工人加工的,我们的学习用品是工人生产的,我们穿的衣服是工人裁制的。我们的成长都离不开社会大舞台。人的成长离不开社会,我们要主动认识社会,在异彩纷呈的社会实践中锻炼和发展自己,逐步走向成熟。

  1. (1) 材料一中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为,请列举你生活中的亲社会行为。
  2. (2) 培养亲社会的行为对我们青少年健康成长有什么意义?
  3. (3) “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句话说明,要养成亲社会的行为,应该怎样做?
“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”下列行为与这句话意思不相符的是(    )
A . 小文参加学校组织的研学旅行活动 B . 敏敏利用假期时间去社区当志愿者 C . 小明周末只会宅在家里玩电脑游戏 D . 小杰乘坐公交车时主动给老人让座
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